简介：摘要目的探讨全程导师教带教模式在精神科临床护理带教中的应用,以及不断提高教学质量。方法将2014年6月～2016年4月在我科实习的94名护理实习生按照实习时间不同分为实验组（48名）和对照组（46名）；实验组实习生采用全程导师制带教模式，即每名护生由1名临床专科导师负责专科知识方面的指导和在我科实习全过程的督导工作；对照组采用传统带教模式。在护生出科时进行实习效果评价。结果两组护生出科时理论、操作考核得分和学生综合素质考核成绩比较，接受全程导师制带教模式带教的护生理论、操作考核得分和学生综合素质考核成绩得分高于对照组（P<0.01），对带教老师的综合测评成绩实验组高于对照组（P<0.01），比较有统计学意义。结论对实习护生进行全程导师制带教模式进行临床带教能提高实习护生的整体素质，提高临床带教质量，培养优秀的人才。

简介：摘要目的研究分析手术室护理管理中应用质量控制小组管理模式的效果。方法2015年5月—2016年5月期间，本院手术室护理管理中应用质量控制小组管理模式，建立质控体系开展综合性、系统化的护理质量控制，对比质量控制小组管理模式应用前、后的护理质量。结果质量控制小组管理模式实施后护理不良事件发生频数显著低于实施前，质控小组得分比实施前高，有统计学意义（P<0.05）。结论手术室护理管理中应用质量控制小组管理模式的效果较好，能有效提高手术室管理效能、改善护理质量，值得推广应用。

简介：摘要目的评价居家自我护理行为干预模式在学龄期儿童哮喘管理中的应用效果。方法将2014年3月—2015年3月我院收治的96例学龄期儿童哮喘患者纳入本次研究，按随机数字表法分为两组，对照组48例给予一般护理方法，观察组48例给予居家自我护理行为干预模式，对比两组护理效果。结果在各项护理指标评分上，观察组均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组哮喘控制率（91.67%）明显高于对照组（66.67%），两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对于学龄期儿童哮喘患儿，实施居家自我护理行为干预模式效果显著，值得采纳及应用。

简介：摘要目的研究心血管重症监护病房转出交接中用SBAR沟通模式的效果。方法收集2016年6月—12月我科接收的自CCU转为普通病房的心血管病患者共180例，利用奇偶数字分组法，将180例病例随机等分成A、B两组。A组选取SBAR沟通模式，B组选取常规口头交接模式。分析比较两组的交接效果。结果A组顺利交接率为70.0%，B组为50.0%。A组明显高于B组。两组对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。A组平均交接所需时间为（8.34±2.17）min，明显短于B组的（13.21±3.72）min。两组对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论于心血管重症监护病房转出交接工作中合理应用SBAR沟通模式，可规范护士的交接行为，缩短交接所需时间。

简介：摘要目的探讨案例导学式教学模式应用于妇科临床教学中的效果，旨在提升教学质量。方法选取2012年1月-2016年1月来我院妇科实习或进修医师80例，随机分为研究组与对照组。研究组40例，采用案例导学式教学模式进行临床带教；对照组40例，仅给予传统临床教学模式。在教学任务完成后，记录两组医师教学满意度；采用答卷式考核模式，比较两组医师教学结束时考核成绩；结果研究组学生中，非常满意26例、一般满意12例，其教学满意度为95%，显著优于对照组的15例、13例及70%，差异具有统计学意义（P＜0.01）。研究组学生实施案例导学式教学模式后，考试成绩为（89.5±6.4）分，显著高于对照组的（72.5±11.6）分，差异具有统计学意义（t=10.345，P＜0.01）。结论案例导学式教学模式应用于妇科临床教学中，可有效激发学生学习热情，培养独立思考和处理问题能力，改善教学质量，可作为培养新时代医学人才的新型教学模式大力推广。

简介：摘要目的探讨综合康复护理模式应用于老年慢性阻塞性肺疾病患者临床护理中的效果，为临床应用提供参考依据。方法选取我院2015年1月—2016年12月所收治老年慢阻肺患者170例，随机分为研究组和对照组。对照组85例，采用常规护理内容；研究组85例，加用老年康复护理模式，包括心理辅导、呼吸训练及营养指导等内容。比较两组患者临床疗效，并记录两组护理满意度情况。结果研究组加用综合康复护理模式后，显效54例、有效23例，临床总有效率为90.59%，显著优于对照组的34例、30例及75.29%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。研究组加用综合康复护理模式后，非常满意者62例、一般满意者20例，其护理满意度为96.47%，显著对照组的40例、30例及82.35%，差异具有统计学意义（P＜0.01）。结论综合护理康复模式应用于老年慢阻肺患者临床护理工作中，可有效改善患者临床表现，减少痛苦，拉近护患关系，为建立良好医院形象打下基础，值得临床推广应用。

