简介：摘要：在中医教学中应用PBL-案例式教学模式，能够直接打破知识壁垒，形成全新的教学格局，加深学生们对于中医知识的理解和记忆，使其建立完整的知识体系，以更强的学习能力，开始新一轮的学习之旅。PBL-案例式教学模式的应用价值高，且教学优势大，整体优化中医教学的质量效果后，教学低效化问题得到解决，可以最快的速度培养出大批高素质人才，不断向医院输送新生力量，更好地服务人民群众，得以促进现代医疗卫生事业的可持续发展。
简介：摘要：目的：分析比对活血化瘀法在中医内科临床应用的效果。方法：选取2021年12月至2022年12月期间入诊我院内科患者80 例，按照治疗方法分为对照组和观察组，每组各40例。对照组实施西医疗法，观察组采用活血化瘀疗法。分析比对两组患者临床治疗有效率，不良反应发生情况。结果：观察组患者临床治疗，总有效率97.50%，显效率45.00%，均优于对照组，总有效率87.50%，显效率40.00%。观察组临床治疗不良反应发生率2.50%，显著低于对照组，总发生率12.50%。结论：活血化瘀法在中医内科临床应用中效果显著，优于西医疗法，且安全性更高，副作用小，能减少患者用药治疗中的不良反应问题，值得临床推广。
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