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  • 简介:摘要针对目前高职高专药学服务型人才培养中人文素质教育的现状、存在问题,提出从思想观念、师资队伍、课程体系、校园文化、校企合作等方面加强药学人才培养中人文素质教育,以期培养与未来新医改相适应的药学服务型人才。

  • 标签: 高职高专 药学服务 人文素质教育
  • 简介:摘要文章分析了高职药品经营与管理专业药学服务课程在整个人才培养过程中的重要性,指出目前高职药品经营与管理专业药学服务课程实践教学的弊端以及存在的问题,提出项目化实施药学服务实践教学的必要性,构建融入社会药房,直接与顾客面对面沟通、面向市场需求的药学服务实践教学模式是提升高职药品经营与管理专业学生药学服务技能的主要途径。

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  • 简介:摘要在《药理学》的学习中,内容抽象、复杂,药品种类繁多,而学生对药物临床实践要求迫切。在实验室建设模拟药房,利用学生实验教学及空余时间,采用情景教学法,使得学生在模拟药房互动,加深对理论知识的掌握,缩短了实习适应期,为今后的工作奠定了坚实基础。

  • 标签: 药理学 模拟药房
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  • 简介:摘要通过对神经病学课程进行双语教学课程建设,发现在医学生外语水平、师资队伍、双语教学教材、双语教学体系方面存在的问题,并提出后期建设中的解决方案。

  • 标签: 神经病学 双语教学 课程建设
  • 简介:摘要神经病学临床示教课困难较大,只有精心准备,灵活、适当运用多媒体技术,选择合适的教学方法,才能保证教学质量。同时要调动学生积极性,培养学生医患沟通能力和高尚的医德。

  • 标签: 神经病学 教学
  • 简介:摘要医学教育的飞速发展使教学方法的改革成为必然,“以学生为主体”是当代教育的基本思想。“学生自主授课”模式在病理生理教学中的应用与实践,极大的激发了学生兴趣,调动学生学习的主动性,提高了教学质量。

  • 标签: 学生自主授课 病理生理学 教学质量
  • 简介:摘要恶性肿瘤疾病是医学研究研究重点,也是危及患者生命健康的疾病,由大多研究资料报道,可发现早期诊断检查发现疾病,对控制疾病发展有积极作用。如胃癌疾病,早期识别可通过内镜应用实现。本次研究将从内镜规范操作、内外科合作、电子染色与共聚焦诊断以及病灶处理等角度,对如何提高内镜识别能力的方法进行分析。

  • 标签: 胃癌 内镜 识别 有效方法
  • 简介:摘要眼视光技术专业是一个社会行业紧缺的专业,人才需求量巨大,曲靖医学高等专科学校眼视光技术专业紧随云南省的发展建设,放眼全国,根据眼镜行业对人才的要求,以鲜明的专业特色“工学结合、校企合作、订单培养、带薪顶岗实习促就业”“眼视光技能型人才岗位能力需求、课证融合、双证培养模式创新”培养出眼视光行业所急需的高等技能型人才。2010年眼视光技能型人才双证培养模式创新实验区被评为省级人才双证培养模式创新实验区,2011年眼视光专业被评为省级特色专业,并成功入围教育部眼视光资源库建设,为省级特色骨干院校建设的申报奠定了很好的前期工作基础。

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  • 简介:摘要目的对B药防治糖尿病的临床研究进行思考。方法选取2009年6月至2010年6月来我院接受Ⅱ型糖尿病的患者50名,随机分为两组,其中A组使用渴乐宁胶囊进行降糖治疗;B组患者使用益气化瘀补肾中药进行治疗,30天后对各组患者的血糖含量进行统计,并对统计结果使用SPSS统计学软件进行t检验,α=0.05。结果A组前20天的降糖效果明显优于B组,P<0.01;30天时,两组患者的降糖效果基本相同,P>0.05。结论B药对于Ⅱ型糖尿病可以进行有效的控制。

  • 标签: 益气化瘀补肾 渴乐宁胶囊 Ⅱ型糖尿病 血糖
  • 简介:摘要探讨生物化学在的护理专业人才培养中的作用。学校教育在培养护理人才时,针对性培养护理工作任务需要具备的知识技能及职业素养。生物化学在人才职业素养培养中的作用表现在培养学生自主学习能力、树立正确的职业意识、提高学生的职业道德和职业兴趣。