简介：摘要目的观察对枕骨骨折合并寰椎骨折的患者实施人性化护理模式的效果。方法将68例枕骨骨折合并寰椎骨折患者分为对照组（常规护理）和干预组（常规护理+人性化护理）。结果1个月后、3个月后、6个月后，干预组的Barthel各指数及护理满意度均高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论将人性化护理模式运用于枕骨骨折合并寰椎骨折患者中，可以促进患者自理能力恢复，提高护理满意度。

简介：摘要目的探讨个体管理健康教育模式干预在老年高血压患者中的应用效果。方法选择我科2015年6月至2016年1月收治的100例原发性老年高血压患者并随机分为观察组(n=50例)和对照组(n=50例)。对照组采用常规护理心理护理，用药指导，疾病宣教。观察组采用个体管理健康教育模式干预成立干预团队3人小组，由主管护师以上资质护士组成，对观察组患者入院第1天进行疾病认知相关评估，和患者及家属一起制定适合个体的健康教育计划，对于记忆力差的患者及家属制定日记提醒，每日对其服药，饮食，运动，心理状况进行针对性的干预，分别在入院第3天，出院前3天，出院前1天，出院后1周对健康教育计划完成情况进行追踪评价效果。比较观察组和对照组护理前与护理后血压水平、患者服药依从性、对疾病的了解情况。结果两组血压控制情况的比较护理干预后,观察组SBP、DBP分别为(126.2±9.4)mmHg、(75.2±4.9)mmHg，对照组SBP、DBP分别为(145.6±14.6)mmHg、(91.6±7.5)mmHg，观察组SBP、DBP均显著地低于对照组(t=3.888，P=0.000；t=5.938，P=0.000)。两组患者高血压知识掌握程度观察组病人对高血压知识掌握度、服药依从性分别为94.2%(47/50)、96.1%(48/50)而对照组分别为66%(33/50)、66%(33/50).观察组2项显著高于对照组(P=0.016；P=0.012).观察组患者的血压明显降低且血压控制情况明显优于对照组(P<0.O5)；观察组患者进行护理后的高血压治疗有效率、服药的依从性、饮食和对疾病知识的知晓情况显著比对照组高(P<0.01)。结论个体管理健康教育模式干预能够使老年高血压患者的血压控制情况明显改善，有助于提高老年血压患者的生活质量。

简介：摘要目的探析责任制康复护理模式在缺血性脑卒中患者护理中的应用效果。方法将我院神经内科2014年1月-2015年1月收治的280例缺血性脑卒中患者作为研究对象，按随机数字表法分为对照组和观察组，偶数对照组，奇数为观察组，对照组给予常规责任制护理，观察组运用责任制康复护理，比较两组患者的Barthelindex评定表，简化Fugl-Meyer运动功能评分表。结果经过一段时间的治疗，两组进行比较，观察组患者的Barthelindex评分，简化Fugl-Meyer运动功能得分均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论运用责任制康复护理，对缺血性脑卒中患者进行护理，能有效提高临床治疗效果，改善患者预后，提高生活质量。

简介：摘要目的探究追踪管理法护理模式对于降低消化内镜护理不良事件发生率的应用效果。方法选取我院在2013年1月—2014年11月收治的63例消化内镜治疗患者作为对照组，2015年1月—2016年11月我院实施追踪管理时收治的63例作为观察组，比较两组患者对护理质量的满意度和不良事件发生率。结果观察组患者护理效果明显优于对照组，患者对护理质量的满意度较高，不良事件发生率较低。结论对实施消化内镜护理的患者实施追踪管理法护理模式，有利于提高临床护理效果，提升患者满意度。

简介：摘要目的分析以问题为基础的教学模式（PBL）在临床感染科教学中的应用。方法选择我院实习学生35例为教学对象，随机分为两组，研究组实施PBL教学模式，对照组进行授课为主的教学模式。分析教学后，学生知识的掌握度及教学的满意度。结果研究组平均总成绩显著高于对照组（P＜0.05）。研究组学生总满意度（100%）显著高于对照组（70.58%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论以问题为基础的教学模式（PBL）可有效的提高学生的理论知识与临床实践结合能力，提高学生对教学的满意度，可推广使用。

简介：摘要目的分析规范化护理配合在PET/CT-MRI多模式分子影像检查中的临床应用效果。方法回顾性分析我院自2014年3月至今接受进行PET/CT-MRI多模式分子影像检查的患者，共103例，研究规范化护理配合的配合效果。结果在我院接受PET/CT-MRI多模式分子影像检查的患者均没有出现相应的不良反应，得出的图像也符合国家制定的诊断标准。结论在PET/TC-MRI多模式分子影像检查过程中进行规范化护理配合，能够为获取更加清晰的影响奠定基础，因此需要在临床上具体应用。

