简介:【摘要】2021年正值建党一百周年之际,作为小学教师应该积极弘扬我国的传统文化,引导学生提升自身的爱国意识,激发民族自豪感。本文从营造文化氛围,在家国情怀中学习、倾听伟大革命故事,了解先辈爱国精神、走进文化博物展馆,亲身感受文化思想、积极开展主题活动,分享爱国文化思考、融入家校合作理念,共同培养学生品质几个方面进行阐述。
简介:【摘要】“防控疫情,坚定文化自信,传承中华优秀传统文化”是每个中国人的使命!生活即德育,本文结合教师疫情宅家期间根据地方特色组织班上的学生,通过绘制小报,了解传统节日文化;勤于练习,传承非遗文化;动手实践,乐享饮食文化;诵读经典,传承古典文化等四个方面阐述笔者如何引领学生成长,如何引导学生传承中华优秀传统文化,增强民族文化自豪感,努力提高学生素质,使每一个孩子“宅”有所悟,“宅”有所获!
简介:摘要:随着我国职业教育改革工作的深入推进,对职业教育人才培养的目标做出了调整,为了更加适应国家现代化发展,为国家和社会提供更多的高素质技能型人才,在职业教育中不仅仅是强调学生专业技能的学习,更重要的是培养具有正确价值观念、家国观念、民族精神、奋斗精神的高素质人才。中职教育作为职业教育的起点,在中职阶段要着重培养学生的家国情怀,使其形成普世价值观,这对于提高学生的主人翁意识,让学生努力奋斗拥有幸福人生以及增强民族凝聚力都具有十分积极和重要的意义。中职学校要培养学生的家国情怀,就要以传统文化为依托,从经典著作、儒道思想、传统节日以及文学文艺作品等优秀传统文化当中给同学们深刻展现家国情怀,让同学们形成对家国情怀的正确认知。本文就具体的针对中职学校弘扬传统文化培养学生家国情怀的策略展开分析和研究,以供参考。