简介：作文分值已经占有了高考语文卷面分值的“半壁江山”，高中作文教学也越来越为人们所关注，但从今年的高考作文成绩乃至语文成绩来看，作文教学依然是不尽如人意。尤其是在当前全省进一步规范中小学办学行为的形势下，留给我们处理作文的时间又更少得可怜，如何才能克服当前高中作文教学中的不利因素，切实提高作文讲评的实效性，一直是一线的教师们长期以来思考、探索的问题。

简介：如何在高三数学总复习这一特殊的教学活动中帮助学生进行有效的复习是广大教师一直研究的问题，选题要得当，尽量选择策略开放题来培养学生创新意识与解决实际问题的能力，好的选题再结合变式设计能够有效发展学生的思维，当然除了选题得当外在讲评的过程中还应“有法”，即注重基本思想方法的渗透．

简介：数学试卷讲评课是一种既普通又经典的老课型，讲评课虽然重要，却并没有在数学教学的常态层面受到实质重视。如何不让数学讲评课久陷低效怪圈？需要做到：不要让讲评成为教师专利，要用教师的减法催生讲评的乘法；不只把讲评当做应试利器，要用内容的除法催生讲评的乘法；不再将讲评囿于课堂之内，要用空间的加法催生讲评的乘法。

简介：讲评课,是高中地理课堂上一种重要的教学形式.在试卷讲评课中借助微课教学可以培养和训练学生的答题技巧和解题思路,同时也对教师课堂教学的遗漏和盲区起着弥补、完善的作用.本文就是根据新课改的要求,并结合微课教学对高中地理试卷讲评课的作用做了初步研究.

简介：试卷讲评课是在练习或考试之后，教师对其进行分析和评价的一种课型，是一种特殊形式的复习课．这种课通过师生共同矫正知识理解上的偏差、探讨解题通法、寻找解题的思维规律，达到巩固知识并对知识的再整理、再综合、再运用的目的，是执行测试常规、全面实现检测功能不可忽视的环节．如何上好试卷讲评课让每位学生有最大的收益呢？根据笔者的多年实践与思考，高效试卷讲评课可归结为如下“四步曲”．

简介：试卷讲评是弥补学生知识薄弱点和疏漏点、突破重难点、拓宽思路、提高解题能力的有效途径。对学生来说，一堂高效优质的试卷讲评课，能够起到触类旁通、事半功倍的效果。但在实际教学中，教师对试卷讲评课研究不够，思路简单，唱“独角戏”，针对性、实效性差的现象十分普遍。

简介：许多教师都会认为试卷讲评课是最容易完成的一种课型，但事实上要想上好试卷讲评课是不容易的。因为这种课型涉及的知识面广、信息量大，又担负着问题剖析、纠错和强化巩固的功能，而课堂时间有限，所以试卷讲评课的教学设计需要有很强的针对性，才能达到省时、高效的目的。

简介：传统的试卷讲评课就是试卷评分后发给学生,然后教师对试卷内容进行分析讲解,感觉比新授课还累.学生呢觉得反正已经考完了,缺乏听讲的动力,与新授课相比常常不在状态.为此我想办法让学生参与进来.

简介：【摘 要】试卷讲评是教学过程中的一个重要环节，本文针对平时教师在试卷讲评中存在的一些问题，积极探索新的试卷讲评方法，课堂上学生在教师的点拨下进行自悟，自己分析错因。课后及时巩固，及时反思，让数学试卷讲评课更加高效。

简介：摘要考试是进行教学质量检查的最主要的一种方式，通过考试可以帮助教师和学生科学地分析教与学过程中存在的问题，从而明确今后努力的方向。在高三数学教学中，试卷讲评是教学工作的重要环节，也是提高教学质量的重要组成部分，对于澄清学生的模糊概念、校正错误、提高分析问题的能力以及查漏补缺、激发求知欲，起着不可低估的作用。

