简介：摘 要：大学生正处于人生的分叉口和迷茫期，职业生涯规划对于大学生尤为重要，传统的职业生涯规划教育内容过于传统，学生积极性较差。本文旨在运用SFBT治疗模式，通过朋辈辅导的方式，帮助大学生建立积极的生涯观念和规划意识，增强他们的自我认知和解决问题的能力，提高他们的生涯发展水平，从而更好地迎接未来挑战。将共同绘制未来作为一个长期的过程，建立良好的沟通机制和联系方式，让大学生和“辅导员”在日常生活中保持联系，分享经验和成果，不断完善与更新生涯规划。

简介：摘要：高校辅导员是学生日常校园活动的组织者和领导者，肩负指导学生的学习、生活等多项职能，与学生的接触机会较多，辅导员的言行和态度将会直接影响学生未来的学习成长。学生职业生涯规划对学生未来的就业发展具有较强的指导作用，影响着学生未来的就业和成长。基于此，文章阐述了开展高校学生职业生涯规划的意义，提出扮演引导者角色、扮演组织者角色、扮演指导者角色等策略，以期为高校辅导员参与学生职业生涯规划提供一定的可用思路。

简介：摘要：在大学生职业生涯规划课程中融入课程思政理念，是现阶段高校落实立德树人，发挥协同育人作用的有效途径。以“课程思政”为视角探究现阶段大学生职业生涯规划课程，发现其在实施的过程中还存在一定问题。为了将职业生涯规划课程的育人功能更好地发挥出来，实现思政教育和课程教学的协同共进，学校应该转变教学理念，创新教学方法和内容，设置多元化的考核评价体系，完善师资力量建设，为社会培养出更多高质量的人才。

简介：摘要：

简介：

简介：摘要：鉴于社会对于人才的需求持续演变，将高校的一站式社区教育模式与职业生涯规划教育相结合变得尤其关键。这一整合既满足了学生个性化发展的需要，又满足了社会对人才培养提出的新的要求。但在目前的融合进程中，出现了师资短缺、课程体系不健全、实践环节不到位的现象。针对上述问题，各高校要明确育人目标及任务、加强师资队伍建设、建设完善课程体系、提供多样化实践机会等，促进学生全面发展，满足社会需求。

简介：摘要：在当今多元化的社会背景下，高职院校的辅导员在指导学生职业规划方面扮演着至关重要的角色。随着社会经济的快速发展和职业选择的多样化，高职生们需要更加精细化和个性化的职业规划指导，以帮助他们更好地应对未来的职业挑战。研究辅导员对高职生涯规划指导的有效策略至关重要。

简介：摘要：本文旨在探讨中等职业学校（中职）德育与教育心理学在学生职业生涯规划中的指导作用。文章分析了中职教育的特点及其对学生职业发展的影响，并探讨了德育与教育心理学在帮助学生认识自我、明确职业目标、提升职业适应能力方面的重要性。文章提出了一系列结合中职学校实际的德育与教育心理指导策略，旨在为中职教育工作者提供实践指导，帮助学生更好地规划和管理自己的职业生涯。

简介：摘要：随着社会的快速发展和就业市场的不断变化，大学生职业生涯规划教育日益受到重视。同时，思想政治教育作为高校教育的重要组成部分，对于培养大学生的世界观、人生观和价值观具有重要意义。因此，本文将深入探讨职业生涯规划教育与思想政治教育的融合，旨在提高大学生的综合素质和就业竞争力。

简介：摘要：在现代社会，生涯规划是每个人都需要认真思考的重要议题。以此本文以立德树人的视角出发，探讨了职业生涯规划的实践路径。首先，本文强调了方向决定前途，强调制定明确的职业目标是成功的关键。其次，强调了个人内在世界的深入探索，指出性格和兴趣的匹配对于职业选择至关重要。此外，本文提倡学习求职技巧和认真决策行动，这是将职业规划转化为现实的关键步骤。总之，生涯规划的成功取决于个人的努力和决心，只有拥有明确的目标，并不断探索、学习和行动，才能实现职业生涯的成功和成就。

