简介：<正>一、背景介绍课题学习是在新课程理念下新增的教学内容。为什么增加课题学习呢?通过本人的实践研究发现通过课题学习学生可以围绕一个和核心问题去搜集资料,组成小组,寻找资源,最后解决问题。与传统的学习内容相比本质的区别就是学习方式方法不一样。正因为课题学习的开放,所以在实施时有一定的困难。因此需要研究,需要实践,需要一线教师积极主动探索。本文就是笔者在进行《苏科版数学七下》的课题学习:丢弃多少塑料袋的课题教学时

简介：成长记录袋是辅导员开展生涯规划教育的有效工具，它通过对生涯规划分析表、生涯规划记录卡、综合素质发展荣誉成果的收集，有效发挥激励、反思、交流和收集心理健康问题信息等功能。

简介：文章阐述了基于档案袋评价的教学辅助系统的结构设计和功能应用，并论述如何在教学中使用此系统对学生进行档案袋评价，提倡教师在教学中使用档案袋评价方法来真实反映学生的学习及发展水平，促进学生更好地学习。

简介：电子档案袋评价是中职生英语学习的有效手段。电子档案袋的设计是教师和学生沟通讨论的结果。制定电子档案袋的设计原则,确定电子档案袋的内容和形式是开展电子档案袋研究的基础。为了有效发挥电子档案袋在中职英语教学中的作用,对电子档案袋进行设计研究是非常必要的。

简介：

简介：摘要课堂教学中，评价起着不可低估的调节作用。教师通过评价，能把对学生及其行为的认识和教师的情感倾向，自觉或不自觉地传导给学生。如果学生在学习中得到正面评价，那么他的内在价值就得到了外界的承认，学习成就的需要也就得到了满足，自尊心和自信心增强，会感到一种自我实现的快慰，随之而来的学习外语的积极性渐渐提高，同时唤起更高水平的需要。

简介：《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对写作评价提出应“综合考察学生作文水平的发展状况，重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价；重视对写作材料准备过程的评价；重视作文修改的评价；采用多种评价方式”。笔者认为“档案袋”评价方法不失“综合考察学生作文水平的发展状况”的好方法。

简介：问题16:如何提出评价行为的维度?提出评价行为维度的过程,就是依据评价目的,把成长记录袋内的材料所反映的各个具体方面进行归纳总结并加以分类的过程.

简介：

简介：从今年秋季入学，南京市近7万名初一新生将全面启用《我的成长足迹——初中生素质发展记录册(袋)》，取代使用多年的成绩册。素质发展记录袋将全程记录学生的成长足迹。

简介：摘要：随着小学教育的发展，教育资源也在不断丰富，为了实现课程标准内容，“资料袋”和“阅读链接”应运而生，开始被应用在语文教学中。小学高段语文教师要充分利用第三阶段的教学资源，丰富教学内容，加强教学资料与课程联系，丰富教育方法，丰富语文教学内容，提高学生学习兴趣。

简介：摘要：近几年，档案袋评价在幼儿园中风靡，受到众多园所的追捧，该评价方法的本意在于克服传统测验的经验化、主观臆断的弊端，但是却在实践中走向异化，出现了诸多问题。《3-6岁儿童发展指南》作为引领幼儿园开展活动、科学评价的指南，能够为幼儿园使用档案袋评价提供方向指引。本文则围绕《指南》，提出当前幼儿园档案袋评价存在的问题，及其改进策略，以提升评价质量。

简介：摘要：随着我国学前教育的深入发展，幼儿园档案袋评价法作为一种过程性、发展性的新型质化评价方法，使用范围越来越广泛，对幼儿和教师发展的重要意义也逐渐凸显。然而，档案袋评价法在我国幼儿园的运用中出现了一些问题:幼儿参与程度不高、盲目收集资料耗费时力、缺少一般评价标准、流于形式加重教师的负担等。为更合理地应用幼儿园档案袋评价法，本研究反思现状，并根据实际问题提出有效策略。

简介：我曾偶然看到过这样一则案例——一位学生家长曾经愤愤不平道：他的孩子由于智力发展较迟，面对思想品德考卷，一个字也不会写。于是，教师毫不客气地在评估手册上给了他一个“差”。家长反问：我的孩子在家关心亲人、爱做家务、不做坏事，怎么思想品德就会是个“差”字？

简介：摘要：“资料袋”与“阅读链接”在统编版是一个相对于独立的版块，虽然文章内容小巧，但其作用不可估量。因此，学习教师在对学生日常的教学实践中要注意对文章的渗透，更要注重对阅读资料的拓展和延伸，要多运用相关的策略，来提供学生的阅读水平质量。

简介：中学化学中关于有毒气体的分组实验一直是困扰师生们的难题.如果做分组实验,有毒气体的泄露会对师生们的健康造成危害,会对周围环境造成污染;如果不做分组实验,学生对有毒气体性质的掌握会大打折扣.而医用输液袋恰好能解决这个难题.医用输液袋具有气密性好,容积大,可做反应器等优点,再辅以医用注射器,能完成中学化学中有毒气体的各种性质实验.

简介：幼儿档案袋评价的理念是发展性评价，这一评价方法契合了我国幼儿园评价改革的要求，成为众多幼儿园教育评价的重要方法。但是现阶段在档案袋评价的实施程序的过程中还存在一些问题。

简介：新课程提出教育评价应以促进学生发展为本。学生品德成长档案袋的应用，能够引导学生独立思考、分辨是非、自我评价、自我教育，有助于实现学校德育目标。学生品德成长档案袋力图通过收集、整理和使用学生思想品德资料，记录学生思想品德成长的每个脚印。

简介：摘要：

简介：随着社会对教师专业发展的愈加重视，教师专业发展的途径越来越多地得以开发和利用，建立教师专业发展档案袋便是其中之一。电子档案袋，具有分类清晰、容量大、易储存、查找迅速等特点，建立科学、合理的档案袋，并有效地发挥电子档案袋的这些特点，对教师专业发展具有重要意义。