简介：摘要目的探讨协同护理模式应用于老年糖尿病患者护理中的效果，以及对生活方式和遵医行为的影响。方法选取我院2014年1月—2016年6月所收治糖尿病患者158例，随机分为研究组和对照组。对照组79例，采用常规护理内容；研究组79例，加用协同护理模式。比较两组患者生活方式及治疗依从性差异。结果研究组加用协同护理模式后，70例患者满足健康生活方式标准，达标率为88.61%，显著高于对照组的59例（74.68%），差异显著（χ2=4.223，P＜0.05）。研究组加用协同护理模式后，治疗高依从性者68例，其高依从性比例为86.08%，显著优于对照组的54例（68.35%），差异具有统计学意义（P<0.01）。结论协同护理模式应用于老年糖尿病患者临床护理中，有利于健康生活方式养成，提高治疗依从性，改善临床疗效，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探究老年肿瘤患者在接受放射治疗中为其实施个性化护理模式干预的价值。方法选取老年肿瘤患者160例，其均接受放射治疗，分为两组，分别给予常规护理干预和个性化模式护理干预。结果实验组老年肿瘤患者干预后的焦虑、抑郁评分均明显低于对照组（P<0.05）；实验组老年肿瘤患者干预后的生活质量优于对照组（P<0.05）。结论老年肿瘤患者在放射治疗中接受个性化护理模式干预，可以改善其不良的心理，促进其生活质量的提高。

简介：摘要目的探讨社区护理中家庭干预模式对重性精神病患者康复的作用及效果。方法以本社区卫生院处于康复期的50例重性精神病患者为研究对象（2014年2月至2016年1月收治），将其随机分成对照组和观察组，25例/组。对照组以电话随访的方式记录患者的病情，观察组对患者实施家庭干预模式。对比2组重性精神病患者的DAS/WHO各因子评分。结果观察组重性精神病患者的DAS/WHO各因子评分均优于对照组患者（P<0.05）。结论社区护理中家庭干预模式对重性精神病患者康复的作用及效果较大。

简介：摘要目的探究分析预见性优质护理模式对神经外科重症监护患者康复的影响。方法自我院2015年6月-2016年6月间收治的神经外科重症监护患者中随机抽取120例，双盲分成对照组和实验组两组，每组60例；其中对照组按常规护理模式，实验组在此基础上实施预见性优质护理模式。观察并比较两组患者的差异。结果实验组患者平均住院时间较于对照组短，其并发症、病死率及不良事件发生情况均由于对照组患者，且两组间存在较大差异；实验组的护理满意程度为98.33％远高于对照组的85.0％。结论预见性优质护理模式能够降低患者医院感染率及病死率，缩短住院时间，临床效果确切，值得临床推广。

简介：摘要目的观察全科医学保健模式对多病共存老年患者生存质量及慢性病控制的影响。方法对120例多病共存老年患者进行为期6个月的全科医学保健服务模式医疗、健康干预，观察其慢性病控制情况及干预前后生存质量变化。结果干预期间高血压控制达标率为93.90%；糖尿病控制达标率为90.28%；干预后研究对象在生存质量、心理健康、生理健康、社会环境等领域评分均较干预前显著提高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论采用全科医学保健模式对多病共存老年患者进行医疗、健康干预，可以有效控制慢性病、提高生存质量。

简介：摘要目的研究聚焦解决模式在腹腔镜子宫肌瘤手术患者中应用对患者心理情绪的影响。方法将60例子宫肌瘤患者随机分为干预组和对照组各30例患者，两组均给予妇产科常规护理，其中干预组在此基础上给予聚焦解决模式进行护理，观察干预前后不良心理情绪变化情况及满意度情况。结果两组患者入院后SAS和SDS评分比较（P＞0.05），而出院前干预组SAS和SDS评分明显低于入院后及对照组出院前（P＜0.01），干预组患者满意为98%明显高于对照组的78%（P＜0.05）。结论聚焦解决模式在腹腔镜子宫肌瘤手术患者中应用可以改善患者不良心理情绪，提高护理满意程度。

简介：摘要目的探究分析前瞻性护理质量管理模式在急诊护理管理中的应用及其价值。方法选取我院急诊科就诊的急诊患者300例为研究对象。随机分为采用常规护理管理工作模式的对照组（150例），与在对照组的基础上，采用前瞻性的护理质量管理模式的观察组（150例）。比较分析两组急诊护理效果和患者的满意度。结果观察组在应急反应时间和患者满意度明显优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论前瞻性的护理质量管理模式在急诊护理管理中的应用效果显著，值得临床推广实践。

简介：摘要目的探索和研究基于信息平台支撑下的宫颈疾病防治双向转诊管理模式。方法选取某社区退休及贫困妇女86人为研究对象，利用计算机随机分组为对照组与观察组，各43例。对照组采用传统宫颈疾病防治管理模式，观察组采用基于信息平台支撑下的宫颈疾病防治双向转诊管理模式。比较分析两组对象CIN病变检出率以及有效就诊率。结果观察组对象CIN病变检出率以及有效就诊率等，与对照组相比明显较高，且组间对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论基于信息平台支撑下的宫颈疾病防治双向转诊管理模式应用之后，能够显著提升诊断和治疗妇女宫颈疾病的水平和质量，且能为防治宫颈疾病提供科学的临床医学，因此具有十分重要的应用价值和意义。