简介:一只蚂蚁口渴了,一只好心的乌鸦衔来一滴水,对着蚂蚁的嘴,把一滴水滴落到它的嘴里。乌鸦没有想到,可怜的蚂蚁,竞被一滴水活活地呛死了。乌鸦没有想到,一滴水,对于蚂蚁来说,不止于滔天洪水。乌鸦没有想到,超越他人承受的给予,不是爱,而是害;不是福,而是祸。
简介:新课程改革以来,我曾憧憬着把一些新的教学理念转化为实际的教学行为,渴望琢磨出小学作文讲评新模式,以此提高作文教学的质量和实效。在迷惘中,我不停地思考,一如既往地学习和反思,在追寻中获得了一点认识。下面撷取习作讲评课《“精彩极了”与“糟糕透了”》读后感的若干教学片断,与广大教师共同探讨。
简介:文章从文献计量学的视角,以CNKI中国学术期刊网络出版总库为数据来源,从年代分析、期刊分布分析、作者分析、研究主题分析等四个维度,定量分析了1982~2011年间我国教学设计领域的发展现状和总体特征,以期为推动我国教学设计的又好又快发展提供科学依据。
被一滴水呛死的蚂蚁
引导反思是高习作讲评课实效
1982-2011年我国教学设计发展的文献计量学研究