简介：1．请以“阳光下，我——”为题目，写一篇作文。提示：横线上可以填“战胜了自己”“聆听老师（父母）的教诲”“学会了独立（自信）”等内容。

简介：根据“考试大纲”对化学学习能力与知识内容层次的考查要求，建构基于学习能力表现的试题分析框架；以2017年理科综合I卷化学必做非选择题为对象，分析高考试题对学科能力与思维水平的考查情况；就有效开展高中化学复习教学、培育学生能力提出建议。

简介：高考政治注重考查考生对学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力.高考选择题的命制及干扰项的设计着眼学科基础,考查考生是否全面准确地理解和把握知识,是否熟练准确地调动和运用知识.“疑难”与否是相对的,呈现并剖析疑难知识点,为的是破解疑难、以疑促进.

简介：《教育教学知识与能力》是国家小学教师资格考试笔试科目的一部分,主要考查入职教师是否具备教师职业基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质,对于教师发展具有重要作用。本文从试卷题型、内容版块、试卷结构三个维度对《教育教学知识与能力》进行统计分析,探究各维度考查的特征,对于把握《教育教学知识与能力》在教师资格国考试卷中的规律以及教师教育职前培养提出思考和建议。

简介：

简介：二、（本题满分40分）如图1所示，在△ABC中，X，y是直线BC上两点（X，B，C，Y顺序排列），使得BX·AC=Cy·AB．设△ACX，△ABy的外心分别为O1，O2，直线O1O2与AB，AC分别交于点U，Y．证明：△AUV是等腰三角形．

简介：源于教材，高于教材，是数学试题的真实写照．高考等各种检测万变不离其宗，依纲扣本，其中的“宗”和“本”指的都是课本，即“题在书外，根在书内”．

简介：1．如图1所示，一辆小车紧挨着木箱静止在光滑的水平冰面上。某时刻，小车上的人用力向右迅速推出木箱，在该过程中，下列说法正确的是（）。A．由人与木箱组成的系统动量守恒B．由小车与木箱组成的系统动量守恒C．由人、小车与木箱三者组成的系统动量守恒D．木箱的动量增量与人和小车的总动量增量相同2．物理学重视逻辑，崇尚理性，物理理论总建立在对事实观察的基础上，下列说法正确的是（）。

简介：汉字作为连接所有中国人的文化纽带,承载着中国人独有的思维方式和世界观。然而汉字背后蕴含着的传统文化,却渐渐隐藏在了汉字的'读、写'功能之下。基于对新课标和苏教版教材的解读,在尊重低年级学生的认知特点,尊重汉字构字规律的前提下,汉字文化的渗透应贯穿识字教学的始终。

简介：物理模型无论对物理学研究还是物理的学习都是很重要的，新颁《普通高中物理课程标准》（征求意见稿）中“模型构建”是出现频度最高的热点词语，新课标关于学科核心素养四个维度之一的“科学思维”中有这样的表述：“科学思维主要包括模型构建、科学推理、科学论证、质疑创新等要素”．新课标在课程内容、学业质量标准、实施建议等部分反复明确模型构建的要求．

简介：考场真题以心传递要求：①以“以心传递”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

简介：试题是教师评价学生学习效果最常见的形式,也是学生最容易接受的评价方式.在促进学生思维的教学中如何科学地设计试题支持教学？在分析传统的“溶液的浓度”一课试题特点的基础上,沿着学生思维发展线索对试题进行改进设计,并提炼出促进学生思维发展的试题设计的策略：分析学生思维发展障碍是前提;选择素材的有效是保障;提出问题的指向是关键.

简介：1．某甲沿着环状道路以常速跑步．在该环状道路上安装着两个摄像头．在他起跑两分钟时接近了第一个摄像头．试问：他跑一圈需要多少时间？

简介：【真题回放】题目:解开缚心的绳索要求:(1)结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇700字左右的散文。(2)写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。(3)写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真

简介：我们在做完形填空题时,常常感觉文章读懂了,选的答案也信心满满,但结果出来却总是差强人意,常常令我们大呼失败。原因何在?其实,就是我们在做题的时候一直在'自己想',而缺少了对文章细节的'分层找'。在这里给大家介绍一种解答完形填空题的技巧:完形的答案

简介：【考场真题】阅读下面的材料，按要求作文。王小波曾说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。”

简介：2017年全国新课标Ⅱ卷文综政治试题风格成熟稳健,亮点频现：稳中求变,稳中求新;坚持素养立意,彰显价值引领;立足基础,突显能力;关注热点,紧跟时代。试题在题量、梯度和区分度、分值分配等方面有待商榷。教学导向性强,对今后的教学和高考辅导具有重要启发和指导作用。

简介：1试题呈现如图1，由于保管不善，长为40米的拔河比赛专用绳AB左右两端各有一段（AC和BD）磨损了，磨损后的麻绳不再符合比赛要求。已知磨损的麻绳总长度不足20米。只利用麻绳AB和一把剪刀（剪刀只用于剪断麻绳）就可以得到一条长20米的拔河比赛专用绳EF。

简介：多年来,记叙文阅读一直是河南省中考语文试卷的重头戏,在满分120分的试卷中占有16分之多.对同学们来说,这一部分是一个难点,大家总觉得它不像说明文或议论文阅读的试题好掌握.其实不然,用心分析一下,记叙文阅读的命题角度是有规律可循的.下面我把近六年河南省中考记叙文阅读部分的试题特点作以简单梳理,并给出一些答题策略方面的建议,希望对同学们复习备考有所帮助.

简介：2016年高考新课标卷文科综合第36题与2015年高考上海卷文科综合第34～36题都以“罗讷河”为切入点,配以相关的图片、文字材料,考查考生地理知识及地理素养.虽然两组试题的材料相似,但材料呈现方式、设问角度、考查知识的广度和深度等都有一定差异.