简介:【摘要】:作文教学是小学语文教学中的一个重头戏,但同时也是一个难点。很多孩子望文止步,那如何消除学生的畏惧心理,让学生爱上写作并逐步提高作文能力呢?作文评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节,是教师指导学生的重要手段,也是提高学生习作的平台,它对培养学生的学习兴趣,提高文字表达的能力具有不可忽视的作用。
简介:摘要:在数学作业批改中恰当引用评语有利于和学生进行思想、情感的交流,针对不同性格的学生给予不同的评语,积极引导,适时鼓励,能促进学生端正学习态度,激发学习兴趣,形成良好的学习习惯,用评语对学生进行恰当的学法指导,可以使学生形成正确的解题思路和方法,有利于激发学生的潜能,激活创新意识,提高学生的综合素质。
简介:摘要:《普通高中英语课程标准》指出:“高中英语课程要建立旨在促进学生全面发展的多元化评价体系。评价要有利于学生的发展,对学生的学习起到促进作用。要采用形成性评价与终结性评价相结合的方式,着重评价学生的综合语言能力以及在学习过程中表现出的情感、态度和价值观。评价体系要有助于学生监控、调整自己的学习态度和学习策略,要有助于学生增强自己的学习目标和学习策略,要有助于学生增强英语学习的信心。”随着教学理念的更新,英语作业的批改不应该再是简单的等级或对、错了。在批改学生的作业时写上教师的评语能引起学生更多的关注和思考。这样,既能通过评语与学生进行沟通,也能使学生在做作业的过程中不断体验成功与进步,认识自我,建立自信,提高学习效果。
简介:摘要:习作教学是小学语文教学中的难点。有的学生一拿起笔就头疼, 或最后编出一堆空话、大话,内容枯燥乏味。经过长时间的探索和实践,我努力与学生沟通,倾听其心声,激发写作兴趣,引导其在学习中积累,在生活中练笔,在实践中展示。让学生在快乐、愉悦的氛围中,创造一个全新的写作世界---
简介:摘要:随着我国教育方向的不断深入优化和改革,在语文学科的人才培养过程当中,要求也越来越高,方式也越来越趋于灵活,写作是语文学科当中的重要组成部分,而习作教学也是语文教学当中不可忽视的一个部分。作文教学作为各级学校语文教学当中的重要组成部分,在小学的作文教学当中,主要是以记叙文为主的教学,在教学当中,培养的就是学生将所见所闻所感,能够使用汉语文字准确的表达并书写下来,在对小学阶段的作文教学当中,要将学生完全从课堂当中解放出来,回到生活,感受生活,用文字记叙生活。通俗来说,就是要让学生在作文教学当中学会观察生活,并且养成记叙生活,感受生活的能力,从易到难,由浅入深逐步递进来进行小学作文教学。而在现代社会当中,互联网的介入极大程度上便利了小学语文的作文教学,所以本文着重分析,在信息化教学的背景下小学语文作文教学策略。