学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:评价针对长期卧床居家老年患者压疮预防及护理效果。方法:选取本辖区2021年5月至2023年2月接收7例长期卧床居家老年患者,为建立家庭病床并实施上门压疮护理,对比患者门压疮护理前后预防压疮行为执行情况及压疮发生率。结果:上门压疮护理实施后患者主要照护者预防压疮行为执行情况相比实施前显著更高,护理实施后患者及照护者对压疮护理的整体认知水平有明显的提高;上门压疮护理实施后压疮发生率相比实施前更低,上门压疮护理的实施显著的降低患者居家护理过程中压疮的发生风险。结论:针对长期卧床老年患者建立家庭病床并提供上门压疮护理有助于预防居家护理的压疮事件发生,该护理方法具有临床推广实施价值。

  • 标签: 长期卧床 居家护理 老年患者 压疮 预防
  • 简介:摘要:目的:探讨和分析延伸护理对居家卧床老人压疮预防的效果。方法:选取 2019年 1月至 2019年 12月期间,我院护理的 110例居家卧床老年患者为对象展开此次临床研究;以随机的方法将患者分成各 55例的参考组和研究组,分别为患者提供常规护理和延伸护理;对比两组患者在一年时间内的压疮护理效果。

  • 标签: 延伸护理 居家卧床 老年 压疮预防
  • 简介:目的了解居家卧床患者照顾者对压疮的认知状况,为社区开展健康教育及防治工作提供依据.方法采用自行设计的调查问卷对由便利抽样所得的315名居家卧床患者照顾者进行压疮认知情况的调查分析.结果居家卧床患者照顾者对压疮知识的认知程度不高,参加过培训的照顾者压疮知识掌握水平明显高于没有参加的.结论居家卧床患者照顾者预防压疮的意识较弱.应加强压疮防护知识的健康教育力度,广泛开展多种形式的健康教育,降低居家卧床患者压疮的发生率,提高生活质量.

  • 标签: 卧床患者 压疮 认知程度
  • 简介:[摘要] 目的:观察给予长期居家卧床老人社区-家庭一体化护理干预的效果。方法:选取2021.2-2022.2期间在本院治疗的88 例出院之后尚需进一步进行照看的长期卧床老人,随机分为两组,对照组的病人由家人进行护理,而观察组病人给予社区-家庭相结合的一体化护理方式。比较两组关于压疮的相关知识、护理技能以及行动情况,评估压疮风险评分以及压疮的发生情况。结果:观察组出院 2 月后相关评分均优于对照组( P < 0.05) ;随访6 个月发现,对照组患者压疮发生的概率高于观察组( P < 0.05) 。结论:给予患者社区-家庭相结合的护理方法可以改善相关护理人员对长期卧床老人的压疮护理效果,减少病人居家卧床发生压疮的风险。

  • 标签: 居家卧床,压疮,一体化护理
  • 简介:摘要目的研究对居家卧床老人采取延伸护理对预防压力性损伤的效果。方法选取居家卧床老人100例,选取时间为2015年7月到2018年3月,随机分成对照组和观察组,对照组采用常规措施,观察组在对照组基础上采用延伸护理,记录并对比两组老人的压力性损伤发生概率。结果观察组在经过延伸护理后,压力性损伤发生概率明显有所下降,和对照组相比有明显差异(P<0.05)。结论对居家卧床老人采用延伸护理,可有效降低压力性损伤的发生概率,对预防压力性损伤有着良好的效果。

  • 标签: 延伸护理 压力性损伤 卧床老人
  • 简介:摘要:【目的】探讨老年卧床病人居家康复过程中应用出院家庭康复计划的效果。【方法】选择在2022年10月至2023年7月于我院收录治疗的120例老年卧床病人,随机分为对照组和试验组,每组各60例病例,对照组患者给予常规护理,试验组患者在给予常规护理的基础上,采取出院家庭康复计划干预措施,并对比两组患者出院时以及出院6个月后的生存质量评分、日常生活能力评分。【结果】试验组患者在出院后个月后的日常生活能力评分要显著高于对照组患者,且试验组患者在出院后个月后的生存质量评分要显著高于对照组患者,P<0.05。【结论】出院家庭康复计划在老年卧床病人居家康复中的应用,通过个性化的康复方案和综合性的康复服务,能够促进老年卧床病人的功能恢复和生活质量的提高。

  • 标签: 老年卧床病人 居家康复 出院家庭 康复计划 应用
  • 简介:摘要目的探究应用延续性护理对居家卧床老人压力性损伤的预防效果。方法选取2018年5月—2019年5月本社区内114例居家卧床老人进行对比研究。结果观察组压力性损伤发生率均低于对照组(P<0.05);观察组生活质量指标分值均高于对照组(P<0.05)。结论将延续性护理应用于居家卧床老人中,可有效降低压力性损伤的发生几率,并改善老人的生活质量,应用效果良好,值得推广。

  • 标签: 延续性护理 居家卧床老人 压力性损伤 生活质量
  • 简介:摘要:目的 研究和分析延续性护理对居家卧床老人压力性损伤的预防效果。方法 研究当中选择2020年12月至2021年7月中我中心收治的78例居家卧床老人为主要对象,随机性将患者分成了参照组(n=39)和研究组(n=39)。参照组中进行基础护理,研究组中进行延续性护理,对比两组中患者的压力性损伤发生概率和满意度。结果 研究组中患者的压力性损伤发生概率低于参照组,数据对比后有明显意义(P<0.05)。研究组中患者的满意度要高于参照组,数据对比后有明显意义(P<0.05)。结论 护理居家卧床老人时,对其采取延续性护理的方式得到的护理效果好。

