简介：摘要问题是学习的动力，以问题为载体，让学生的学习围绕“问题”展开，有助于学生借助问题载体，在提出问题、分析问题、解决问题的过程中发展数学思维与能力。本文以苏教版初中数学“可能性的大小”教学为例，浅要谈谈问题引领的初中数学课堂教学模式构建的一般原则以及具体实施策略。

简介：让学生喜欢作文，就要培养学生的写作兴趣。因为写作就是一种潜能，需要老师去唤醒、去挖掘。初中语文教学中，提高写作能力的方法和途径远远不只这些。教学生写好作文，只有让学生的作文兴趣越来越浓，才能提高学生的写作能力，也才能取得好的作文教学效果。

简介：教师队伍专业素养对于学校发展的重要性是不言而喻的。但就学校现实管理中如何有效提升教师专业素养，促进教师专业发展，却鲜有行之有效的途径和方法。围绕“以自主教改项目引领教研组建设”这个主题，通过对当前校本教研中存在问题的分析，可以在“自主教改项目”引领教研组建设方面有所作为。这一方式可以承载教研组层面的诸多活动，并能较好体现出“理论—实践—反思”的教师专业成长模式的优越性。

简介：吉林省梅河口市山城镇中心校位于风景秀丽的大柳河畔、红旗山下。教师们充满活力的身影，孩子们欢乐绽放的笑容，校园里和谐自由的味道……杨校长说，

简介：随着我国职业教育的发展,许多高职院校启动了大师工作室建设：高职院校大师工作室在指导教师成长、促进教学改革、提升教研水平、促进教师专业化发展、提高教育教学质量、促进高职院校教育事业发展等方面发挥了重要的示范作用。一、“技能大师工作室”的工作内容（一）完善“技能大师工作室”的运转与管理创建我院的职业大师工作室,包括工作室机构和成员构成、培养对象、工作目标、工作内容、周期内工作目标达成情况、示范辐射等。

简介：高校图书馆内涵建设是发挥高校图书馆职能的基本要求,是加强和改善高校教学科研发展的保障,是促进和提升高校人才培养的基础。通过分析我国高校图书馆内涵建设的现状、问题及原因,探讨完善高校图书馆的内涵建设的对策。

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简介：本文通过教师引导学生“三步”走，“诗意”地学习语文和“智慧”地写作，让学生“浅蘸香墨，以一颗浅淡之心，一双纤素之手，墨染素笺，写下对前辈先哲诗词魅力之欣赏、妙笔生花之赞赏。”引领学生用人生的智慧测量语文的体温，用语文的智慧驾驭生活的激情，展开想象，创造性地、诗意地学习和智慧地写作！

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简介：使命教育的方向性、实践性、忠诚性、坚定性把思想政治教育变得具体可感,具有可操作性.做好使命教育,必须树立战线意识、防线意识、红线意识和底线思维,不留死角、盲区、空白和隐患,抓在日常.把使命教育包含在理想追求中、政治态度中、工作职业选择中、能力才能强化中、人生性格塑造中,从而将思想政治教育中在社会现实中展开、在具体事件中进行,贯穿于教育教学全过程.

简介：由特级教师、昆明市首席高级教师、昆明市第十中学孙青主持，昆明市各中学推荐的十名优秀地理教师组成的第四届昆明市孙青地理名师工作室于2016年3月9日成立。工作室的宗旨是“地理研究的平台、专业成长的阶梯、学科辐射的中心”。

简介：互联网＋”意味着一个新时代的来临,其对人类社会的政治、经济、文化、社会等领域已产生并将继续产生巨大的甚至“颠覆性”的变革。作为一把双刃剑,它既有利于促进社会的发展和政治进步,也可能引发一定的政治社会危机和政局动荡。对追求长期执政的中国共产党而言,“互联网＋”条件下虚实相生的多维执政空间迫切需要完善党的领导方式和执政方式,提升执政能力。从网络游戏产生的“边缘革命”到新媒体在意识形态传播方面的特点,从信息公开到舆论引领,从党内监督到政府决策,都需要对“互联网＋”的积极影响与风险防范进行认真研究,这样才能借助新产生的网络空间加强执政权威的建构,增强党的执政自信。

简介：摘要培养学生对硬笔书法的兴趣，不仅可以提高学生的写字水平，还可以陶冶学生情操，净化学生的心灵。硬笔书法是中华民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，培养学生对硬笔书法的兴趣，继承我们中华民族的文化遗产，是我们教师艰巨而神圣的任务。“兴趣是最好的老师”，只有学生对书法有了兴趣，他们才愿意去写，快乐地去写，才能写出一手美观的字。那么，我们教师该怎么来培养学生对硬笔书法的兴趣呢？下面是笔者在教学中的一点小体会。

简介：摘要高三二轮复习由于时间短暂和安排得紧张的原因，在组织复习时有点盲从，为了更有效地提高学生的能力和学生的成绩，思路一定要清晰，将整个高中物理知识网络化、系统化，把知识点有效地贯穿在一条线上，铺成网络，整理出知识结构，使之有机地结合在一起，同时关注热点和“考试大纲”新增点、变化点，掌握基础实验，注重实验探究，强化考试技巧，引导标准答案，进而更好地提高学生的高考成绩。

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简介：摘要家庭作为孩子生活的重要环境，对幼儿礼貌言行的养成起着至关重要的作用。作为家长，我们应充分认识到家庭环境的重要性，我们应从改变自身素养，运用恰当的教育方式方法，为孩子创设一个温馨、和谐、亲切的家庭情感氛围等方面来促进幼儿礼貌言行的养成。

简介：大学生的社会批判精神具有铸就文化自觉、培养责任担当、历练创新能力、树立理想主义情怀、彰显人文关怀等价值。基于教学文化的视角,养成大学生社会批判精神的策略主要有：确立探究真理的教学文化理念,明晰批判精神的引领力;改进教学方法,滋养批判精神的鲜活力;培养大学生批判性思维,提升批判精神的能动力;尊重大学生主体地位,增强批判精神的认同力;营造和谐教学氛围,丰厚批判精神的持久力。

简介：摘要实验教学是进行科学教学的基础，实验中让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度、获得科学的方法，在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。要进行有效的实验教学，就必须根据教材内容、学生认知水平和实验教学设备等，不拘一格地灵活选择适当的教学形式。我们不仅要引领学生经历探究，更应该注重探究活动的效益。要求教师精心设计典型的探究活动，根据学生的情况确定探究活动的目标，并给予适时的、必要的、谨慎的、有效的指导，追求在探究中取得最大的收获。

简介：摘要在学校教育的过程中有一个非常重要的环节，那就是让学生养成自我管理的能力，特别是小学生的自我管理能力的养成特别重要。本文针对小学生自我管理意识的强化培养进行了详细阐述，在课堂常规训练的重视、学生自控力培养等方面进行分析，目的在于使学生的民主意识可以得到加强，从而让班级的管理效应得到提升。