简介：[摘要]在高中英语教学过程中，试卷的讲评是一个必不可少的重要环节。英语教师应该针对学生试卷中出现的问题，进行思路上的点拨及方法归纳等方面对试卷作有效的分析。试卷讲评的好坏，取决于教师能否将试卷内容融于教材的要点和考点之中，同时也是提高教学质量的一个关键要素。本文就此进行探讨。[关键词]试卷讲评关键环节误区及对策试卷讲评是指学生在完成考试之后，教师对试卷进行解剖、分析、点评，以达到帮助学生完善知识结构，提高解题能力，掌握学习规律的教学活动。试卷讲评是有效地完成教学目标，提高教学质量的重要环节之一。试卷讲评课是以分析学生考试情况、纠正考试中存在的共性错误、弥补教学上的遗漏、帮助学生牢固掌握所学知识和提高解决实际问题能力的一种课型。它是课堂教学的一个重要环节，是提高教学效率的必要过程，是一门技巧性很强的课堂教学艺术。但是，在实际教学中，存在着部分教师不同程度地忽视课堂讲评试卷的现象，没能把试卷讲评课摆在课堂教学应有的位置，只重视对知识的传授和学生应用知识的检测，而对检测后的讲评认识就不到位了。优秀的试卷讲评课，不仅应作为旧知识的归纳和延伸，更应作为新知识学习的有益铺垫，也是教师知识深度和广度的体现。那么，试卷讲评课应包括哪些环节？教师讲评试卷应该关注那些方面？本文拟从上述两方面谈谈个人经验，和读者交流和分享......

简介：摘要在新课程改革的背景下，教师们平时对讲评课教学重视不够，是一个相对被忽略的环节。本文意在从备课、上课、课后反思三个环节探讨如何进行物理测试卷的讲评，指导教学实践，推进教学深度与广度，提高教学的效果。

简介：

简介：摘要：讲评课是对学生的课堂表现进行点评和评估的过程。本文旨在探索语文讲评课解题路径，强调关注学习经历，提供个性化的点评和指导，提高学生的解题能力和学习效果。

简介：英语讲评课是英语教学中的重要课型。很长一段时间以来，在英语教学中得不到足够的重视，本文通过分析英语讲评课所应该持有的态度，英语讲评课的准备，讲解时机、讲评的形式以及解题规律的总结等方面的内容，帮助、指导教师和学生通过英语讲评课，培养良好的英语学习习惯，提高英语教学质量。

简介：讲评课是数学教学的一个很重要的课型.上好讲评课对于纠正错误、弥补缺陷、巩固双基、熟练技巧、传授方法、开阔思路、规范解题、提高学生解决数学问题的能力等都是至关重要的.本文结合个人的教学实践,谈几点提高数学讲评课效率的做法.

简介：从一道考查基本不等式的填空题出发，引导学生给出形的解释，从形到数得到其他不等式，发现平方平均数、算术平均数、调和平均数的大小关系的几何解释．通过反思，总结出了讲评试卷不但要灵活处理试卷，讲评方式多样化，更要注意问题引申，启发思维．

简介：

简介：<正>大凡提及试卷讲评,许多老师总会认为讲评课操作起来比较容易,甚至将其程序化和模式化。然而,讲评课的成功与否,将直接制约着学生的能力提升和可持续发展的效果。学科教师若是拘泥于试卷,生搬参考答案,这样的讲评效果肯定是粗放低效的。如何才能有效地上好试卷讲评课呢?笔者思考了若干高中政治试卷讲评课的实施策略。一、课前分析——做到心中有底(一)对试卷进行宏观与微观剖析就江苏省近年来的高考政治试卷而言,其题型由单项选择题、简析题、综合探究题几大类构成。个别简析题往往会通过图表等形式考查学生的洞察分析、审题解题能力;综合探究题更是借

简介：讲评课，是检验教学成果、完善教学方法的重要手段。它一方面可以及时发现并纠正所存在的问题，让学生对知识理解更深入，掌握更牢固，另一方面还能够培养学生热爱语文的情感。故而，让讲评课更高效是在新课改背景下体现素质教育全面涵盖的需求。