简介:这里我们摘编了《2005年中考命题指导》丛书(江苏教育出版社出版)中试卷案例说明的部分内容,介绍了中考命题专家们对模拟试卷的总体设计及其评析.这对2005年中考命题的研究与预测具有重要的指导作用.
简介:考试是检查学生的学习和教学效果的重要方法,通过考试可以较全面的了解学生学习情况,是一个不容忽视的环节。为了达到测试目的,则要进行试卷讲评。
简介:
简介:学校组织夏令营活动,女儿积极报名参加,下午带她到超市买了些食品。回家后,我和女儿一起整理要带的东西,我边整理边对女儿说:“把今天在超市购物的情况写一篇数学日记吧。”女儿听后,睁大眼睛问:“我们语文老师让我们写日记,没
简介:<正>试卷讲评课是数学教学过程中不可缺少的课型。一堂讲评课的质量直接关系到学生对所学知识的巩固程度,并且对数学解题能力进一步提高到起关键作用。一、讲评前的收集与分析每当测试结束后,要认真地批改,然后统计好每题的错误率、失分率和好的解法,分析原因,建好学生的错题集,并进行分类归纳,评讲时应给予表扬和展示。
简介:数学试卷讲评,一方面有助于学生了解自己知识水平的掌握情况,另一方面也能使学生发扬优点,弥补缺陷,激发学生的求知欲和积极性。但在教学中有些老师往往轻视讲评课,不备课就上讲评课,把试卷按题目逐一报答案讲解,讲得面面俱到,
简介:考试后的试卷讲评,是通过教师和学生之间的信息联系和反馈来实现教学过程的调控的可行性手段之一.尤其在复习阶段,做好试卷讲评显得更为重要,试卷讲评能对学生已学的知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的作用,试卷讲评是知识的再整理、再综合、再运用的过程,是师生共同探讨解题方法、寻找规律、提高解题能力的有效途径.所以,上好讲评课,能切实有效地提高学生的数学成绩.那么,
简介:摘要学生写数学日记,可以使学生初步学会用数学的方式去观察数学,增强应用数学的意识,增进对数学的理解和学好数学的信心,体会成功的喜悦,感受成长的快乐,使学生的多种智能协调发展,实现学生全面、持续、和谐的发展。
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