简介：摘要：近年来随着经济的不断发展，医疗水平也在不断提高，社区卫生服务中心作为基层医疗单位，日常的护理工作必须做好，这样才能减少医疗事故的发生。在这一方面，加强细节管理，是社区卫生服务中心护理工作的重中之重。因此，本文主要对社区卫生服务中心的护理工作进行细节管理的效果进行分析探讨。

简介：【摘要】目的 在压力性损伤护理管理中运用PDCA循环模式产生的效果。 方法 将我院2020年2月~2021年3月期间收治的60例压力性损伤患者当做研究对象，随机划分小组，各30例，对常规组应用常规护理，对实验组应用PDCA循环模式，对比两组护理模式的不同效果。 结果 实验组临床疗效优于常规组（P＜0.05）；实验组生活质量优于常规组（P＜0.05）。 结论 将PDCA循环模式用于压力性损伤护理工作中，可以提高护理工作的质量，优化患者生活质量。

简介：摘要:目的探讨泌尿外科护士与患者的个性化沟通技巧。方法将我院治疗的100例泌尿外科患者随机分为对照组（50例）和观察组（50例）。对照组50例患者采用常规泌尿外科护理方法，观察组采用个体化的护理-患者沟通技巧。同时，对患者出院后的护理满意度进行了调查。结果对照组50例患者对医务人员的服务态度、沟通技巧、工作责任感、护理技巧满意率分别为34%、36%、31%、47%，观察组78%、75%、81%、84%，明显高于对照组。结论个性化的泌尿外科护理患者沟通技巧对患者康复和护理满意度具有重要意义，值得在泌尿外科临床护理中推广应用。

简介：摘要：目的：分析加强妇幼保健工作提高公共卫生服务水平的指导方法和效果。方法：将我院2018年的妇幼保健工作视为B组，将我院2019年加强后的妇幼保健工作视为A组，对两年内的妇女及幼儿的一般资料进行统计分析。结果：A组的临床护理效果明显优于B组，组间比较差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：调研得知，加强妇幼保健工作，可有效提升我院妇科及新生儿科的护理服务质量，切实提升护理人员的各项专业能力，包括与患者沟通的能力、引导患者康复训练的能力等等，因此值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探讨分析舒适护理应用于手术室护理工作中的临床效果。方法: 选取2019年1月~2020年1月期间于我院行手术治疗的80例患儿为本次研究对象，将80例患儿按照数字表法分为对照组和研究组，各40例，对照组采用常规护理，研究组在对照组的基础上实施舒适护理，观察两组患儿家属满意度，并对数据进行统计分析。结果：研究组患儿家属满意度为100.00%，对照组为87.50%，研究组患儿家属满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：将舒适护理应用于手术室护理中效果显著，可有效提升患儿家属满意度，有较高的临床使用价值，值得推广。

简介：摘要：目的 研究呼吸科护理工作中应用护患沟通技巧的效果。方法 选择我院接收的300例呼吸科患者，以随机数字表法划分为观察组（护患沟通）与对照组（常规护理）各150例，比较两组护理效果。结果 与对照组比较，观察组护理质量更高；护理依从率更高；护理差错率及投诉率更低，P

简介：【摘要】目的：研究精细化管理模式在手术室护理工作中的应用效果。方法：随机选取2018年6月至2019年6月期间我院收治的130例患者作为主要研究对象，将其随机分成两组，每组各65例。对照组研究对象采用常规的手术室护理管理，观察组研究对象在常规护理基础上采取精细化管理模式，对比两组的不良事件发生率以及患者对护理工作的满意度。结果：观察组的手术室不良事件发生率明显低于对照组，同时满意率高于对照组。结论：精细化管理模式在手术室护理工作中的应用效果显著，可有效改善医护工作质量，值得临床应用和推广。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨个性化护理联合肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果。方法：选取我院儿科2019年1月到2019年11月收治的62例患儿作为研究对象，对照组和研究组各31例患儿，对照组采给予常规护理，研究组给予个性化护理联合肢体语言沟通，比较两组患儿的护理效果。结果：研究组患儿的护理依从率（96.77%）明显高于对照组（74.19%），数据差异显著，具有统计学意义，P＜0.05。结论：个性化护理联合孩肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果良好，值得推广应用。

