简介:摘要培养小学生的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲在计算教学上要求达到三个层次,具体地说,就是根据每一部分所占的地位、作用区别对待对一位数的加减法、表内乘除法等最重要的口算要求达到熟练;对于除此以外的基本口算,万以内的加减法和用一两位数乘、除多位数的笔算,要求达到比较熟练;对于三位数乘、除多位数的笔算只要求会算。在小学阶段,特别是小学中低年级,是计算教学的重要阶段,必须过好计算关。
简介:摘要随着基础教育改革的不断深化,对课堂教学的要求越来越高。精心组织课堂,讲究教学策略,激发学生兴趣,诱导学生探究,启迪学生思维,培养学生创新能力,是搞好物理教学的关键。因此,对课堂的优化极为重要。
简介:摘要培养学生的推理能力能帮助学生顺利地获得知识,让学生学会怎样在数学学习过程中找到解决问题的关键,这对学生提高学习效率、掌握新知识必定会有很大的帮助作用。
简介:摘要自主学习能力就是学习者在自我监控下的独立学习能力。它包括上课吸收信息的能力,对知识进行整理和总结、建构自我知识体系的能力,对学习活动过程反思和监控的能力,自我心理调适的能力等。需要教师在教育教学过程中不断引导,培养学生的这种力能,为学生的幸福成长奠基。
简介:摘要音乐充斥在儿童生活的每一个角落,促进学前儿童音乐素质的发展,是学前音乐教育的重要目标之一。而音乐构成的第一要素便是节奏,节奏感在儿童生活中起着关键的作用。在音乐学习中,教师要从培养幼儿节奏感开始训练,让幼儿更好地感受和理解音乐,发掘每一个幼儿的音乐学习潜力,从而提高幼儿的综合素质。
简介:摘要在孩子教育问题上,最重要的任务就是培养孩子的自信心。儿童期正是孩子自我情感建立、变化、完善的重要阶段,成人帮助孩子从小树立自信心,对孩子的自控能力的培养及社会性发展都显得尤为重要。