  • 标签: 延续性护理 居家卧床老人 压力性损伤 预防效果
  • 简介:[摘要]目的:研究并分析延续性护理在居家卧床老人压力性损伤预防的效果。方法: 2020年1月至2022年1月,选取150例居家长期卧床老年患者,随机分为两组,分对照组( 50例,给予常规护理)、研究组50例(给予延续性护理),比较压力性损伤发生率、照护者相关照护能力。 结果: 在研究组中,压力性损伤的发生率明显低于对照组,同时,研究组的照护者在相关照护能力方面的评分也明显高于对照组,P值小于0.05,差异具有统计学意义。 结论:通过实施延续性护理,可以有效降低居家卧床老人压力性损伤的发生率,提高老人的生活质量。

  • 标签: [] 延续性护理 居家卧床老人 压力性损伤 效果
  • 简介:【摘要】 目的 分析延续性护理在预防居家卧床老人压力性损伤中的效果。方法 抽取本院2021年12月-2023年12月期间收治过的66例居家卧床老年人进行观察,根据双盲法分组,各33例。对照组进行健康教育并发放宣传手册,研究组开展延续性护理。观察护理效果。结果 研究组出院后6个月压力性损伤发生率低于对照组(P<0.05);研究组照护者照护能力评分高于对照组(P<0.05);研究组卧床老年人生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论 予以居家卧床老人延续性护理,可以提升照护者的护理能力,从而减少压力性损伤的发生,有助于居家卧床老年人生活质量的提升。

  • 标签: 居家卧床 压力性损伤 延续性护理 预防
  • 简介:摘要: 健康教育护理干预能够通过心理疏导和身体按摩等方法帮助卧床患者在居家护理时进行压疮的预防,减少患者在卧床时的痛苦程度, 提升患者的卧床舒适度,提升患者的治疗依从性。 对于健康教育护理干预的积极作用和重要意义,本将进行深入分析与 研究。

  • 标签: 健康教育护理干预 卧床患者 压疮预防
  • 简介:【摘要】 目的 探索护士、康复师、营养师、家属四位一体延伸护理服务模式在居家卧床老年患者压力性损伤预防中的影响效果。 方法 将自我院出院的 80 例居家卧床老年患者随机分为 2 组。对照组按照常规进行出院健康指导,出院后由家属按照常规进行照护。 结果 时间 段主要照护家属对压力性损伤知识 、 照护相关操作技术、照护能力评估情况、患者压力性损伤发生率,差异具有统计学意义( P 值均< 0.01 ) 。 结论 四位一体延伸护理服务模式的实施,能提升主要照护家属的照护能力。

  • 标签: 四位一体 延伸护理 居家卧床 压力性损伤
  • 简介:正给洗菜池找个"伴侣"父亲一辈子没什么大出息,可是在我们那个小山村,他却是出了名的能人。张家的电线短路了,他能修好;王家的院墙倒了,他能垒上;刘家想要支炕,他会打坯;李家想要个蒜臼子,给他块石头他就能打得实用漂亮.这不,最近他又给我们编了个小竹排。要问这个小竹排是干什么用的,还得从新房说起。我们对新房进行了装修,洗菜池选的是白色陶瓷的。父亲说,这样的洗菜池与锅底,壶底磕碰后,很容易损坏,到时油垢,烟黑就容易蹭脏池底。为了解决这个问题,父亲想出

  • 标签: 消声器 水龙头 白色陶瓷 海绵 竹排 靴子
  • 简介:谁都想让自己拥有一套令人心仪的居室,既温馨典雅又不乏浪漫气息。尤其是刚买了新房,如何打扮自己的快乐老家,成了一个既让人兴奋又令人头疼的问题。而当房子装修好时,最怕的是上门的客人对你刚装修的房子品头论足。

  • 标签: 家装 装修 房子 居室
  • 简介:在乡间,除了麻雀之外,燕子算得上是与人最亲近的一种鸟了。麻雀啁啾,燕子呢喃,对于一个村庄而言是一种福分,对于一个居家来说是一种吉兆。什么时候形成这样一种观念,我不是很清楚,但我清楚自己在离开故乡多年之后,睡梦中总拂不去的是一座蓝色村庄,以及那些年年归来呵护蓝色村庄的小燕子。有如水中的浮萍一样,在一些多事年月,我家没有固定的居所,以至于一直在山乡处在不断告别熟悉和迎迓陌生的迁徙状态之中,为此我和弟弟、妹妹的出生地都不相同。对此情形,我曾感到非常自卑,因为一家人始终缺少安稳和像样的房子。自然麻雀也少来,燕子也不会光顾。而在别人的眼里,我家也始终被视为外来户。一个家,能否就地安居而生根,最清楚的并不一定就是这个家的家长,而往往是一对小小的燕子。记得在乡村小学校里,有一次老师讲到会预报天气的鸟时,首先提到的竟是小燕子。不过让我暗自难堪的是,老师叫家中有燕巢的同学举手时,在小树林般整齐向上伸长的小手臂中,惟一缺少的是我的小手臂。老师对我说,没关系,你家肯定是刚搬来此地不久,燕子还不熟悉,只要安居下来,有一天小燕子肯定会到你家筑巢的……

  • 标签: 对我说 如水 燕巢 日思夜想 我不知道 这一天
  • 简介:

  • 标签: