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  • 简介:尊重老年的自主决定权和生活的正常化是老龄化形势下老年监护制度最重要的理念.我国的老年监护制度已远远落后于国际社会的通行做法,因而重构我国老年监护制度具有一定的理论和现实意义.对此,我国的老年监护制度应当从确立新的监护制度理念、老年监护制度的监护方式、被监护人与监护人的权利义务应当对等以及建立健全监护监督机制方面进行重构.

  • 标签: 老龄化 老年人 监护制度
  • 简介:社区老年是社区教育的重要对象,也是关系社会发展和进步的重要人群主体。当前的老龄化社会和金融危机,以及终身教育与和谐社会建设的重要背景,为老年教育提供了发展的契机。本文从老年教育的发展契机以及老年教育着力点分析,阐述当前城市社区老年教育发展的思路。

  • 标签: 社区 老年人 终身教育
  • 简介:本文给出数字8的一个神奇特征,即接连的8个正整数、偶数、奇数的2^l、3^l、5^l、7^l、10^l次方中。前4个取负,后4个取正,它们的代数和是4的整数倍,对于偶数和奇数,则是8的整数倍。

  • 标签: 正整数 偶数 奇数 次方 代数和
  • 简介:开放大学具有开放性、灵活性、创新性等特点,已经成为推动教育改革、构建终身教育体系、实现学习型社会的重要办学形式。随着信息技术的飞速发展,数字化学习资源成为开放教育的主流学习资源。调查显示,近90%的人认为教学资源的共享对自己有帮助。但由于开放教育的特殊性和学习时间的局限性等原因,其学习资源的共享及学习效果并不理想。我们必须增加优质教育资源,加强基础设施的建设,提高教师的信息技术水平。

  • 标签: 资源共享 数字化教学资源 开放教育
  • 简介:随着世界大学城教师个人空间的广泛使用,数字化教学改革之风兴起,大学英语教学的方式也随之发生了变化.基于教师个人空间的教学方式,能实现从“传统教学模式”向“互动式自主学习教学模式”转变.依托世界大学城空间,大学英语教学的互动平台,能有效地突破当前大学英语教学的困境.

  • 标签: 教师个人空间 数字化教学 教学改革
  • 简介:在“多媒体技术”一词被广泛应用的今天,另一个词“数字媒体技术”悄然进入了我们的视野,在我们试图去辨析两个概念时,我们会发现它们更多地表现为一个概念从表象到本质的发展过程。本文采用了文献研究法和内容研究法,在分析了“多媒体技术”概念的历史局限性基础上,尝试定义了“数字媒体技术”概念。

  • 标签: 多媒体技术 数字媒体技术 概念
  • 简介:传统的老年教育资源和形式远远无法满足老年教育学习需求,老年教育“一座难求”问题越来越突出,迅速发展的数字化技术改变着教育的方式,现代远程教育借助互联网的力量和教育创新的思维推动着老年教育模式的深刻变革。数字化、体验式社区老年教育模式借鉴在线教育O2O模式开展远程老年教育,线上学习与线下体验相结合,创新了老年教育的形式和载体,使老年学习者学习途径、学习内容和学习形式的选择更加多元化。

  • 标签: 远程 社区 老年教育 数字化学习 体验式教育 教育现代化
  • 简介:分析了影视数字制作技术的优势,特别提出了有待提高和改进之处。并结合软件具体阐述了影视数字技术在计算机制作节目中的广泛应用和发展前景。

  • 标签: 影视制作 数字制作技术 数字特效 视觉效果
  • 简介:数字化学习和学习型城市已经成为当前教育和社会领域关注的热点,需要探索如何利用数字化学习来开展学习型城市建设。针对当前学习型城市建设中面临的一些问题,数字化学习超市已经初步形成了一套理论并进行了实践。数字化学习超市是学习型城市建设的新模式,是开展学习型城市建设的新途径。

  • 标签: 数字化学习 超市 学习型城市 模式
  • 简介:梅耶的多媒体学习研究是由基本假设、学习科学、教学科学和应用领域构成的严谨科学体系,是一门扎根于理论的循证科学,其最终落脚点在于指导教学实践,促进和优化教学。数字化学习是多媒体学习科学研究重要的实验场和应用领域,梅耶及其同事紧紧抓住数字化学习的内涵,提出了基于信息获取的接受学习、基于反应强化的训练学习和基于知识建构的引导发现学习三种层次递进的学习方式。在这三种数字化学习的实践中,多媒体原则、一致性原则、接近原则、人性化原则、分段原则和前训原则具有普遍适用性。而辅助性示例原则和训练原则则非常适用于以程序性知识为焦点的训练型数字化学习。在以问题解决为焦点的引导发现型学习中,游戏与仿真型学习和网络在线协作学习最能体现问题解决的本质。

