简介：微月，我当初是不是太过年轻气盛？伤害了那么视我为珍宝的你。如果不是周漠笙的出现，我想，我这一生必定在万劫不复中度过，比现在更痛苦地像蝼蚁一样存活。——题记一我第一次遇见你的时候，有手拖着行李箱左手抱着一大摞书，呼哧呼哧地在操场上艰难地走着。那时我有多狼狈，一身好不容易存钱买米的还算名牌的裙子，已经沾满了我的汗水．并且蕾丝的边已经被划破了。

简介：1．参考文献著录坝曰主要责任者（专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文献作者等），多个责任者之间以“，”分隔；文献题名；文献类型及载体类型标识；其他责任者（译者）；版本（初版省略）；出版项（出版地、出版者、出版年）；文献出处或电子文献的可获得地址；文献起止页码。

简介：中国哲学领域的很多专家学者对老庄哲学的研究注入了大量的精力,也取得了大量的成果;宗教和道教学者们对道教理论的研究也取得了多方面的成绩,这是我们值得肯定的.然而,将老庄哲学与宗教结合起来对比交叉研究尚不是很多,尤其是把老庄哲学在道教和道教理论基础的产生、构建、发展、完善中所起的作用进行系统的研究.

简介：文章描述了基于ASP.NET的Web应用程序文献资源共建共享评价系统的设计,并对其功能与实现进行了详细介绍.

简介：根据《文后参考文献著录规则》（GB／T7714—2005）、《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》（CAJ-CDB／T-2006）以及《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版）的规定，本刊对文稿注释与参考文献的著录作如下要求，请向本刊投稿的作者照此书写与著录。（一）注释注释是对论文篇名、作者及论文中特定内容作必要的补充、解释或说明。篇名注包括论文产出背景、基金项目等。作者注包括姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位或住址、职称、学位、研究方向等。篇名、作者注置于论文首页地脚。

简介：读者决策采购（PDA）是以读者为主导的、基于读者需求的一种新型藏书建设采购模式。本文通过对PDA典型案例采购流程、运作模式、结果及效益的分析，总结出读者决策采购的优势。并在此基础上探讨了我国目前实施PDA存在的问题及对策。

简介：高职学生的最大弱点是学习动机不足。高等数学在高职教育教学中的主要作用是知识传授、习惯培养和能力训练,通过课堂教学培养他们的学习习惯和职业核心能力。在高等数学的课堂上,开展行为导向的教学改革实验,让学生变成了学习的主人。

简介：依据CNKI《中国期刊全文数据库》，将2002-2014年收录的我国学习心理研究的文献599条分为：学习心理文献发表时间和数量、学习心理研究合作方式、学习心理研究对象和服务学科、学习心理研究论文作者分布、学习心理研究项目资助分析、学习心理研究力量分析等6类，进行文献计量学分析。结果表明：①我国学习心理研究文献数量增长趋势明显；②合作研究有待加强；③主要研究对象为大学生，主要服务学科为外语和数学；④研究资助项目较少；⑤研究力量主要集中在高等院校，活跃作者群正在形成。

简介：通过对膨胀土的特点以及病害的分析，依托郑登快速通道项目，结合无砂混凝土小桩技术对高填方路基进行处理，并对监测结果进行分析，得出几点结论，为特殊土地区公路建设的理论研究和设计提供有益的参考。

简介：对于学报而言，栏目设置是框架，体现了学报主编的策划意识和编辑理念；被引频次是桥梁，连接了学报的栏目设置与学术地位；学术评价是指针，对于学报学术地位的认定具有裁量权。栏目设置与学术评价存在一致性的同时也存在着某种“张力”，是趋利以提高被引频次还是求真以坚守学术本质，成为人文社科学报办刊人的重要命题。

简介：目的探讨运动性膝关节损伤的MRI表现特点.方法对30例体育运动后出现膝关节损伤症状的患者进行1.5T磁共振扫描,部分患者行膝关节镜检查,并对所得的MR图像与关节镜结果进行回顾性分析.结果30例运动性膝关节损伤患者中,骨挫伤者18例,MRI表现为股骨髁、胫骨髁、髌骨于T2W1序列上见斑片样高信号影;半月板损伤者25例,其中Ⅰ-Ⅱ度损伤18例,Ⅲ度损伤7例;膝关节韧带损伤者20例;关节软骨面毛糙、变薄者5例;膝关节腔及周围滑膜囊内见积液征象者20例.结论高场磁共振成像能准确地对运动性膝关节损伤做出诊断.

简介：对泉州市部分酒店的员工流动情况进行调查,同时探讨员工高流动率的弊端.认为酒店行业员工高流动率的成因是：聘用人员多数为职业探索阶段的年轻人,社会对酒店行业的偏见,薪酬水平较低等.提出帮助员工制定职业生涯规划,改进薪酬制度,加强员工的沟通交流,培育企业文化的策略.

简介：摘要本文结合自己的教学实践和探究，以“分层次教学”有效教学模式进行实施，具体从“分层次教学”的理论和实践依据入手，强化训练，按部就班，因材施教，从而达到了最佳教学效果。

简介：摘要剖析建立行动导向的充要条件，探索、说明基础课程也能应用行动导向教学法，但周期较长，基础工作要提前介入，是一个贯穿整个二年半“三校”教学的项目。

简介：通过对2007年～2012年中国知网文献数据库检索，有15篇高职英语教师职业倦怠研究论文，对此作了历时考察和定量定性研究，结果显示：高职英语教师职业倦怠研究处于起始阶段，论文数量偏少，但有望呈上升趋势；研究主要以非实证，其科学性有待提高；研究主要聚焦在职业倦怠成因分析和缓解职业倦怠策略上，缺乏相关理论和事实支撑；职业倦怠量表编制有待本土化。最后指出未来高职英语教师职业倦怠研究发展方向。