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  • 简介:摘要目的选取2018年4月~2019年3月我院收治的80例咽食管反流咽喉炎患者。方法随机分为对照组和试验组各40例。对对照组的患者采取奥美拉唑肠溶胶囊、多潘立酮片等药物进行常规治疗,对试验组患者在采用奥美拉唑肠溶胶囊和多潘立酮片的基础上再配以

  • 标签: 咽食管反流性咽喉炎 奥美拉唑 多潘立酮 磷酸铝凝胶 疗效
  • 简介:摘要反流食管炎是胃液、肠液等逆流入食管后导致的食管黏膜的炎性病变,呈反复慢性发作,是诊疗中较为常见的胃食管反流性病变,本病的发生具有一定的性别差异,男性发病率较高,目前临床治疗以药物控制为主,本文主要就本病发生的主要机制与目前临床诊疗中的常见治疗手段进行介绍分析。

  • 标签: 反流性食管炎 发病机制 临床治疗
  • 简介:摘要国家经济生活中供给与需求不协调、不匹配、不平衡现象的日渐突出,使中央就此开出“供给侧改革”的对症之药。从医疗卫生领域来看,供需之间的问题同样存在,因此,关于“供给侧结构改革”的决策,对进一步明确医改思路极具启示作用3。为人民群众提供良好的医疗环境十分必要,本文通过分析与理解供给侧结构改革得到其对医院管理的几点启示。

  • 标签: 供给侧结构性改革 医院管理 启示
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  • 简介:摘要目的探讨肝脑病早期患者的临床观察及护理对策。方法通过对60例肝脑病患者的临床资料进行回顾分析,总结护理措施。结果肝脑病的患者多数都有明显的诱因和先兆症状。结论及早发现早期症状,分析诱因,并给予早期护理,可防止昏迷的加深,减少病死率,提高治愈率,使患者早日康复。

  • 标签: 肝性脑病 临床观察 护理对策
  • 简介:【摘要】目的:探讨糖尿病慢性肾功能衰竭的血液透析护理效果。方法:选择 2018年 11月 -2019年 10月我院收治的糖尿病慢性肾功能衰竭需血液透析患者 58例,采用数字法随机分为对照组和观察组各 29例,对照组接受常规护理,观察组接受针对护理,比较两组患者护理后的并发症发生率。结果:观察组护理后的低血压、高血压、凝血障碍、失衡综合征、 低血糖发生率低于对照组(

  • 标签: 糖尿病性慢性肾功能衰竭 血液透析 护理
  • 简介:摘要目的分析综合护理在小儿腹泻中的应用效果。方法将我院收治的88例腹泻患儿作为研究对象,按照抽签法将其分为常规组和干预组,各44例。常规组实行常规护理干预,在此基础上干预组实行综合护理干预,比较两组的情况。结果干预后,干预组的止泻时间、退热时间、大便时间及住院天数均较常规组短(P<0.05);干预组的临床总有效率较常规组高(P<0.05)。结论综合护理在小儿腹泻的临床护理中效果较好,可明显缩短患儿腹泻的时间及住院时间,值得推广。

  • 标签: 小儿腹泻 综合护理 儿科
  • 简介:摘要目的治疗阻塞肺气肿64例临床疗效观察。方法选择2017年9月-2018年9月收治的64例慢性阻塞肺气肿患者为研究对象,所有患者入院后均接受常规的吸氧、支气管扩张、祛痰治疗,对照组给予头孢曲松(罗氏芬)2.0g+0.9%生理盐水200mL,静脉滴注,2次/d;观察组在对照组的基础上给予泼尼松针剂40mg+0.9%生理盐水250mL,1次/d,两组疗程均为7d。结果两组患者治疗后PaO2和PaCO2均显著改善(P<0.05),两组总有效率分别为93.8%和71.9%,可见,观察组改善程度显著高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论抗生素联合糖皮质激素治疗老年慢性阻塞肺气肿临床效果显著,能够快速改善患者血气指标,值得临床推广。

  • 标签: 阻塞性 肺气肿 临床疗效
  • 简介:【摘要】目的:探究对于老年脑梗赛患者来说,实施优质护理的实际应用效果。方法:选择2017-2018年在我院收治的老年脑梗塞患者,

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  • 简介:[摘要 ]目的: 研究中医教学用 PBL 与 CBL 教学法的应用成效。 方法: 将 201 6 年 3 月 ~2019 年 3 月期间 卓越医师班

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  • 简介:摘要微课是以视频教学为主要载体,简短但完整的课程教学方式,微课程建设是目前实现深化教学改革的一个重点﹝1﹞。通过更专业、更规范统一的微课程教学生动全面地给护理学生提供前沿的临床知识,增加学生的学习积极性,提高教学效果。

  • 标签: 微课程 传染病护理学 教学效果 教师专业素质
  • 简介:摘要目的分析TBL教学法在组织胚胎学教学中的应用效果。方法选取我校2018级临床1班和2班学生各36名,1班学生采取传统教学法(设为对照组),2班学生采取TBL教学法(设为观察组),比较两组学生的考核成绩,评价学生对教学效果的认可程度。结果观察组考核成绩高于对照组,比较具有统计学差异(P<0.05)。观察组对教学效果的认可程度最低达88.9%,对照组对教学效果的认可程度最高为80.6%,两组差异对比具有统计学意义(P<0.05)。结论组织胚胎学教学中实施TBL教学法效果十分理想,值得推广及应用。

  • 标签: 组织胚胎学 TBL教学法
  • 简介:摘要目的研究利培酮片治疗癫痫精神障碍临床疗效。方法选取2016年7月-2017年7月期间收治的32例癫痫精神障碍患者作为研究对象,为其使用利培酮片进行治疗,观察患者2周、4周和8周的临床疗效。结果在8周后对患者治疗效果进行观察并记录发现,无脱落病例。患者中有10例显效,20例有效,2例无效。对比治疗前后BPRS总分,各个因子分数和CGI减分比较明显,证明利培酮对癫痫精神障碍存在显著疗效。结论针对癫痫精神障碍患者,采用利培酮片进行治疗,临床疗效显著,值得在临床上广泛应用并进一步推广。

  • 标签: 利培酮片 癫痫性精神障碍 临床疗效