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  • 简介:人们都知道,跳高的完整技术是由助跑、踏跳、腾空(空中动作和落地四个主要环节组成,而正确有力的助跑和踏跳的结合,才是决定跳高成绩的关键。跳高的踏跳形式又大致分以下两种类型:即速度型踏跳和力量型踏跳。

  • 标签: 踏跳 跳高运动员 跳高成绩 速度型 力量型 身体重心
  • 简介:一、青少年早期力量训练的作用和意义竞技体育发展的实践证明,青少年早期身体训练,尤其是早期力量训练青少年尽早掌握专项运动技术,使运动成绩稳定提高的基础。通过力量训练,可以使运动器官达到良好的发育状态,这样就可以在长期的运动训练过程中,有效地预防和避免运动损伤,保证训练进程。

  • 标签: 力量训练 青少年力量
  • 简介:在排球运动中,反应是指运动对对方进攻时进行预测、分析、判断并立即予以回击的过程,运动反应的快慢直接影响到比赛的胜负,在实行“每球得分制”新规则后更是如此。反应快能使运动迅速发现问题和解决问题。它在排球运动中尤其是“每球得分制”新规则中具有极其特殊的作用。首先,现代排球比赛具有快速、灵活、多变的特点,这就要求运动有较高的反应水平。其次,“每球得分制”的特点是得失分加快,赛时短,一失误就失分,队员没有足够的时间调整精力。这也要求运动有较高的预测和判断水平,因为预测有助于对现实的判断和加快反应的速度。正确的判断是防起球的关键,有了判断才能做到主动找球,判断准确,取位才能正确;取位正确,起球的可能性就大。如果判断不清,必然形成乱反应或无反应。第三,从’98—’99维达全国排球联赛中看,多数队员在防守中,判断和取位盲目性较大,甚至不知所措,守株待兔的现象相当严重,并且在场上情况发生变化时,调整的速度较慢。因此,实践告诉我们加强运动反应的训练十分重要。1.加强运动的敏锐观察力培养,为正确判断打基础。真正判断准确对方来球的性能,首先依赖于对对方击球的清晰感觉...

  • 标签: 制运动员 反应训练 得分制
  • 简介:随着游泳运动水平的迅速提高,选手间差距日益缩小。目前各国都开始注重对游泳运动心理因素的研究,因运动的心理素质无论对训练,还是对比赛都有重要影响。首先看一下游泳训练运动的心理素质有什么联系。游泳训练离不开速度和力量练习,研究证明要想在训练中使运动的爆发速度得到、明显提高是困难的,训练的作用只能使运动的爆发速度得到稳定的发挥,或产生极

  • 标签: 运动员训练 心理素质 运动水平 心理因素 游泳训练 力量练习
  • 简介:作为铅球教练员,首先要明白项目的特征、铅球项目的特征是一项以力量为基础、速度为核心的速度力量型项目。它要求运动具备良好的绝对力量和速度力量素质,并具有良好的技术和意志品质。正确理解铅球项目的特征,对于确立训练指导思想,设计和实施训练计划,提高运动成绩,都有非常重要的意义:

  • 标签: 女子铅球运动员 强化训练 短期集训 速度力量素质 训练指导思想 绝对力量
  • 简介:根据世界速滑运动发展趋势和我国速滑运动现状,结合自己多年从事速滑训练的体会,谈谈有关速滑运动身体训练的几个问题,和同行们共同探讨.一近几年,我国速滑运动有了新的发展,特别是自国家速滑队成立以来,个别运动取得了可喜的进展.但是,从总体上看,我国与世界先进水平的差距还很大.原因是多方面的.我们认为,速滑运动身体训练方面的差距是造成落后的重要原因之一.现代优秀速滑运动训练法的核心是,以多种能量消耗原则为依据,进行大运动量、大强度的训练.和过去相比,国际级速滑运动身体训练水平几乎都是很高的.冰上专项训练又具有以更快的速度、更少的间歇时间、滑更多里距的特点.全年坚持天天

  • 标签: 速滑运动员 身体训练 专项训练 间歇时间 耐久力 肌肉力量训练
  • 简介:协调能力是指运动运动时各器官系统、各运动环节配合一致完成动作的能力。协调能力作为~项综合性的运动素质,是评定动作质量和效果的重要指标之一。少年儿童时期是形成正确动作技能、掌握正确动作技术的黄金时期。复杂的动作技能和动作协调能力的获得都是建立在儿童早期简单动作模式与感知运动经验基础之上的。迪特里希·马丁(西德)认为,儿童具有很高的运动能力和可塑性,在协调能力方面他们甚至比成年人更好,在许多训练过程中的最初阶段,全面发展协调能力十分重要。

  • 标签: 儿童游泳运动员 动作协调能力 训练方法 动作质量 动作技能 器官系统
  • 简介:思想品德教育是提高运动训练成绩的诸多重要因素之一,教练员应该根据运动训练的教学特点,首先从提高自身素质入手,明确运动思想教育工作的特点和原则,抓住运动训练各个环节,从多方面对运动进行思想教育,才能更好地完成训练和比赛任务。

