简介：摘要目的分析社区健康教育对2型糖尿病的影响，讨论研究2型糖尿病患者在经过社区健康教育后的治疗效果。方法在2012年3月至2013年3月间，收集医院30例确诊为2型糖尿病患者，把其随即分为两组，对照组15例和观察组15例，对照组采用正常的规范治疗，观察组采用正常规范治疗和社区健康教育，两组经过1年后观察糖化血红蛋白、餐后两小时血糖、空腹血糖、糖尿病知识了解程度和生活方式的情况。结果观察组生活方式得到改善，遵医嘱行为加强，空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白都有明显下降。对照组也有下降，观察组下降程度大于对照组（P<0.05）。结论2型糖尿病患者在治疗中，采用社区健康教育比不采用的治疗效果更好。使患者对病情更关注和了解，生活质量有提高。

简介：摘要目的针对临床剖宫产护理中阶段性持续健康教育的应用价值进行分析研究。方法随机选择2013年2月～2014年2月在我院进行剖宫产生产的产妇80例作为本次研究的对象，将其平均分为对照组和观察组。对照组产妇在手术围期进行常规护理，观察组在常规护理的基础上，给予产妇除阶段性持续性健康教育。对两组患者的安全感、焦虑、术后恢复等进行对比分析。结果观察组都和对照组患者护理后的焦虑、安全感有显著的差异，且观察组的结果优于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。观察组患者术后恢复质量高于对照组，且有显著差异，P＜0.05，具有统计学意义。结论在剖宫产护理中，对产妇实施阶段性的持续性健康教育，可以将患者手术围期的焦虑不安等状况改善，促进产妇术后的恢复，为此可以将阶段性持续健康教育在临床护理中进行推广使用。

简介：摘要目的教育人们树立健康查体、重视健康教育、养成良好的健康行为和生活方式，保护和促进个体或群体健康。方法不断提高查体中护理人员的自身素质，推行查体“套餐”，设立宣传专栏，发放健康保健知识手册，设置专机电话咨询等，专家外出进行团体健康教育讲课。结果护士与查体人员能进行良好的沟通，查体人员能掌握查体常见病的预防保健知识，查体人员非常满意。结论护理人员改变以往的被动服务为现在的主动服务，不断学习新的预防保健知识和各项沟通技巧以适应不同层次查体人员的健康需求，以适应不断发展的社会保健需求。

简介：摘要目的探讨外科临床护理过程中手卫生的知识及手卫生在预防医院感染中的作用，以提高手卫生的依从性.方法总结实践经验，通过加强手卫生知识培训，配备洗手设施、将手卫生状况纳入绩效考核等措施，提高医务人员手卫生的依从性，预防医院感染。结果加强手卫生管理后手卫生用品消耗量逐季上升趋势，手消毒剂领取量逐季增加，洗手正确率及依从性不断提高。结论加强手卫生知识更新洗手观念，提高手卫生正确率及依从性，有效降低医院感染的发生。

简介：摘要目的对应用健康教育模式对患有慢性支气管炎疾病的患者在治疗期间实施护理的临床效果进行研究。方法将我院收治的88例患有慢性支气管炎疾病的患者随机分为对照组和观察组，平均每组44例。采用常规支气管炎护理模式对对照组患者实施护理；在常规护理基础上采用健康教育模式对观察组患者实施护理。结果观察组患者慢性支气管炎病情治疗效果明显优于对照组；支气管炎治疗期间护理满意度明显高于对照组；临床治疗总时间明显短于对照组。结论应用健康教育模式对患有慢性支气管炎疾病的患者在治疗期间实施护理的临床效果非常明显。

简介：摘要目的探讨聚焦解决模式在房颤患者应用华法林抗凝治疗健康教育中的应用效果。方法对127例房颤患者随机分成实验组即聚焦解决模式组65人，对照组即常规健康教育组62人，对照组接受常规健康教育指导，实验组在常规健康教育指导的基础上应用聚焦解决模式进行健康教育，比较半年后年后两组房颤患者抗凝知识知晓程度、应用华法林的依从性及INR达标率。结果两组干预半年后，实验组患者的抗凝知识知晓程度明显高于对照组（p＜0.05），应用华法林的INR达标率明显高于对照组（p＜0.05），行为依从性亦存在差异（p＜0.05）。结论在房颤健康教育中应用聚焦解决模式可以提高房颤抗凝治疗的依从性，提高抗凝达标率，提高房颤患者的抗凝治疗效果。

