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  • 简介:近两年澳洲大旱,我家草地不旺,经不住邻居大马吃,只能让邻居把马弄走了。但草长高了还要剪,为了省事,今年3月,我买来两只绵羊放到草地上吃草。

  • 标签: 绵羊 草地 邻居
  • 简介:毕业后我留在北京教书,父亲闲着寂寞,便打电话托我买台电脑,他要和我视频聊天。我笑他,都五十岁的人了,对电脑一窍不通,可得专门请个老师才行。父亲说,几年前你学生,现在让老爸做你学生好不好?我说那老爸你可得用心学,我可没有时间手把手地教你。父亲呵呵笑着说,那是当然,我得争取做闺女班里最聪明学生,就像当初你给老爸争了光一样。

  • 标签: 学生 父亲 打电话 五十岁 电脑 教书
  • 简介:考完了,考完了,写个段子留作纪念吧!(请用“赚钱了,赚钱了,买……送给妈”节奏念,什么?好长时间不看电视都忘了,唉,看完这个可要抓紧去看哦!)

  • 标签: 搞笑事情 高考搞笑
  • 简介:对艺术本质探究艺术理论上难有定论问题,许多理论家采用心理学、人类学、美学、社会学、文化学、语言学等学科或交叉综合研究方法,来探讨艺术本质。本论文试从人类文化系统和艺术自身系统两个视角出发,论证艺术本质一种有意味形式。

  • 标签: 文化 文化迫力 格式塔心理学 有意味的形式
  • 简介:每一个人,每一个年龄,我们需要成长。面临选择、承担责任、遭遇危机……幸好,成长向来都与爱同行,在经历千万次淘汰和自我选择后,所抵达一定是幸福彼岸。现在春天。一切都有点欣欣向荣意思,希望你心也是。

  • 标签: 承担责任 自我选择 意思
  • 简介:创建具有中国特色非学历教育,既是广播电视大学成为符合时代要求开放大学必要条件,也是保障开放大学长足发展动力。

  • 标签: 广播电视大学 开放大学 非学历教育
  • 简介:本文对农村学校撤并重组后,如何创建和谐新校园提出了几点粗浅做法。

  • 标签: 农村学校 和谐校园
  • 简介:本刊讯11月15日,省级“文明校园”考核检查专家组莅临我校,对我校创建省级“文明校园”工作进行正式检查验收。上午8:30,陕西广播电视大学创建省级“文明校园”工作汇报会在郭杜校区艺术系二楼多功能厅召开。

  • 标签: 检查验收 校园 文明 省级 考核 广播电视大学
  • 简介:创建绿色大学当下高校一个热点话题,许多高校正纷纷提出或已进入实施创建阶段。“绿色大学”提出,赋予现代大学建设新内涵,它对实现我国大学转型和发展具有全新指导意义。然而,对这个新命题,我们应站在一个什么样高度去解读,仍是个值得探讨问题。本文在对当下绿色大学创建过程考察基础上,进行分析和梳理了存在问题。并提出了六个方面的策略建议。

  • 标签: 绿色大学 内涵 过程 对策
  • 简介:一、对创建学习型街道认识知识经济时代到来,城市发展观迅速创新,面对社区居民日益增长物质文化需求,以及城市管理重心下移之后一系列深层次问题,对知识渴求和能力欠缺,我们感到学习生存和发展第一需要。如何改革旧政社不分、以政代社行政管理体制,

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  • 简介:违法建筑在公法上受到国家严格禁止,建造人负有限期拆除义务,但这并不影响建造人在私法上对该建筑物享有的种种"权利"。依据占有说理论,建筑人对它享有事实上管领力,建筑人因其建造行为而取得对建筑占有利益。具体而言,建造人对违法建筑享有占有、使用、继承、有瑕疵买卖、租赁、侵权之诉等利益。

  • 标签: 违法建筑 占有 利益
  • 简介:大力弘扬传统文化,坚持文化自信,对中华民族伟大复兴具有重要战略意义。舍得思想一种极具中国特色传统思想,被广大人民熟知并广泛应用。如何挖掘舍得思想实质内涵,把握未来趋势,用舍得思想谋求个人和社会发展具有重大现实意义。

  • 标签: 舍得思想 舍得实质 发展趋势 运用
  • 简介:文章在对“弱势群体政治参与”进行简要界定和说明之后,重点探讨了中国社会转型期弱势群体政治参与体制障碍与现实困境。从而得出如下结论:弱势群体政治参与体制障碍造成了弱势群体权利贫困,而权利贫困正是弱势群体政治参与现实困境存在根本原因。

  • 标签: 弱势群体 政治参与 权利贫困
  • 简介:成人高等教育当前教育事业一个重要组成部分,但是随着社会发展,当前传统成人教学模式已经不能很好地满足社会发展要求,成人教育改革势在必行。该文根据成人教育特点将虚拟现实技术应用于成人教学模式,能够有效地提高成人学员教学质量。

  • 标签: 成人高校 虚拟现实 QUICKTIME VR VRML
  • 简介:摘要:本文通过分析虚拟现实技术特点,充分认识并运用基于虚拟现实技术进行警务指挥训练优势,结合警务指挥实战化训练,令受训人员在“真正”警务指挥实践中直接获取指挥经验,提升受训人员指挥能力,为警务指挥训练方式方法提供指导和借鉴。

  • 标签: 虚拟现实技术 警务作战指挥 训练
  • 简介:本文就《有机化学》辅导课,介绍了如何培养学生归纳问题能力并探讨了考核归纳能力方法。

  • 标签: 归纳 能力 培养 考核
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  • 简介:无论使用贝塞尔(Besseil)不等式,或是使用黎曼(Riemamt)引理,都仅仅指出_r富里哀三角系数收敛零,而都没有说明收敛速度如何。事实上,

  • 标签: 收敛速度 引理 系数 不等式 黎曼 三角