简介:摘要:目的 研究在龋齿预防工作中健康教育的重要性,以及健康教育在龋齿治疗中的效果。方法 参考某院在 2015年 8月 -2017年 3月之间接收的参与龋齿检查的儿童作为此次研究的对象,共随机抽取儿童 112例进行平均分组,对照组儿童 56例实施常规的龋齿预防工作;研究组儿童 56例在常规的预防工作基础上加入健康教育,通过对比两组儿童的龋齿预防效果,探究健康教育在龋齿预防工作中的可行性以及预防效果。结果 经过对比之后发现研究组儿童中出现龋齿的例数明显少于对照组,两组儿童之间的龋齿数量相比有明显的差异,具有统计学意义( P<0.05);而且研究组儿童对于牙齿的健康护理掌握程度明显优于对照组,两组之间的数据比较有明显差异,具有一定的统计学意义( P<0.05)。结论 健康教育对于龋齿的预防有一定的促进作用,儿童在接受健康教育之后,能够有效的掌握正确的牙齿护理方法,有助于儿童的牙齿健康。
简介:摘要目的简述对龋齿进行早期检测的激光荧光龋齿检测技术,探讨采用微创去腐技术进行龋齿治疗的效果。方法选取88例在我院口腔科治疗的患者,均采用激光荧光龋齿检测技术进行龋齿检测。采取自愿原则,44例接受微创疗法作为实验组,44例接受常规机械治疗作为对照组。对比两组患者的治疗效果,治疗时间等。结果实验组剧烈疼痛构成低于对照组;实验组单牙治疗的平均时间为高于对照组;实验组一年后有2例复发龋齿,对照组有8例;实验组一年后有2例填充物脱落,对照组有6例;两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论微创去腐技术治疗患者的效果好,一年后龋齿复发和脱落率均低,但治疗时间相对较长。
简介:摘要目的分析小儿龋齿病因及防治方法。方法随机抽取我院于2016年10月-2017年6月收治的69例龋齿患儿为研究对象,所有患儿均因龋齿疼痛入院。通过随机分组方法将其分成对照组(34例)和观察组(35例)2个组别。分别给予两组患儿常规护理、针对性护理,观察患儿的龋齿复发率、患儿家长的护理满意度。结果观察组患儿的龋齿复发率2.86%、护理满意度94.29%,均优于对照组的龋齿复发率26.47%、护理满意度79.41%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论小儿龋齿的发生主要与缺乏防龋意识、饮食习惯不佳、未形成口腔清洁习惯等有关,针对性护理的应用可有效预防龋齿复发,临床价值较高。
简介:摘要: 龋齿为小儿的常见病、多发病,如果 龋齿如不及时治疗,除引起患牙疼痛,咀嚼不便外,进一步发展可致患牙丧失,影响儿童的消化能力,有时还可继发牙髓炎和牙根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。因此,防龋工作应从小抓起,重在预防,应贯彻“预防为主,防治结合,以治助防,以防促治”的指导思想。本文仅就儿童龋齿发病原因进行分析,并由此探讨儿童龋齿的预防对策。
简介:摘要目的探讨儿童龋齿产生的原因及临床治疗评价。方法选择2016年3月-2017年3月我院收治的89例龋齿患儿为研究对象,根据抽签法分为改良治疗组45例与对照组44例。改良治疗组患儿给予伢碘微创凝胶去龋技术治疗,对照组患儿给予传统快慢机结合去腐技术治疗,观察6个月,对比两组龋齿患儿的临床治疗效果。结果改良治疗组龋齿患儿的临床治疗成功率为98.2%,对照组龋齿患儿的临床治疗成功率为96.4%;改良治疗组患儿在充填技术治疗后6个月的成功率89.1%明显高于对照组74.5%;改良治疗组龋齿患儿的术中疼痛比18.2%明显低于对照组49.1%。对比均差异有统计学意义(P<0.05)。结论在龋齿患儿的临床治疗中采用改良非创伤性充填技术治疗能够显著改善患者的临床治疗总有效率,值得在牙科治疗中推广应用。