简介：摘要目的探讨心理健康教育和护理干预在社区冠心病患者中的应用效果；方法将2011年1月—2014年1月XX社区的68例冠心病患者随机分为对照组和观察组，分别给予常规护理和心理健康教育、护理干预，一段时间后对比两组患者护理效果；结果观察组显效23例、有效10例、无效1例；对照组显效16例、有效12例、无效6例，两组患者总有效率为（97.1%VS82.4%），且P＜0.05；讨论在社区针对冠心病患者开展心理健康教育和护理干预能够有效提高冠心病的治愈率，值得推广和应用。

简介：摘要目的探讨健康教育对妊娠期糖尿病患者血糖的影响。方法选择湖北省宜都市妇幼保健院住院妇产科2011年1月～2013年1月治疗的妊娠期糖尿病患者120例，随机会为试验组和对照组，每组各60例。对照组采用传统健康教育，试验组采用系统健康教育。观察两组患者教育12周后的空腹血糖（FBG），餐后2h血糖（PBG）的变化情况。结果两组教育后FBG和PBG与教育亲相比，水平明显下降，差异有统计学意义；结论传统健康教育和系统健康教育均能有效的降低患者FBG和PBG的水平，而系统健康教育更优于传统健康教育，且能更有效地提高患者对医务人员的依从性，比传统教育更有优势。

简介：摘要目的探讨自我管理教育对维持性血液透析患者生活自理、营养状况、做家务、心理障碍的影响。方法选择55例维持性血液透析患者，评估自我管理教育前患者的生活自理、营养状况、做家务、心理障碍的情况，自我管理教育后6个月，再次评估患者的以上四个方面的情况，进行比较。结果进行自我管理教育后患者的营养状况、做家务、心理障碍的情况得到有效改善，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论自我管理教育能够进一步提高维持性血液透析患者的生存质量，值得推广。

简介：摘要目的深入分析健康教育及护理干预在治疗肺心病患者的临床疗效，加强患者对肺心病的认识，有效降低肺心病并发症的发病率。方法随机选取我院的30例明确诊断为肺心病的患者，按照随机分组的原则，分为对照组和实验组，实验组在正常服用治疗性药物的同时采取健康教育、以及多项护理干预等，对照组按照医嘱正常服用治疗性药物，每天记录血压和心电图变化情况，研究周期为2周，采取两独立样本t检验的统计学方法。结果实验组比对照组患者的血压水平和心电图更稳定经统计学分析，两组之间的用药物血压和心电图变化差异有统计学意义(P值分别为0.023和0.016)。结论健康教育及护理干预在预防和治疗肺心病血方面，有积极的作用，能有效改善患者的临床症状，在临床应用中，应值得应用和推广。

简介：摘要目的探讨临床护理路径的服务模式对自然临产阴道分娩产妇进行健康教育的应用效果。方法采取随机抽样方法，将自然临产阴道分娩的200例产妇分为两组，每组100例。对照组按产科护理常规实施健康教育，实验组采用预先制定的临床护理路径实施健康教育。结果实验组母乳喂养率、护理新生儿的能力、护理工作满意度、护理质量达标率明显优于对照组（P＜0.01）。结论应用临床护理路径对自然临产阴道分娩产妇实施健康教育，可提高产妇母乳喂养率、降低住院时间和费用。

简介：摘要计划生育政策的施行在一定程度上缓解了人口增长过快的问题，但是随着时代不断发展进步，基层计划生育宣教工作开展过程中也遇到了一些问题。为了更好的解决这一问题，本文详细分析了在基层计划生育宣教过程中遇到的一些问题，并根据存在的问题提出有用性的解决对策。

简介：摘要目的研究分析产后妇女宫内节育器避孕效果与健康教育的关系。方法择取2012.10-2014.06期间南湾街道计生服务中心、南湾人民医院、南湾人民医院社康中心1200名产后1年的妇女作为调查研究对象，随机性将其分成两组，一组600名妇女在产后21天开始上门随访，然后第3个月开始每个三个月随访一次设为研究组；一组600名妇女在产后3个月开始上门随访，每个三个月随访一次设为对照组。结果研究组妇女1年内采用长效避孕率明显高于对照组，意外妊娠的发生率明显低于对照组，差异P<0.05有统计学意义。研究组妇女对产后哺乳喂养时间、避孕率、避孕知识等了解程度明显优于对照组，差异P<0.05有统计学意义。结论节育知情选择应该因人而异，增强对育龄女性避孕节育治疗、应用宫内节育器避孕知识的教育及技术服务，有利于确保广大女性的生殖健康。

