简介：蔡元培是中国近代著名的教育家和教育改革先驱。他在北大任校长期间的教育管理理念和举措是：明确大学教育的宗旨，转变学生求学的观念；吸蚋进步学者，整顿师资队伍；改革办学机制，变学年制为学分制；开设必修课和选修课，使文理沟通；实行民主管理，教授治校。

简介：通过对"赏识教育"的实质说明,以及对在健美操教学中如何进行"赏识教育"这一问题的阐述,明确了"赏识教育"法不仅能有效地提高健美操教学的质量和效果,而且对于学生形成健康的身心有着十分重要的影响.

简介：对我国实施《课程标准》中心理健康教育的研究情况进行了回顾，总结了心理健康教育的部分规律，查找出新《课程标准》实施中存在的一些问题，进而进行展望，旨在为《课程标准》的愈加完善和深入实施提供一定参考。

简介：然而我国高校体育教学至令仍以运动技能教学为主。长期以来，由于项目多，学时少，学生运动技术学的只能是一鳞半爪，片面追求运动形艺，丢掉了增强体质的根本任务，增强体质的效果也不好。健身运动处方锻炼则是现代体育科学方法的基本内容。本文深入分析了运动技能教育存在的问题及健身运动处方的先进性，并对如何推广健身运动处方教学提出了具体意见。

简介：对我院体操普修课教学现状分析发现,教学中存在许多不足,这种现状已不能适应当今社会和学校对体操教学的实际需要。结合我院的实际情况,对体操普修课教学提出了较全面的改革设想。

简介：21世纪是知识经济时代,市场经济渴望高素质人才.为了适应市场经济对高素质人才的需求,高校体育教育必须明确改革与发展的方向,做出适当的调整和改革,大力提高教师素质,最终为社会培养出21世纪高质量的综合性人才.

简介：围绕高校体育教学改革,力图体现“以人为本,健康第一”的观念,树立新的教学思想理念,通过对高校体育教学内容、方法的调整和创新,充分体现体育文化的内涵,使学生建立终身体育的价值观。

简介：

简介：本文运用生物、心理、社会——体育的三维观来审视竞技体育的终极目的，运用历史的、项目的、国际的三维视角来寻找答案：竞技体育应由“纯生物”转向“社会效应”，由“实体系”转向“操作系”——社会管理方面。

简介：通过对湖北省潜江市农村中小学健康教育现状进行分析和研究,提出了相应的改革对策,目的在于引起教育主管部门和学校领导的重视,使农村中小学认真贯彻中共中央、国务院精神,树立"健康第一"的指导思想,切实加强学校健康教育工作.

简介：随着改革开放的不断深入和现代科学技术的发展,竞技场上的激烈竞争对科技与教育的依赖性越来越强,竞技场上运动员的科学文化素质直接影响着运动技术水平的发展提高和竞技结果。所以我们有必要提高认识,将优秀运动队文化教育工作搞好。

简介：随着社会主义市场经济体制的建立与发展,中等专业学校体育教育如何深化改革,适应潮流地发展,建立具有中国特色的社会主义中等专业学体育教育体系,是一门需要探索地课题。本文就此谈谈自己精浅的看法。

简介：通过对我国部分体育院系硕士研究生教育专业设置及研究方向的调查研究和专家访谈,分析了目前我国体育专业硕士研究生教育在专业设置和研究方向方面的现状和存在的问题,并提出了一些建议.

简介：<正>各位代表:中国高等教育学会体育研究会的章程是1986年12月24日经第一届全国会员代表大会讨论通过的,历经九年,目前有许多条款已经不能适应高等学校体育事业日益发展的需要。故此,常务理事会对原章程作了两次讨论和修改,现在我受常务理事会的委托,向大会作修改章程的报告,请予审议。

简介：非正式群体是存在于学生集体中的客观现实。对学生进行终身健身教育是时代对学校体育工作的要求。笔者在论及学生中非正式群体对终身健身教育中的作用后，对如何进一步发挥非正式群体作用提出自己的观点。

简介：以大学生膳食营养和营养知识方面的调查结果为依据,探讨大学生膳食结构,能量代谢及有关营养教育方面的问题,提出加强大学生的膳食营养增强其体质及营养教育方面的重要性.

简介：东方体育文化在儒家思想的熏陶下，逐渐形成了融养生健体、道德教育、娱乐竞技于一体的独特风格。在西方奥林匹克运动的巨大影响下，东方体育文化不再是封闭环境里的自足体，而是同西方体育文化相互融合，相互竞争的汇流中迅速发展。西方社会的经济、文化和与之相适应的资本主义历史条件和竞争、冒险的哲学思想，使西方体育文化形成了重视练形、健美、讲究外在统一和竞争激进的风格。西方体育文化发展的直接结果产生了奥林匹克运动。同时，东方体育文化中有价值成分，也被越来越多的西方人接受。作者从东西体育文化的引思中；从21世纪和未来社会需求来考虑；从改革和完善体育教育的内容和结构出发，提出了以思想道德教育，竞争价值观，能力培养为中心的复合式体育教育观。

简介：改革传统的体育教育专业实践课的教学模式,运用系统的和多方面的教学方法与手段,重视培养学生的观察能力、思维能力、创造能力,收到事半功倍的效果.

简介：西藏民族传统体育已成为人类的共有文化财富。我们应立足于发挥藏民族传统体育的优秀成份,并将其引入学校体育及课外体育活动。这对于丰富民族文化和校园文化,增强学生体质,促进藏民族地区的政治稳定,民族团结和经济发展,都具有重要的意义。本文就此提出了藏民族传统体育项目引入学校体育教学的重要意义和基本思路。

简介：就在高师院校开设《健康教育》课程的问题进行了阐述,指出既是解决高师生现实问题的需要,也是贯彻落实党中央、国务院关于提高全民素质指示精神的需要,更还是适应师范院校培养的目标面向大、中、小学校的需要。