简介：摘 要：目的：观察探讨老年脑出血患者采取人性化护理的效果。方法：研究对象选取2020.1—2021.3在我院治疗老年脑出血的老年患者70例。随机分组为研究组和常规组分别35例。常规组施行常规护理，对研究组老年患者施行人性化护理模式。给予两组老年患者的生活质量评分进行比对。结果：研究组与常规组在护理前的生活质量比对，(P>0.05)，差异没有统计学意义；2组在护理后，生活质量比对，P

简介：摘要：目的：探讨人性化管理在护理部管理工作中的应用效果。方法：2019年1月至2020年1月，在我院护理部采取常规管理措施，2020年2月至2021年2月在我院护理部采取人性化管理措施，分析管理模式改变前后护理人员对管理满意度、患者对护理服务态度、护理操作、住院环境的满意度。结果：实施人性化管理后，护理人员对管理满意度、患者对护理服务态度、护理操作、住院环境的满意度均有所提升，四项指标前后变化具有统计学意义上的差异性（ρ＜0.05）。结论：人性化管理模式可明显提高护理部管理工作质量，护理人员更积极参与工作中，得到医院、护理人员、患者三方一致好评。

简介：摘要：目的 探讨工作坊模式在低年资护士静脉留置针技能培训中的应用效果。方法 选择43名低年资（2020年新进且无工作经验）护士，分为7小组，采用示范-分组练习-效果评价的工作坊模式进行静脉留置针技能培训，比较培训前后其技能水平的差异。结果 培训后低年资护士静脉留置针技能考核成绩平均分由88.00分提升至94.05分，技能考核成绩优秀率由44.19％升高至90.70％。结论 采用工作坊模式对低年资护士进行静脉留置针技能培训，有效提高其学习主观能动性及参与性，提高其静脉留置针技能水平。

简介：摘要 目的：分析持续质量改进在内分泌科护理工作中的应用意义。方法：本次研究选取2018年6月-2020年8月期间于我院内分泌科进行治疗的患者152例，随机分为两组，对两组患者分别采用常规护理干预和持续护理质量改进干预，记录这两组患者的对临床护理质量评分及患者对于护理服务的满意度。结果：观察组患者的护理质量评分（95.73±2.65）分，高于常规组的（87.35±5.32）分。观察组患者总的护理满意度为92.11%，显著高于对照组的76.32%。结论:在医院内分泌科的临床护理工作中，持续护理质量改进是一种比传统模式更加科学的护理模式，可以科学有效地提高医护人员的护理服务质量，从而使得入院患者对于医院的临床护理更加满意，因此持续护理质量改进相比于常规护理模式更值得在临床中推广使用。

简介：【摘要】目的：研讨手术室护理管理工作中精细化流程管理于其中的应用效果。方法：实验对象即我院需进行手术治疗的患者50例，选择时间即2019年6月-2020年6月，系统抽样法分成参照组、实验组，各组患者例数是25例；参照组行常规护理，实验组择用精细化流程管理，比较两组护理效果。结果：实验组的护理质量评分均超过了参照组，其护理满意度为100.00%，优于参照组（P＜0.05）。结论：将精细化流程管理应用于手术室护理管理工作之中，所产生的应用效果十分显著。

简介：【摘要】目的 分析柔性管理应用于妇产科护理管理工作中的应用效果。方法 选取本院2019年12月-2020年12月36名妇产科护理人员开展本次研究，随机将其均分为对照组18名和观察组18名，分别给予常规管理和柔性管理，比较两组管理效果。结果 观察组的抑郁（SDS）评分、职业倦怠感（NBS）评分和留职意向评分均明显优于对照组（P＜0.05）；与对照组工作满意度相比，观察组均明显偏高（P＜0.05）。 结论 在妇产科护理管理工作中应用柔性管理能够有效提升管理效果，提升护理人员能力，具有推广价值。

