简介：随着计算机在各个领域的广泛应用,计算机的基础教育也应随之发展.本文从我院的教学实际出发,探讨了计算机公共课程应如何设置,教学内容应如何适应不同专业、不同层次的需求的这一极具现实意义的课题,提出了我院计算机公共课分级分类模块化设置的基本构想.
简介：“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观的重要课程，对促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。围绕“基础”课教材体系向教学体系、教学体系向知识体系和信仰体系的这两个转化，是各类高校思想政治理论课教育经常性研究和探索的课题。本文以内江职业技术学院为例，对四川省高职高专院校“基础”课教材体系向教学体系转化进行探讨。
对计算机公共课分级分类模块化设置的探讨——以广州市经济管理干部学院为例
四川省高职高专院校“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系转化的思考——以内江职业技术学院为例
