简介：

简介：摘要：现阶段，我国高职高专ESP教材建设已取得较大成效，但由于职业教育的实用性特点和专业特色不同，现在各高校使用的ESP教材编写模式也不尽相同。本文以河北外国语学院现在使用的ESP教材为例，对近年在教的部分常见ESP教材的编写模式进行了初步分析，探讨了ESP教材编写模式的特点和现存问题，并提出针对现存问题的解决策略。

简介：摘要：随着国际交流的日益频繁和全球化的加速，英语作为国际通用语言的地位越来越重要。高校秘书专业的学生需要掌握一定的英语技能，以适应未来工作需要。本文以秘书英语为例，对目前高校ESP英语教材进行了分析，并探讨了相应的教学模式。研究发现，当前ESP英语教材存在着无法满足实际需求、缺乏实用性、不够系统化等问题。针对这些问题，本文提出了一些解决方案，包括加强实践教学、优化教材内容、提高教师教学水平等。同时，本文还介绍了一种基于任务型教学的教学模式，以培养学生实际应用英语的能力。

简介：社会经济的发展，需要英语应用水平较高、具备专业知识和技能的人才。教材是课堂教学中不可或缺的元素，是组成教学过程的基本要素之一，是实现人才培养目标的重要保障。教材评价的目的是为了更好地挑选、使用和编写教材，以带来教学上的改进。社会语言学研究语言和社会的相互关系，主张通过研究社会来研究语言，提出研究语言绝不能只研究语言形式本身，还要研究人们的言语活动及其规律。这为教材评价提供了科学的依据。ESP教材内容选材应注意真实性、多样性和趣味性．鼻且者斜晕会理的教晕方法设计．

简介：MOOC的兴起,掀起了课程建设的浪潮。教材建设作为课程建设的一部分,MOOC必定会对传统的教材带来一定地冲击,尤其是基础和现状较为薄弱的ESP教材。文章对ESP相关研究进行分析,针对ESP教材建设的现状,探讨了MOOC对数字化ESP教材建设的启发：首先,应制定详细的需求分析,满足学习者的学习需求,确保利润源的最大化;其次,对ESP教材的策划、选题、编写都应做到精细化,提高学生对教材的满意度;除了传统的纸制教材外,还应与MOOC平台合作,提升技术水平,加强数字化内容研发,提供在线学习和答疑等个性化指导等,将资源与服务融为一体。

简介：教材是ESP（特殊用途英语）教学的重要工具.然而,很多ESP教材与实际工作中对语言能力的要求之间存在错位.为了认识并修正这种错位,教师在选择和使用ESP教材时应该进行科学有效的评价.酒店业是对外交流最频繁的行业之一,因此以酒店英语为例,探讨对ESP教材评价的三个步骤：数据收集、教材评价、教材补充,旨在探索ESP教材评价的有效方法,提高ESP教学质量.

简介：本文以ESP相关理论为指导,从音乐英语教材建设的需求分析、编写理念、内容设计和任务设置四个方面,以积极开发科学、系统、个性化的适合本地艺术院校学生的音乐英语教材阐发构想,旨在为各艺术院校音乐英语教材的建设提供参考,以期在未来教学实践中能够提高学生在音乐专业领域用英语进行实际有意义的交流能力和进行音乐英语专业书籍的阅读能力。

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简介：ESP卡是国外发明的测试心灵感应的一套卡片，全称是ExtraSensoryPerception超感应力卡。6灵灵：这个世界上拥有超能力的人是不多的。瓜瓜，你很荣幸地认识其中的一个，那就是我，魔术大师6灵灵！

简介：为探讨ESP教材在教学过程中的实效,结合专业特点和ESP特点,建立ESP教材实效评价模型,采用层次分析法,评价不同ESP教材中不同评价指标的实效,并以物理专业三种ESP教材为例进行模型验证,为教师进一步科学合理设计、编写和选择教材提供参考.

简介：EGP＋ESP模式下中职校本教材《晨读英语》的开发应遵循与大纲要求一致、取材真实、难易适中等原则。开发实践中应注重团队建设、内容选择与编排反馈修订等工作,还应以人为本,不断创新。

简介：Haveyoueversuddenlyfeltthatsomeoneyouknewwasintroubleorhewoulddie?Haveyoueverdreamtsomethingthatcametruelater?MaybeyouhaveESP.

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简介：国内外军事发展的新形势和军事院校教学改革的推进对军事人才的英语能力和素养提出了新要求。军事英语课程需要紧密结合现实需求,明确定位。专门用途英语的本质功能定义了军事英语的ESP定位。基于ESP本质功能及其六大本质要素的理论研究,本文探析了军事英语课程的ESP定位及其对军事英语改革的启示,寄望能为完善军事英语课程的教学实施和使其更好地服务于培养新型军事化人才的目标提供有益参考。

简介：摘要ESP教学是高职大学英语教学改革的方向，各个高职院校都有开设各种ESP课程。为了了解ESP课程的教学效果，对本校的ESP学生进行了问卷调查，发现ESP教学中存在的一些问题，并提出了相应的策略。

简介：有效的教学模式有助于加强语言输入，促进课堂教学。专门用途英语（EnglishforSpecificPurpose）对于调动学生学习积极性、提高学习效率有重要的作用。为此，需要对ESP教学法理论的形成和特点进行介绍并探讨其在我国外语教学中的应用。

简介：汽车电子稳定程序（ElectronicStabilityProgram，简称ESP）是车辆新型的主动安全系统，是汽车防抱死制动系统（ABS）和牵引力控制系统（ASR）功能的进一步扩展，并在此基础上，增加了车辆转向行驶时横摆率传感器、侧向加速度传感器和方向盘转角传感器，通过ECU控制前后、左右车轮的驱动力和制动力，确保车辆行驶的侧向稳定性。如图24—22所示。

简介：随着人们对汽车安全性重视程度的提升,对汽车行驶过程当中的稳定性和安全性也有了更高的要求。于是,一种新的汽车主动安全装备应运而生——ESP电子稳定程序(ElectronicStabilityProgram,简称

简介：

简介：简要分析了国内ESP课程的教学现状及存在的问题,详细介绍了PBL教学方法的定义、特征、理论基础、基本要素及其教学流程,对国内PBL教学方法在ESP课程教学中的应用进行了全面地研究和分析,最后对PBL教学方法在ESP课程中的应用进行了总结并提出了相应的建议。