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简介：摘要目的探讨产后出血护理中实施健康教育与心理护理的效果。方法选择产后出血患者80例进行研究，随机分为2组，每组40例，对照组以常规护理，研究组在护理期间加强健康教育与心理护理。观察记录两组患者对健康知识知晓率，以及护理前后焦虑、抑郁评分，并对比分析。结果研究组患者对健康知识知晓率为95.00%，显著高于对照组75.00%（P<0.05）；两组护理前焦虑、抑郁评分无明显差异（P>0.05），护理后研究组显著低于对照组（P<0.05）。结论产后出血护理中加强健康教育与心理护理，可以提高患者对相关知识知晓率，并改善焦虑、抑郁等负面情绪，值得借鉴。

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简介：摘要目的探索行之有效的健康教育模式，引导居民养成良好的生活方式和行为，提高自我保健能力和群体健康水平。方法筛选城隍头社区30到59岁的妇女60名为研究对象，采用“健康小厨房”的教育模式，每月开展二次活动，每次15名，以“健康小厨房”为阵地，开展健康饮食知识讲座、现场煮菜点评、合理膳食指导工具的演示等活动，对60名对象干预前后进行问卷调查。结果经过10个月的干预后，居民对健康饮食知识的知晓率、采用合理膳食指导工具的比例、健康行为形成率明显提高。结论“健康小厨房”具有较强的亲和力、互动性和实用性，是可以推广的一种社区健康教育模式。

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简介：摘要目的观察健康宣教在预防PICC并发症中的应用。方法选取我科104例血液病患者，PICC置管术后进行健康教育干预与单纯书面形式告知进行比对，分析健康教育在预防并发症中的作用。结论进行健康宣教干预组的并发症发生率低于单纯书面形式告知组，健康教育有利于PICC置管及留置期间并发症的减少，有利于提高患者对护理服务质量的满意度，有利于节约医疗成本。

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简介：摘要目的探讨护理健康教育在社区产妇产后护理中的应用效果。方法选取2014年1月—2016年1月期间我市某社区服务中心粗语产后康复期的126例妇女，将其随机分为观察组和对照组，各63例，给予不同的护理干预，对照组接受常规护理，观察组接受健康教育，分析健康教育在护理中的应用价值。结果在接受不同护理情况下，两组产妇产后不良情况对比，组间对比差异具有统计学意义（X2=7.131,P＜0.05）。结论给予社区产妇产后保健实施护理健康教育，可减少不良反应，效果显著，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的探讨分析健康教育在高血压病社区康复中的意义。方法选取我社区卫生院自2013年7月至2015年12月这段时期内收治的60例高血压病患者作为研究对象，随机将患者分为对照组与观察组，各30例患者，对所有患者均采取具有针对性的治疗方案，观察组患者同在此基础上给予系统的健康教育，对比观察两组患者的血压控制效果、自我管理情况。结果观察组患者服药依从性、自我管理能力显著优于对照组（P＜0.05）；且观察组康复效果总优良率达到了96.7%，显著优于对照组（P＜0.05）。结论健康教育对于高血压病社区康复具有十分重要的意义，故而社区医护人员应当在对高血压病患者采取具有针对性的治疗方案的基础上给予其系统的健康教育，以改善患者预后，促进患者康复。

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简介：摘要目的探究个性健康教育对社区高血压患者健康的影响。方法利用对照治疗的方法，将300名高血压患者随机分为两组，每组150例患者，分为个性化教育组和常规教育组，常规教育组采用集体教育，公共课教学形式。个性化教育组，定期进行家庭电话回访式教育，对患者高血压健康行为知晓率、形成率、治疗依从性、血压控制达标率、并发症的发生率进行统计观察，针对性进行差异化的健康教育。结果通过两个阶段的健康教育，对高血压患者的血压控制达标率、健康行为进行考察，个性化健康教育组病情明显好转，并发症的发病率明显降低。传统集体健康教育的效果相对较差，由此可见经过个性化健康教育的社区高血压患者的病情控制率明显比传统集体健康教育组高，差异性具有统计学意义（p<0.05）。结论个性化健康教育对社区高血压患者的健康有积极效果，相对于传统健康教育方法效果显著。

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