简介：摘要新一轮基础教育课程改革不断深化落实，传统教学模式已不适应知识以人们无法想象的速度在增加和更新的信息社会，对高中信息技术传统教学冲击尤为突出。本文以Photoshop教学为例，初步探究了将教学内容和工程项目实际开发紧密结合的项目式教学方式，分析了项目式教学的实施流程，有效教学的师生要素等，为相关课程的教学改革提供思路。

简介：

简介：摘要为了提高网页制作项目式教学质量，本文概述了项目式教学，同时阐述了网页制作项目式教学的主要作用，并对网页制作项目式教学的应用进行了探讨分析。

简介：

简介：随着社会对专业翻译人才的要求越来越高，教师开始在课堂上采用新的教学方法。在众多的教学方法中，实践性很强的项目式教学法在笔译教学中具有可行性。本研究探讨了项目式教学法和基于项目的笔译教学模式一选择项目、制定计划、实施项目和项目评价，论述了其优点和不足，并给出了相应的解决对策：

简介：摘要针对当前计算机专业的教学现状和教学改革的特点提出项目驱动下的引导探究式教学模式，讨论计算机专业课程的多元评价方式，从教学内容和教学手段上对计算机教学改革进行探索和研究。

简介：摘 要

简介：职业学校以培养学生就业为导向,在专业设置上要以市场需求为前提,而教学则应面向行业岗位的实际需求。针对高职学校动画专业教学,可以采用项目式教学,将工作过程序化,将项目和课堂教学结合,进一步提高教学质量,使学生充分就业。

简介：摘要：本文深入探讨了初中数学项目式教学的概念、设计和实施。首先，文章介绍了项目式教学的定义和特点，强调其以学生为中心、跨学科融合、真实性和应用性等重要特征。接着，研究重点聚焦在项目式教学设计方面，包括项目主题的确定、项目目标的明确和任务的设计，以及学习资源的整合，特别是教材和非教材资源的结合以及技术工具的应用。进一步，本文探讨了教师在项目式教学中的角色转变和指导策略，学生的自主学习能力培养和合作协作。

简介：摘要：高中通用技术课程的开设旨在提高青少年的创新能力与实践操作能力，帮助提升学生的综合素养，使理论知识能够转化为实践运用能力，促进学生综合素质的发展。下面，本文就高中通用技术课程采用项目式教学实践展开具体分析，阐述项目式教学的意义以及项目式教学的全部流程，希望对提高课程的教学成果提供一定的帮助。

简介：摘要：高中通用技术课程的开设旨在提高青少年的创新能力与实践操作能力，帮助提升学生的综合素养，使理论知识能够转化为实践运用能力，促进学生综合素质的发展。下面，本文就高中通用技术课程采用项目式教学实践展开具体分析，阐述项目式教学的意义以及项目式教学的全部流程，希望对提高课程的教学成果提供一定的帮助。

简介：摘要：高中通用技术课程中有很多教学内容，所以各章都附有相应的实践案例，教师应组织学生选择适合自己的项目学习方法和主题学习方法，实施教材，对教学进行重构，扩大整个教学模块和教学活动，吸引学生积极参与活动设计，提高通用技术项目式教学课程的效果。

简介：摘 要：在高等数学课堂开展项目式教学，能更好地发挥重要基础作用，培养学生的数学素质和成功素养。本文在深入了解项目式教学内涵的同时，分析高等数学开展项目式教学的必要性，指出高等数学课堂教学存在的困境。并探析开展项目式教学需要注重整合教学内容、适宜项目设计、科学教学实施、积极评价反馈等方面，明确拟解决的几个关键问题。

简介：摘要：在高中化学教学中，项目式教学也被广泛的应用。因此，随着我国教育改革事业的持续推进，要想高中化学教学更充分地发挥育人职能，教师必须着力开创更适应新时代人才培养需要的教学模式。项目式教学具有创新性和实践性，和学生化学素养以及关键能力品格发展需求高度契合。因此，教师应该将化学课程与项目式教学模式融通整合，综合考虑学生化学基础和兴趣意愿，对化学探究项目进行更科学的策划设计，引领学生对化学课程进行深度学习和主动参与，从而使学生同步收获化学知识技能以及项目探究经验。

简介：摘要：在初中数学教学中，项目式教学也被广泛的应用。因此，项目式学习是通过项目的完成，对学生进行有针对性的引导，从而提高学生的关键能力。它是近几年兴起的新型教学方法，是通过师生共同参与，以学生为主体完成一个完整的项目。项目式学习方法是将传统教学模式与现代化的教育方法进行有效融合，将其优点进行扩大，开展综合性的教学课程，帮助学生在项目实践中，提升关键能力和动手实践能力。对初中阶段的数学教学而言，项目式学习可以有效改善数学课堂的教学现状，通过建立有针对性的活动项目，激发学生参与教学活动，引导学生系统化地学习数学知识，培养学生的核心素养和提

简介：

简介：摘要：随着信息科技的发展，为了更好地推进小学信息科技教育的发展，教师采用项目式教学的方式。在项目式教学中，以实际问题为出发点，引导学生通过合作探究的方式，运用所学知识解决实际问题。这不仅能够提高学生的实践能力和创新意识，还能够增强学生的团队合作精神，为学生能力全面发展奠定基础。

简介：摘要：传统小学数学教学模式具有教学形式化、内容简单、实效性差等缺点，学生在课堂学习过程中很难实现书本知识向实际应用的转变。与传统教学模式不同，项目化学习教学模式强调以人为中心，教师与学生需要共同围绕一个项目来开展数学教学活动。小学数学课堂项目化就是指将传统的理论学习转变为解决项目过程中的动态学习，真正实现数学知识与生活实践相结合。笔者总结自身工作经验，就如何在小学数学教学中应用项目化学习提出几点建议。

简介：摘要：新课标倡导生本教育，项目式教学是生本教育理念的实践表现。在实施初中数学项目式教学时，教师应以生本教育理念为指引，以新课标为指导，依据项目式教学的内涵及其特点，沿着“项目规划—项目实施—项目评价”的路径引导学生合作探究，使学生逐步掌握数学知识，形成适应未来社会和终身发展的必备能力和关键品格。

简介：摘要：在高中阶段，化学是非常重要的一门课程。项目式学习以其独特的优势和价值备受关注。以项目式教学为切入点，推进高中化学教学改革是一项紧迫且重要的时代课题。本文就项目式教学的高中化学教学工作进行研究，以供参考。