  • 标签: 职业素养 护理专业 生物化学
  • 简介:摘要实践教学在各专业技能型人才培养过程中至关重要,以省级特色专业建设为基础,探索研究高职高专中药专业的实践教学,通过校企合作、校内外结合,构建适应高职高专高素质技能型人才培养的实践教学平台,强化技能训练,满足市场需求。

  • 标签: 高职高专 中药专业 实践教学平台 技能型人才
  • 简介:摘要目的了解高考学生的血压水平及血压增高的危险因素。方法对138名血压增高的学生与随机抽取145名血压正常的学生比较进行高血压相关因素分析。结果根据问卷调查结果统计,肥胖因素、不良习惯因素、家族遗传因素是影响血压升高的主要危险问题。结论普及健康知识,合理膳食,改善不良生活习惯,加强运动,劳逸结合。

  • 标签: 高考学生 高血压 因素分析
  • 简介:摘要目的探索“互联网+”背景下的PBL教学法在培养医学研究生科研思维中的应用。方法2017年1月—2018年12月间的60位研究生作为研究对象,随机分配为传统教学法组和PBL教学法组,对比其教学效果和学生满意度。结果PBL教学法组在科研理论知识成绩、科研设计成绩、发表论文评分、学生满意度评分明显高于对照组(P<0.01)。结论“互联网+”背景下的PBL教学法对培养医学研究生的科研思维起到的良好的教学效果,增加了课程的有趣性、针对性和实用性,深受医学研究生欢迎。

  • 标签: PBL教学法 &ldquo 互联网+&rdquo 教学模式改革 研究生教育
  • 简介:摘要文章以护士人文素质为研究对象,以优质护理服务背景下护士人文素质的培养研究目标。首先对优质护理服务背景下护士人文素质的基本内涵进行了简单介绍;其次着重对护士人文素质的培养途径进行了分析和研究研究发现只有建立健全护士人文素质教育体系、更新服务理念,对责任制整体护理模式进行不断改进和完善、不断完善护士的绩效考核制度,激励其人文素质的提升等途径,才能够不断提升护士的人文素质,进而提高我国护理行业的整体服务质量。

  • 标签: 优质护理服务 护士 人文素质
  • 简介:摘要目的应用不同的方法对尿液细菌培养进行分析,比较结果的差异性。方法选取2012年1月-11月在我院住院或门诊就诊的96例患者尿液作为研究对象,采用平板接种法和增菌培养法进行培养分离鉴定。结果平板接种法培养出阳性例数为21例,占21.875%;增菌培养培养出阳性例数34例,占35.42%。两者阳性检出率比较,差异具有统计学意义,χ2=4.31,P<0.05。结论尿液培养以增菌培养法阳性检出率较高,提倡临床使用此方法进行培养分离,以提高尿液培养的阳性检出率。

  • 标签: 尿液 平板接种法 增菌培养法
  • 简介:摘要目的对微载体悬浮培养Vero细胞的生产工艺进行研究。方法通过调整生物反应器关键参数(转数)来研究并优化微载体悬浮培养Vero细胞工艺。结果优化工艺后可更好的应用于生产。结论优化后的工艺可以适用于生物反应器载体悬浮培养Vero细胞的生产。

  • 标签: Vero细胞培养 生物反应器 生产工艺优化
  • 简介:摘要通过对肿瘤学研究生在进行研究生教育前后的批判性思维能力进行评估,研究发现,经过本科教育获得学士学位攻读肿瘤学硕士学位的硕士研究生,在进入研究生学习初期的批判性思维倾向得分在274.29±16.37,表明被试者的批判性思维倾向处于矛盾范围,经过研究生教育成功获得硕士学位时批判性思维倾向得分在350.29±17.18,表明被试者的批判性思维倾向全面强,统计学分析表明,前后比较P<0.001,说明差异有统计学意义。所以研究认为研究生教育对肿瘤学研究生形成批判性思维的重要性。

  • 标签: 研究生教育 肿瘤学研究生 批判性思维
  • 简介:摘要本文主要从师资力量,教学模式,教学手段探索方剂学的课堂教学效果。

  • 标签: 方剂学 课堂教学效果
  • 简介:摘要在经济飞速发展的今天,课堂教学与现实存在着很大的差距,这就要求我们给学生授课的过程中加载巨大的知识量,扩充他们的视野,增加他们的理解力和对社会的辨识度,把握好课堂与现实的良好结合。

  • 标签: 医药市场营销 授课 思考