简介：摘要职业教育心理学的内容体系的现状，一种基本上是教育心理学的体系与职业教育的结合，一种是依据需要来寻求心理学理论的支持，这二种体系都不能完全适应纷繁复杂的职业教育。职业教育心理学教学课程体系应分理论的职业教育心理学、应用的职业教育心理学和专项的职业教育心理学三个层次。这种分层构建职业教育心理学的内容体系，有利于研究目的清晰化和学习内容明确化。

简介：分析了高职院校现有精品课程和网络课程存在的问题和原因，提出了高职网络课程应“再设计”，阐述了基于学习者视角的网络课程再设计的一般流程，并就学习者分析和学习记录分析进行论述。结合实际网络课程，分析了高职学生网络学习的特征和高职网络课程学习者的三个转变，探索了通过分析不同学习记录，获取学习者的需求和学习行为的方法。

简介：摘要本文阐述了在教学实践中观察、探索、转化职业中专学困生的事例、过程、收获先分类分析找到症结，然后有针对性地研究，有的放矢地实施感化教育，收到了预期甚至是意想不到的好效果，生动地表明了“精诚所至，金石为开”的教育教学探索成果。

简介：

简介：心也有色彩，你知道吗？给心灵涂上一抹诚心的蓝色。诚心就像一座桥梁，连接着彼此完全陌生的两个人。因为彼此信任、坦诚，所以不存在欺骗和猜疑。当一个过路人向你问路时，当你面对老师、朋友时，当你对待一段友谊时，都应该诚信对人，那样你会收获别人对你的诚信。因为诚信，所以你可以得到别人的认可，造就你未来的命运。

简介：摘要本文根据“客户服务与销售”课程的特点，在商业或工业燃气用户点火任务调研的基础上，结合燃气专业三年级学生的现状，浅谈在该课程中运用项目教学法的一些体会。

简介：从听说课内容、授课形式和过程性测评方式三方面对建设西安欧亚学院特色的大学英语视听说课程提出建议：第一，充实听说课授课内容；第二，设计关照学生的授课方式；第三，采取过程型和终结型测评结合的考试方式。

简介：摘要基于网络的发展，中职计算机应用基础的教学面临全新的形势和任务。本文通过分析中职实训教学存在的问题，探索网络教学平台与计算机应用基础实训教学有机结合，赋予教学鲜明的网络特色，激发了学生学习的积极性，取得了比较满意的教学效果。

简介：高职教育越来越关注学生的职业能力培养，基础课程改革正面临新的理念和目标；分析了职业能力的含义，论述了高职数学课程教学在高职学生职业能力培养中所起的作用，对面向职业能力的高职数学课程开发原则和策略方面产生了一些构想并进行了尝试性的探讨，希望为高职数学课程改革提供一些参考。

简介：摘要本文归纳了农村中小学信息技术课程在实施中出现的问题，针对问题提出了解决方案，为我国农村信息技术课程改革提出了建议。

简介：行业企业参与职业院校教学过程，是职业教育教学改革和发展中的一个重要问题。围绕培养应用型人才这一培养目标，在企业专家的积极参与指导下，通过整合教学内容，改革教学方法，采用先进的教学手段以及优化评价机制等，对《冲压工艺与模具设计》课程的教学改革进行探索，并取得了一定的成效。

简介：

简介：为了让毕业生能更灵活地适应劳动市场的需求。新加坡工艺教育局2014年起推出全新课程框架，学生不仅学习某个特定职业所需技能．也学习与该职业领域相关的各类基础技能．职业发展渠道将会更广更灵活。

简介：本文分析公共基础课程教学中存在的问题,进行科学合理的剖析,提出提高公共基础课程教学质量的几点建议。

简介：摘要所谓工学结合，是指将工作和学习相结合的教育形式。要做到这一点，就要求学生拥有丰富的理论知识。学校应该研究校内外的教学条件，并对教学资源进行合理的整合。本文针对计算机组装和维护课程在工学结合当中的应用，给日常教学模式提出了几点合理的建议。

简介：本装置是综合运用3G技术、指纹识别技术和嵌入式技术等研发的一种远程无线身份认证系统.用3G通信方式可以不受位置的限制,比Internet方式更灵活,且3G带宽比普通的RJ45接口网络连接速度更快.本装置成本低廉,安全可靠,实用性强,具有广泛的应用和推广价值.

简介：摘要中职语文课堂响应教学改革和新课纲的需求在教学形式等方面进行改变，课堂上注重学生的主体意识、主动性、积极性和参与性。但有时看似热烈、默契、和谐的课堂氛围背后，也存在着一种假热闹。本文概括了中职语文课堂上存在的三种假现象——假问题、假讨论、假评价，对其进行剖析，提出语文课堂应该从教师做起，去伪存真，还学生一个真实的课堂，真实的自我。

简介：构建和谐社会，始终是人类孜孜以求的社会理想。建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。但当前有些地区的治安形势仍不容乐观，特别是严重危害社会、广大人民群众深恶痛绝的“两抢一盗”有所抬头，不仅影响了百姓的生活和“安全感”，更影响了政府和法律的权威，有悖于和谐社会的建设和发展，因而对于“抢劫、抢夺、盗窃、”三类多发性侵财犯罪的现象、成因、危害、对策的研究、剖析有十分重要的现实意义，所以加强对“两抢一盗”的高压态势，加强社会冶安的防范和冶理，这不仅是政府和司法部门的事，也是我们每个公民应尽的义务，从而为经济可持续发展、中原集聚区的发展奠定基础。

简介：

简介：从高职高专院校标志VI设计的教学定位与设计的原则与实用性出发,对实训课程的教学状况进行现状和问题分析,并对关于标志VI设计实训课程互动教学模式深入思考,提出若干建议.