简介：写作教学是中学英语教学中的一个重要环节，应自始至终抓紧抓实，而不是到了毕业年级才来抓。笔者结合自身的教学实践，总结经验，提出了从中学入门阶段进行英语写作训练的一些有效的做法，目的在于培养学生良好的写作习惯，为学生以后的英文写作打下扎实的基础。

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》在前言中明确指出：＂语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础……＂叶圣陶先生也曾指出：＂儿童时期如果不进行语言文字的训练,真是遗弃了一把最宝贵的钥匙。＂笔者以为,培养学生的语言文字运用能力要从口语训练入手,要结合课文的教学,创设各种机会,让学生畅所欲言,并努力做到循序渐进,扶放结合,逐步提高学生的口头语言表达能力。为书面语言表达能力的提高奠定坚实的基础。

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简介：①胡立是张大千的入室弟子，且是得意门生。我喜丹青，更慕丹青手，便特意去青城山下拜访他。②先生伴山而居，环境很是清幽，有竹，有兰，草木葳蕤；淡湿而清新的空气漫延其间。室内陈设挺简洁，墙上只挂着一幅张大千的立轴山水，透出主人对老师的思念与景仰之情。

简介：在数学复习课中，要培养学生思维的灵活性，就要能从不同的角度思考问题，找到问题不同的解决方法，或者通过解决一个问题，能够举一反三，触类旁通．笔者以一节中考复习课的一个片段为例，谈一下通过变式训练夯实基础知识，提高课堂效率的具体做法．

简介：摘要《音乐课程标准》对培育学生音乐素养提出了明确的目标和要求。为未来公民的高素质、高涵养打下良好的基础是音乐教育工作者的使命。当前,认识上的模糊、行为上的偏差、急功近利等仍是亟待解决的问题。必须站在为人的生命质量奠基的高度,认识我们的音乐素养培育大计,并在高中课堂教学实践中创设开放氛围，引导自主学习，鼓励全员参与,坚持挑战性、体验性、创造性,切实有效地提升学生的音乐素养。

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简介：在小学语文低段教学中，识字是教学的一个重点。也是学生整体语文素质的重要基石。《新课程标准》强调低年级要注重“培养学生主动识字的愿望”，培养学生识字的兴趣，让学生愿意识字，喜欢识字，逐步形成识字能力，为自主识字、大量阅读打好基础。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有当识字对儿童来说变成一种鲜明的激动人心的生活情景，里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候，读写结合过程才能变得比较轻松”。因此，教师要改进课堂教学，灵活运用多种策略，引导学生学会识字、学会学习。

简介：简约、高效的师生对话既能调动学生参与课堂学习的积极性,还能训练学生的数学思维能力。教师可通过直接对话、发散对话、迁移对话的方式,提高学生思维的敏捷性、深刻性和自主性。

简介：近日,山东省教育厅、财政厅联合印发《关于申报山东省校园足球训练营的通知》,决定在16个市建立16个校园足球训练营,另建立2个省级训练营,省财政对训练营开展训练、培训和比赛活动给予经费保障,以改善全省中小学校园足球训练条件,加快推进全省校园足球运动健康发展.

简介：体育美学是研究人与体育的审美关系的科学，体育美的本质和审美教育的本质密切相关，相辅相成，互为补充。随着人类物质文化和精神文化的发展，以及竞技体育水平的极大提高，人们对美和享受提出了更高的要求，这是值得我们更加深入、详细的研究和探讨的问题。

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