简介:摘要目的研究生活习惯行为干预在预防龋齿中的临床效果及价值。方法将本中心自2015年8月至2017年8月期间健康体检时发现的57例龋齿患者作为龋齿组,选取同期的57例健康体检人员作为健康组,将57例龋齿患者依据是否予以生活习惯行为干预进行分组,实验组纳入的30例患者予以生活习惯行为干预,参照组纳入的27例患者不实行生活习惯行为干预,观察龋齿组与健康组生活习惯对龋齿的影响以及龋齿患者经生活习惯行为干预之后新增龋齿例数、半年内看牙医次数。结果龋齿组经常吐痰、爱吃零食、睡前刷牙、爱喝茶、常换牙刷、早晨刷牙、熬夜等指标与健康组数据比较,P<0.05,统计学差异存在。实验组龋齿患者经生活习惯行为干预之后新增龋齿例数、半年内看牙医次数对比参照组数据,P<0.05,统计学差异存在。结论在预防龋齿中采取生活习惯行为干预更具优势,值得借鉴。
简介:摘要目的探究儿童龋齿的发病原因以及预防治疗的相关措施。方法选取我院2012年10月-2014年11月幼儿园及小学低年级健康体检发现的龋齿患儿100例作为研究对象,分析患儿的发病原因,并对其预防措施进行探讨。结果从本文中可以看出,爱吃甜食的儿童患上龋齿的几率要比不爱吃甜食的儿童患上龋齿的几率大41.38%,两组相比较,差异具有统计学意义,p<0.05;睡前刷牙的儿童患龋率要比睡前不刷牙的儿童患龋率小59.53%,两组经比较,p<0.05,差异具有统计学意义。结论儿童患有龋齿的主要原因是爱吃甜食、睡前不刷牙,因此,应该培养儿童健康的饮食习惯,以及早晚刷牙的良好习惯,同时,还应该定期带孩子去医院检查口腔,及早的对龋齿的发生进行预防。
简介:摘要目的探讨对小儿行综合护理干预对于预防龋齿的临床效果。方法将2015年12月—2016年12月我院收治的76例小儿作为研究对象,根据所采取的护理方法不同分为常规组和综合组,各38例。常规组行基础护理干预,综合组行综合护理干预,观察并比较两组龋齿发生率以及小儿依从性。结果综合组的龋齿发生率1例(2.63%)显著低于常规组12例(31.58%),综合组的依从优良率34例(89.47%)显著高于常规组26例(68.42%),P<0.05为差异具有统计学意义。结论对小儿行综合护理干预,不仅能够在一定程度上减少龋齿的发生,同时,还能够提高小儿的配合度和依从性。
简介:摘要目的研究综合口腔护理干预对预防儿童龋齿的临床护理效果。方法将我院在2014年8月至2015年8月中所受治的110例预防龋齿儿童作为此次研究群体,并将其根据护理举措分为实验组、对照组,各为55例。其中,对照组采取常规的对症护理方案,而实验组进行综合口腔护理干预,观察与比较两组儿童的护理疗效。结果参照组儿童配合率63.64%明显低于实验组98.15%,组间数据信息差异大,具有统计学意义;此外,在龋齿发生率方面,实验组均低于参照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论应用综合口腔护理干预可以有效对儿童出现龋齿的概率进行降低,并能促使其养成优良的口腔卫生习惯,因此值得其临床推广。
简介:摘要目的探讨乳牙龋齿采取不同充填材料充填的疗效。方法选取72例乳牙龋齿患者,均为2015年8月至2016年8月期间我院接收的患儿,共患有龋齿120颗,根据洞型冲填材料不同将120颗龋齿分为四组,即A组、B组、C组、D组,C组、D组均为Ⅱ类洞,A、B组均为Ⅰ类洞,各组患牙均有30颗,其中B组、D组充填复合树脂,归为光固化组,A组、C组充填玻璃离子,归为玻璃离子组,观察治疗疗效及操作时间。结果2年复查,A组、B组的充填成功率比较无明显差异,D组充填成功率较C组显著要高(P<0.05);在Ⅱ类洞型充填上,玻璃离子组患儿充填失败率显著高于光固化组(P<0.05);光固化组操作时间明显高于玻璃离子组(P<0.05)。结论对于乳磨牙I类洞,可采取操作时间较短的玻璃离子充填,而对于乳磨牙Ⅱ类洞型,应选择强度较高的光固化复合树脂充填。
简介:摘要目的分析综合口腔护理干预对预防儿童龋齿的效果。方法选取我市3所幼儿园的82例儿童为研究对象,随机分为两组各41例,对照组儿童给予常规口腔护理,试验组儿童给予综合口腔护理,比较分析两组儿童的护理效果和配合程度。结果干预3、6、9、12个月后,试验组儿童在各个阶段的龋齿发生率均明显低于对照组儿童。且试验组儿童的配合率为92.68%,明显高于对照组儿童的68.29%。P<0.05,认为差异具有统计学意义。结论综合口腔护理干预对预防儿童龋齿效果显著,能够提高儿童在护理过程中的配合度,改善儿童不良的口腔卫生习惯,减少儿童龋齿的发生率,值得在临床上大力推广与应用。