  • 标签: 数字化学习 循证设计 多媒体教学设计 训练型学习 问题解决型学习 梅耶
  • 简介:随着大数据时代的到来,学习从传统的面授教学模式逐渐转成数字化学习,一种新的学习模式——数字化学习中心将成为学生探索与发现知识的认知工具。文章通过对比的方式分析传统数字化学习中心的基本运行模式、功能等,提出可持续发展的小改进,以得到有效的管理方法和长期运行机制来增强数字化学习中心更多维度的资源服务能力。

  • 标签: 数字化学习中心 资源服务能力 运行模式 建设机制
  • 简介:数字电路基础》课程的教学难点主要集中在半导体基础、分立和集成逻辑门电路等元器件知识部分。本文分析了难点形成的若干因素,并在此基础上,探讨了解决难点的若干方法。

  • 标签: 数字电路 教学
  • 简介:高职院校数字媒体专业人才培养存在瓶颈,学校教育和企业需求对接的不顺畅,针对这个问题,文章以杭州科技职业技术学院计算机应用技术专业(数字媒体方向)的人才培养途径改革为例,进行阐述,用良好的实践效果说明了产学对接的校企合作是数字媒体专业人才培养途径的最佳方式。

  • 标签: 高职 数字媒体专业 产学对接 人才培养
  • 简介:本刊讯《渭南师范学院学报》2013年10月号(第28卷第10期)在“秦地文化研究”专栏刊发该院期刊管理中心副编审、文学学士詹歆睿撰写的学术论文《“长安词痴”月先生的自寿词》,对我校月高级编辑的自寿词(自写自贺生日词)进行了深入系统的阐述。

  • 标签: 学术论文 学报 渭南 管理中心 师范学院 编审
  • 简介:计算机网络所构成的虚拟世界与现实世界存在着巨大的差异。未成年的心理尚未成熟,若沉浸在网络的虚拟世界里,容易产生严重的心理障碍和行为偏差,不利于青少年的健康成长,对此本文在分析了网络对未成年产生的负面影响后,从社会、家庭、学校和法律四个方面提出了相应的解决对策。

  • 标签: 网络时代 未成年人 未成年人保护 影响社会家庭 学校法律
  • 简介:白宏属哈尼族支系,其服饰是典型的山地民族服饰。其色彩是以黑色为主导色彩,认为黑色是大山森林的色彩,是哈尼族生命的保护色。哈尼族的每一个支系就有一种衣着类型,本文以那哈村哈尼族白宏女性服饰为例,探讨哈尼族白宏女性服饰蕴含的服饰生态文化。

  • 标签: 哈尼族 服饰 款式 色彩 饰物 纹样
  • 简介:基于的双重属性,开展大学生思想道德教育,就必须同时开展“双重情怀”教育,既重视培育和提升大学生的社会情怀,又重视培育和提升大学生的自然情怀,二者都不可偏废。在开展大学生的思想道德教育中,一直偏重于社会情怀的培养,而忽视自然情怀的培养,其结果往往不如人意。培育大学生的自然情怀,要引导大学生立足本地,放眼全球,树立大局观念。要启发引导大学生具有“自我反思”的批判精神,认真反思和矫正现代人类实践方式的根本性失误,下决心推进经济增长方式的根本性转变。

  • 标签: 双重属性 双重情怀 大学生思想道德教育
  • 简介:对话题型微博中第三称代词的使用特征进行分析.分析表明,话题型微博人称代词用法不规范;常出现外指;非指称性人称代词较多.针对这些特征,提出了基于多层面语言信息的消解策略,第三称代词消解实验结果F指数达到了85.83%.

  • 标签: 话题型微博 第三人称代词 指代消解
  • 简介:本文全面地论述了新时期文学创作中的人道主义思潮.上半部分描述了人道主义复归的社会和思想背景,梳理了人道主义的一般涵义和中国式的马克思主义人道主义的特定涵义,下半部分论述了人道主义思潮在文学创作中的三种形态:一是直接就"文革"遭遇发出的对""的呼唤,二是民间苦难的情义和对美好理想的憧憬,三是从争取爱的权利到女性意识的初步觉醒.

  • 标签: 文学创作 人道主义 女性意识 理想