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  • 简介:近期,我随团赴香港进行了为期一周的酒店管理培训与同行考察,学习了香港酒店管理的理念与做法。香港作为国际化的大都市和亚洲重要的经济中心,在酒店管理上有其独到之处,我身临其境,感受到了香港这个动感之都的高效率高节奏,领略到了传统与现代交融的都市风情,体会到了新鲜气息和文明程度,留下了深刻的印象。我作为集团公司与江苏省“千人赴港培训”的一名学员,感到有责任、有必要与集团的同事,甚至旅游酒店业的同行进行分享与探讨。

  • 标签: 集团公司 转型发展 管理理念 学习 酒店管理 管理培训
  • 简介:诸多的教学理论与实践证明,内隐学习是培养学生英语语言能力的有效途径和方法。本文以大学英语阅读教学为例展开研究,依托于内隐学习理论分析了优化大学英语阅读教学的方法。

  • 标签: 内隐学习 大学英语阅读 教学启示
  • 简介:摘要:随着大数据时代的到来,数据量呈现出爆炸性的增长,如何高效地处理和利用这些数据成为一个重要的问题。机器学习和数据驱动的方法在处理大规模数据方面具有显著的优势,因此被广泛应用于各种领域。本文主要探讨机器学习+数据驱动的索引推荐技术在大数据时代的应用和局限性,旨在为相关领域的研究和实践提供有益的参考。

  • 标签: 机器学习 数据驱动 索引推荐 推荐技术
  • 简介:学好一门外语是多年积累和实践的长期过程,因此在学习外语对养成良好的习惯至关重要。本文将从英语学习及应用中需掌握的几大技能方面入手,谈怎样培养学习习惯的相关问题。

  • 标签: 外语学习 英语学习 学习习惯
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  • 简介:数学是一门与我们生活息息相关的学科,高中阶段是学生们学习生涯中重要的一个阶段,在这个阶段的学习中,为了更好地激发学生们数学学习的积极性,促使学生们更好地提升数学学习成绩,提升数学学科素养,有效培养学生们数学学习兴趣至关重要。

  • 标签: 高中学生 新课改 学习兴趣 培养策略
  • 简介:激发小学生学习英语兴趣的渠道主要有:营造有利英语学习的环境,创设生动、有趣的学习情境,做游戏、表演课本剧、编辑英语手抄报,等。

  • 标签: 小学英语 学习兴趣 学习环境 学习情境
  • 简介:俗话说.树无根不活。企业宣传思想工作也有“根”,这个“根”就是传统文化。借鉴和吸收传统文化的丰厚营养,并通过各种手段、载体进行传播和渗透.对于助推和发挥企业宣传思想工作的能动作用有着十分重要作用。作为企业宣传思想工作者,在宣传、鼓动、

  • 标签: 宣传思想工作者 传统文化 学习借鉴 能动作用 “根” 企业
  • 简介:学习型组织的内部控制应有别于传统的内部控制。学习型组织内部控制应该是以人为本,以保障员工的自我实现为出发点,信息沟通顺畅的,柔性化的,具有开放性、适应性、动态性的导向型内部控制。

  • 标签: 学习型组织 内涵 特征 内部控制
  • 简介:二十一世纪是知识经济占主导地位的时代,在这个经济全球化、知识化、信息化进程空前加快的时代,企业与企业之间的竞争日趋激烈,任何一家企业要想在未来的竞争中赢得主动,除了必须拥有雄厚的资金、先进的技术、科学的管理等重要条件外,还需要拥有一支高素质的职工队伍。本文拟就建设学习型企业谈几点自己的看法。一、强调领导的推动作用,明确构筑共同愿景

  • 标签: 学习型企业 共同愿景 知识经济 职工队伍 信息化进程 主导地位
  • 简介:2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重召开。习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。在报告中,习总书记多次提到了“不忘初心、牢记使命”,明确全党同志要“永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”。

  • 标签: 心得体会 全面建成小康社会 中国特色社会主义 大报 学习 全国代表大会
  • 简介:摘要:近年来,随着日益严峻的就业形势的发展,学历几乎已成为社会衡量大学生不可或缺的一项指标。本研究基于社会助长、自我决定论、自我效能感等理论分析模型,结合对江苏大学大学生的实际情况调查,发现对大学生学习主动性的影响可分为个体自身潜质的影响和外部环境影响。本文从大学生的角度,分析大学生主动学习的现状,探究影响大学生学习主动性的因素;针对这些影响因素,对如何培养和提高大学生学习主动性提出了新的思路与建议,以此促进教育事业健康发展。

  • 标签: 大学生 学习主动性 影响因素
  • 简介:在素质教育的新背景下,对于初中政治,也就是思想政治的教学可谓是任重而道远。初中学生正在慢慢地接受各种观念,正在慢慢地形成自己的价值观,所谓思想政治的教育就是对学生综合素质的教育,对学生进行思想上的教育就是对学生思想觉悟上的提升。

  • 标签: 激励 趣味性 师生关系 共识
  • 简介:高职类院校大学英语教学应以实用性为主,为了能让学生提高英语的实际应用能力,宁波职业技术学院引进了目前世界上先进的DynEd教学软件。该软件以实际的生活场景为学习内容,加以科学合理的监督和评价体系,结合教师的课堂面授,保证了自主学习的成功实施,并能很好地促进学生自主学习能力的培养。

  • 标签: 大学英语教学 自主学习 DynEd教学软件