简介：【摘要】目的 分析血透室在护理工作中存在的安全隐患及护理干预措施。方法 选取本院74例血透室患者开展本次研究，时间2020年03月-2021年03月，随机将其均分为对照组37例和观察组37例，分别给予常规护理和预防性护理，比较两组护理效果。结果 与对照组不良事件发生率相比，观察组明显偏低（P＜0.05）；与对照组躯体功能、心理功能和社会功能评分相比，观察组均明显偏高（P＜0.05）。 结论 分析血透室患者安全隐患，展开预防性护理有助于提升护理质量和安全性，具有推广价值。

简介：摘要：目的：在手术室实习生的带教工作中，有关医护人员尝试使用多元化的教学模式来进行教学，对多元化教学模式的教学效果进行了进一步的分析与研究。方法：选择100位在医院手术室进行实习的护士作为观察研究对象，进行本次的实验研究。其中一组护士使用常规的代教方式来进行岗位教学。另外一组护士带教教师将使用多元化的教学模式来进行岗位教学。医学研究者将对两组实习生的学习状态和学习满意程度进行数据统计与分析。两组护士均选自2018年9月至2019年9月这一时间段内。结果：相比较传统的带教模式而言，多元化的教学方式，能够使得手术室的实习生护士获得更为良好的学习状态和学习满意程度。结论：多元化教学模式在手术室实习生的带教工作中，能够发挥更为良好的作用，因此该类带教手段值得进一步推广与使用。

简介：摘要：目的：探讨护理质量管理在健康体检中心护理工作中的临床应用价值。方法：将我院2020年1月到2021年3月到健康体检中心进行体检的人员100名作为研究对象，按照数字随机的方法对研究对象分为对照组和观察组，各有50名，然后针对对照组实施常规护理模式，针对观察组护理质量管理模式，对比两组的护理满意度。结果：观察组体检人员的护理满意度以及漏检率分别优于对照组，（P

简介：摘要：目的 对临床接受化疗的乳腺癌患者开展干预的过程中，使用人性化护理服务干预之后，能否取得更加满意的干预效果加以观察和对比，分析临床应用的价值和优势。方法 在本院所有所收治的接受化疗乳腺癌患者群体之中，抽取60例加以对比对照研究，并选择随机分组的方法，设定观察、对照两组。人数完全一样的情况下，仅有干预方法和措施方面的差异之处。其中对照组常规加以护理，而观察组着重采取人性化护理服务。对两组分别加以干预和护理之后的抑郁自评量表（SDS）评分、焦虑自评量表（SAS）评分、并发症发生率和护理满意度评分情况加以观察和对比，分析相关方法和措施在具体临床应用和干预之后的效果和价值。结果 分别加以针对性的干预与治疗之后的结果对比发现了一个成效方面的差异之处，凸显在于观察组最终的SDS、SAS评分明显降低（P＜0.05），而对于护理的满意程度提高且并发症发生率显著下降（P＜0.05），存在着鲜明的效果不同。结论 临床对于乳腺癌化疗的患者开展护理干预的过程中，使用人性化护理服务干预后，患者的普遍情况得到了显著的改善，总体的心理健康状态、满意程度、并发症风险等方面明显优化，能够取得更加满意的护理干预成效。

简介：【摘要】目的：对小儿高热惊厥急救护理工作中采取针对性护理干预的效果进行探讨。方法：选自我院样本量22例，均经治疗的小儿高热惊厥患儿，时间为2019年12月-2020年12月。采用不同的护理干预模式分为研究组11例患儿，对该组患儿采取针对性护理干预，常规组患儿11例，对该组患儿采取常规护理干预。结果：对两组患儿的治疗效果进行对比，研究组治疗总有效率为100%，常规组治疗总有效率为72.73%，研究组明显优于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）。其次，经护理三天后，研究组中的患儿平均体温与常规组患儿对比较低，而且常规组患儿的复发率要高于研究组患儿，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对小儿高热惊厥的急救护理工作，行针对性护理干预，不仅能够改善患儿的症状，还能够提高治疗效率。在临床治疗中可推广。