简介：摘要：核心素养背景下，为提高学生综合素质需要重视中学生生涯规划校本课程研发，帮助学生完成自身学业的自我规划，开拓中学生的视野，提高学生的核心素养。本文在核心素养基础上，探讨了中学生生涯规划校本课程研发与实施过程中存在的问题，提出三条中学生生涯规划校本课程研发与实施策略，即结合时政要素，进行课程体系建设、同时开发生涯规划的独立课程和学科融合课程、重视课堂实施环节，确保课程内容的衔接性。

简介：摘要：新时期教育发展下高校教育教学工作也面临很大挑战，大学生职业生涯规划教育与就业指导工作能够为社会培养更多优秀人才，有助于大学生更好的就业与创业。下面文章对大学生职业生涯规划教育与就业指导现状和创新措施。

简介：摘要：高中学生生涯规划在综合素质教育中扮演着重要的角色，随着社会经济的发展和职业结构的变化，传统的教育理念已经无法满足学生的需求，综合素质教育成为了当前教育改革的重要方向。而生涯规划作为综合素质教育的重要组成部分，不仅关乎学生个人的成长与发展，更是关系到国家和社会的未来。

简介：摘要：数学作为小学阶段非常重要的学科，对锻炼学生思维能力具有很大的促进作用。其中在数学教材编著方面，很多知识点与生涯规划教育有很大的关联性，如统计与概率、几何图形以及数与代数等。因此，在小学数学教学中开展生涯规划教育活动时，教师要注重学科与生涯规划教育的融合，让学生了解学习意义，从而激发出内在驱动力，会积极探索与挖掘科学的奥秘与价值，引导学生建立学科自信，为学生后续发展与进步奠定基础。本文主要对小学数学教学中生涯规划教育现状与必要性进行分析，并提出在小学数学课堂教学中培养学生生涯规划教育的策略，希望给相关人员提供参考建议。

简介：摘要：本文研究了弗朗西斯·凯雷可持续建筑设计理念对中国乡村建筑设计的影响，并通过对留苑改造项目的详细分析，探讨了凯雷设计理念在资源利用、环境保护、社区文化和地域性材料等方面的应用，揭示了其对中国乡村建筑设计的积极影响。

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简介：摘要：随着时代的迅猛进步，高校学生的三观也随着社会的变迁而不断发生着转变。从整体上看，社会的快速发展增强了学生的自主意识和竞争意识，有助于推动学生的自主发展，但一些消极的社会信息也不可避免地给学生带来了负面影响。新时期，少数民族大学生作为高校学子的重要构成群体，其思想教育与职业生涯规划均受到广泛关注与重视，成为高校工作的重中之重。

简介：摘要：针对目前“双创”人才培养中教学理念上创新思维落后、教学过程中创新动力不足、实践环节中缺乏有效平台等问题，以《大学生职业生涯规划与就业指导》课程为抓手，通过整合培养结构，培养学生创新思维；建立以赛促学、以赛促创的教学新模式；搭建产教融合人才培养新平台的“双创”人才培养模式，提升高校人才培养质量的同时，为高校学生就业提供有效且紧跟时代的就业指导。

简介：【摘要】本研究旨在探讨项目式学习视野下，班级导师小组制在高中职业生涯规划中的实践路径。通过深入分析项目式学习的特点与优势，结合班级导师小组制的组织形式，提出了一套有效的职业生涯规划实践方案。该方案旨在帮助高中生更好地认识自我、探索职业兴趣、制定职业目标，并付诸实践，从而为其未来的职业发展奠定坚实基础。

简介：摘要：随着“三新”课改的推进，高中生涯规划教育已经成为学生成长不可或缺的重要内容，高中生生涯规划意识的培养和生涯能力的提升变得尤为重要。通过学校的有效组织、各年级协调参与、家校共建等形式，开设生涯规划系列课程，创设主题活动，开展职业体验等生涯规划教育相关活动，指导学生形成正确的世界观、价值观、人生观。