简介：摘要目的探讨在晚期血吸虫患者健康教育中开展品管圈活动的应用效果。方法成立科室品管圈小组，确定“提高晚期血吸虫患者健康教育满意率”为此次活动课题。对活动前健康教育满意率低的情况进行调查及原因分析，并制订出整改措施和组织实施，再对健康教育满意率进行调查，并采取有效的巩固措施。结果护士参加健康教育的积极性明显提升，晚期血吸虫患者健康教育满意率由活动前的82.5%上升到96%，提高了健康教育质量，使患者对护理服务满意度有很大的提高。结论品管圈活动在提高晚期血吸虫患者健康教育满意率中有很好的效果，值得推广。

简介：摘要目的探讨在车牌子垦区高中生中开展艾滋病相关知识健康教育的效果及知识持续时间，为今后制定科学的学校预防艾滋病教育策略提供依据。方法在车牌子垦区6个团场的中学中整群抽取60名一、二年级高中生为干预组，另60名高中生为对照组。对干预组进行健康教育（上课、发放宣传材料），于干预前、干预后、干预1月后进行问卷调查。结果健康教育后，干预组学生对艾滋病相关知识普遍提高，尤其在轻吻不会传播艾滋病、共用马桶不会传播、蚊虫叮咬不会传播、坚持正确使用避孕套可以预防艾滋病等方面提高明显，与干预组干预前及对照组比较，差异有显著性（P﹤0.05）。干预组干预1月后的总体知晓率（92.43%）低于干预组干预后的知晓率（89.14%），差异有显著性（P﹤0.05）。结论健康教育效果明显，但需长期坚持。

简介：摘要计划生育在20世纪80年代开始在我国广泛实施，三十年来，发生了历史性的转变，有效控制了人口增长，为国家社会主义市场经济的发展奠定了人口基础，但是在广大的农村地区，计划生育的实施还是重重困难，所以对乡镇群众的计划生育宣传教育就显得尤其重要。本文力图从传播学的角度出发，对基层乡镇开展计划生育宣传教育工作的方法进行探讨，旨在不断创新宣传方法，推动宣传教育工作的顺利开展。

简介：摘要目的探讨健康教育在高血压脑出血患者术后康复护理中的应用效果。方法选取我院2013年1月至2013年12月期间128例高血压脑出血患者，随机分为对照组和观察组，各64例，对照组采用常规康复护理，观察组在对照组基础上增加健康教育，比较两组患者疾病相关知识知晓率、康复锻炼依从性及护理满意度。结果观察组患者疾病相关知识知晓率、康复锻炼依从性及护理满意度均高于对照组，组间差异比较有统计学意义（P＞0.05）。结论健康教育有助于高血压脑出血患者术后康复和缓解护患关系，应在临床中推广应用。

简介：摘要目的探讨《糖尿病健康教育手册》在糖尿病护理中的应用。方法将糖尿病发生、发展，转归，血糖监测、饮食疗法、运动方法、药物及胰岛素应用的护理知识整理成手册，住院糖尿病患者人手一册，护士按照手册内容对患者进行健康指导。结果通过使用手册，缩短了糖尿病患者的住院时间，加强了患者对糖尿病知识的了解，有效的控制了血糖。结论应用手册对糖尿病患者进行健康宣教，得到患者的认可，有利于疾病恢复。

简介：摘要随着全科医学在中国日渐兴起，全科医生在为居民提供诸如基本医疗、家庭病床、临终关怀、残疾和病后康复、精神心理卫生以及预防接种等多种服务方面发挥着重要的作用，但全科医学教育工作的发展却明显滞后于国内日益增长的全科医学服务需要。本文通过对当前中国全科医学教育的现状进行分析，找出其中存在的主要问题，进而提出相应的建议及对策，为使我国全科医学教育实践更加切实、有效的开展提供参考。

简介：摘要目的探讨糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用价值。方法回顾性分析40例内分泌科患有糖尿病的病人的病历资料与随访记录。结果本组40例糖尿病患者通过实施健康教育后医从性增加，生活行为都得到了明显改善，体内血糖控制比较稳定，稳定率达100%，没有发生低血糖的不良反应症状。结论在内分泌科的护理工作中采用糖尿病健康教育能够提高患有糖尿病的病人的用药依从性，改善他们的生活行为，提高糖尿病的疗效，有效预防临床不良反应的发生。