  • 标签: 思想教育 教练员 运动员
  • 简介:在紧张激烈的比赛中,运动不仅是比技术、战术和体能,更重要的是比心理素质。高水平的运动竞赛中,保持良好的心理状态是运动争取比赛获得好成绩的重要保证。运动往往受心理因素的影响,在比赛中发挥不了平时的水平,甚至有的还低于正常水平。1影响田径运动比赛水平发挥的主要心理因素1.1主观因素1.1.1比赛动机过强田径运动主要是个人单项运动的比赛项目(除接力外),须要经过个人努力才能实现目标。运动往往因个人方面的利益,把比赛成绩看得过重,有种成败在些一举的想法。或对领导、教练的期望,或对亲朋好友的嘱托,处理不好,也会使运动心理上产生一定的压力。比赛过分保守或

  • 标签: 田径运动员 赛前心理训练 心理因素 心理素质 比赛项目 运动竞赛
  • 简介:越野滑雪运动陆地训练采用哪些训练方法、手段?这些方法、手段哪些是成功的?哪些是失败的?我们应积极探讨,总结出我国越野滑雪运动陆地训练的经验。我们在夏训中体会到山地训练是越野滑雪运动不可缺少的重要训练方法。

  • 标签: 越野滑雪 山地训练 训练方法 准备期 越野跑 模仿练习
  • 简介:少儿期科学的训练是速滑运动取得优异比赛成绩的基石。速滑项目要有所突破,就应从少儿速滑运动的科学化训练抓起。少儿速滑运动训练要掌握其生长发育的特点和少儿速滑训练的发展规律实施教学,少儿速滑教学的突出特点是,必须将技术教学与辅导紧密结合,抓住少儿速滑运动生理、心理和技术上的关键环节,在保证少儿速滑运动身体生长发育的基础上,适宜安排运动负荷,产生良好的心理情绪反应。慎重对待少儿速滑运动训练中出现的问题,采用相应的教法手段有效控制教学过程,以取得良好的训练效果。

  • 标签: 少儿速滑运动员 训练 教学原则 方法 应注意的问题
  • 简介:力量是运动的源泉,任何一个体育项目都离不开力量素质。以体能为主导的田径运动更是如此,田径运动力量素质的好坏直接影响其他素质的发展,同时它也是运动掌握运动技术的必要条件,已经成为决定运动成绩的关键因素。在学校体育繁荣发展的大前提下笔者结合自己亲身实践,对高中生田径运动力量训练进行浅析,望与广大同仁进行沟通交流。

  • 标签: 田径运动员 力量训练 高中生 力量素质 体育项目 运动技术
  • 简介:通过对男子手枪慢射项目特点的认识,对提高运动竞技能力和心理训练方法的研究,运用科学的训练手段及比赛前的调控训练和心理素质的培养,能有效提高运动的综合竞技能力。

  • 标签: 男子手枪慢射 心理训练 竞技能力
  • 简介:运动长时间大强度训练会造成免疫系统机能短暂改变,导致一段时间的免疫抑制.重复进行高强度训练,缺少足够的恢复时间,会明显增加上呼吸道感染的几率.高强度训练对免疫系统的影响可以通过唾液中免疫球蛋白A(IgA)浓度下降发现,唾液中IgA是检测运动是否有感染危险的有效指标.高强度运动可以被认为是肌体的应激反应,细胞因子(如IL-6)是引发这种应答的关键因素.摄入糖饮料可以减小高强度训练对荷尔蒙和免疫系统的影响.

  • 标签: 训练强度 运动员 免疫系统功能 免疫抑制 免疫球蛋白 上呼吸道感染
  • 简介:竞走项目是田径运动的耐力项目之一,是奥运会中金牌较多的项目。竞走项目包括:男子20公里和50公里,女子20公里等项目。竞走运动具有运动量大、技术性强等特点。竞走运动的营养问题一直是竞走运动项目中的重要问题。目前,因竞技运动向更专业、更科学的方向发展,竞走运动的营养问题更为突出。

  • 标签: 竞走 营养调配 周期运动 能量补充
  • 简介:特长技术是散打比赛中制胜的法宝,也是散打运动训练的一个重要内容。文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对散打运动特长技术培养的原则及训练重点进行了研究。提出了以个体特征为立足点、以竞赛规则为准绳、以赛场动态为突破口、以重点对手为参照、以队内风格为基础的5项培养原则和狠抓动作细节,优化技术环节;培养"示形"能力,构建攻防体系;强化赛练结合,提高操作能力的3个训练重点。

  • 标签: 散打 特长技术 培养原则 训练重点
  • 简介:以21名中国优秀女子赛艇运动为研究对象,综合运用文献资料、调查、测量与评价、数理统计、帕雷托分析、雷达分析及归纳等研究方法,探讨了赛艇运动体能模型构建理论.认为:赛艇运动体能模型系统包括模型参数筛选、体能结构模型和体能诊断与评价体系三个子系统.其中,模型参数(指标)筛选为体能模型的核心,运动体能结构模型的构建是体能模型的基础,运动体能水平的诊断和评价则为体能模型的目的.它们内在彼此关联完整地构成运动体能模型系统.体能模型的建构科学性决定于模型指标筛选的科学性,而其运行效益则取决于体能诊断与评价体系的科学性.

  • 标签: 体能结构 赛艇运动员 女子 评价体系 优秀 科学性
  • 简介:篮球后备人才的培养与可持续发展,少年阶段的训练起到至关重要的作用,文章通过对优秀少年女篮运动的测试,运用相关与回归的统计学方法,对影响少年女监运动的成绩的主要感知觉因素进行了重点分析,意在为少年女篮运动感知觉方面的训练运动选择提供理论指导。

  • 标签: 少年女篮运动员 运动成绩 感知特征 训练 选材