简介：成人教育教学质量是决定成人教育的关键因素，因此，应该从全员、全过程着手建立一套科学的、客观的教学质量考核标准和量化考评体系，以促进成人教育过程的完整性和教学方法的灵活多样性，保证成人教育质量的不断提高。

简介：随着以能力为本位，以就业为导向，以工学结合为核心的高职教学模式的深化改革，必然催生以科学发展观为指导的高职教学质量管理及监控保障体系的建立。高职院校教学质量监控保障体系是由学院办学定位、办学指导思想决定的，是由教学质量评价指标体系、组织保障体系、制度保障体系、教学资源保障体系和校园文化环境保障体系组成的。

简介：【摘要】干部教育培训作为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，一直以来都是推动党的事业高质量发展的重要组成部分，具有重大而深远的意义。本文从干部教育培训工作的现状，普遍存在的突出问题和高质量推进干部教育培训工作的途径3个维度分析了干部教育培训高质量发展的内涵和实现途径，提出通过以需求为导向，突破现有的教学模式，进一步健全和完善干部教育培训体制机制来推动干部教育培训高质量发展。

简介：本文着重阐述了高校教师教育质量评价的意义、评价指标与评价标准、教学质量评价指标体系程序设计等问题,具有一定的现实意义。

简介：地面装修分项工程是装饰工程的组成部分，直接影响建筑产品的装饰质量及外观效果。完美的装饰设计要通过精心施工来实现，只有通过施工单位的精心设计，精心施工、严格控制设计、选材、施工质量、工程进度等环节，方能达到业主及设计师预期的装饰效果。

简介：本文阐述了高校教师培训质量的本质内涵及其多样化的质量标准，并在此基础上提出了高校教师培训应树立以下科学的质量观：发展、多样化和适宜性的质量观。

简介：产品责任与产品质量责任易误认为同一概念，其实二者虽有相似之处，但却有很大的差异。这种认识和适用关系到生产者、销售者、消费者、使用者权利义务的大小，责任范围的宽窄，保护程度的高低。

简介：确保人才培养质量是现代远程开放教育的永恒主题.根据民族远程开放教育的特点,从民族地区和少数民族求学者实际出发,对影响民族远程高等教育质量的因素进行分析.研究既符合开放教育人才培养目标和人才质量规格,又体现实事求是、突出特色的质量评价标准,提出少数民族远程开放教育教学过程的质量评价模式,构建少数民族远程开放教育质量评价内容体系,是现代远程教育机构和教育工作者的重任和使命,也是促进民族远程开放教育得以顺利发展的重要保障.

简介：部分高校的办学规模和教学、科研水平方面都有了很大发展和提高，而这些高校学报的发展则相对滞后。本文运用比较的方法，找出了部分高校学报存在的差距，分析了差距形成的原因，并提出了一系列提高学报质量的方法和途径。

简介：基层分校的教育质量保证工作是国家开放大学的远程教育质量保证体系中重要的一环。文章对基层分校教学质量的现状，对网络教学资源配备、课程设计、教师队伍建设、教学设施、学习支持服务、教学管理、社会教育环境、实践条件等方面存在的问题进行分析，并提出相应的对策。

简介：一、教师培训中加强全面质量管理的关注重点全面质量管理最先以其特有的优势在企业中取得了成功,而后又扩展到建筑业、交通邮电业和商务服务业.它关注消费者的需要,并将质量作为企业生存的重大问题.这与教师培训关注教师需要,注重提高培训的质量不谋而合.

简介：教育质量是开放大学核心竞争力的体现，是开放大学生存和发展的生命线。本文选取中国知网（CNKI）1998年至2013年间开放大学质量研究的论文，对这些论文的发表年份、研究机构、研究主题、研究阶段以及研究方法等进行全面的统计、比较和分析，概括出我国开放大学质量研究的总体状况和特点，指出研究中存在的问题，并提出进一步推进我国开放大学质量研究的建议。

简介：控制是人类社会的普遍现象,是实现人类活动目的所必须的,是人类改造社会的基本过程。所谓控制,就是控制者作用于被控制者,使其保持或改变某种运动状态,以达到控制者控制目的的运动过程。高师函授历史教育是一个十分复杂的系统,其教学过程也是一个十分复杂的过程,制约教学质量的因素很多,因而教学结果有其不确定性。高师函授历史教学质量取决于教学过程质量,它是由各教学环节质量构成的。为达到确定的教学目的。

简介：

简介：促进高等职业教育整体质量的提升是国家示范性高等职业院校建设计划的任务，而保证高职教育质量的关键在于高质量的师资。示范性高职院校建设以来，邢台职业技术学院加大教师培训力度，以培养专业带头人、骨干教师为重点，建立起了“国外、国内、校内”的三级培训体系，有计划地对所有教师进行系统培训，有效地提高了教师队伍的质量。

简介：成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度,而函授教育是成人教育的重要组成部分,它投资少,见效快,是培养实用型人才的重要途径.培养人才的质量如何,是函授教育工作的一个根本性问题.对于函授教育来说,没有质量,就没有信誉,既谈不到发展,也谈不到效益.只有确保函授教育质量,函授教育才具有生命力.

简介：高校后勤改革要有利于教学和科研工作的开展和保障能力的加强;有利于调动广大后勤干部和职工的积极性:后勤改革重在实践,要进行目标量化管理,落实目标管理责任制,鼓励自主创新.

简介：本文介绍了扩大招生后学校为保证教学质量应采取的措施，即教学质量保证和监控体系的建立。

简介：“两课”教学要贴近现实，抓住学生的心；要“意新理透”，深入学生的心；要客观辩正，理顺学生的心；要高屋建瓴，开阔学生的心；要语言生动得体，打动学生的心；要与时俱进，利用互联网”网住”学生的心。只有如此，才能提高”两课”教学质量。

简介：专科院校英语专业学生大都英语基础差,而且英语水平参差不齐。在有限的教学时间内,既要完成教学任务,又要训练提高学生的英语各项能力,尤其是听说能力更是难上加难。因此提高英语课堂教学质量便是当务之急。