简介：根据21世纪医药事业发展和药学教育改革的趋势及药学人才的需求,在对山西省药学人才情况全面调查的基础上,首次提出地方医学院校药学专业培养目标是:医药结合型、适用型、创新型药师人才;并制定了新的教学计划和课程体系,修订了教学大纲,建立了四大学科课程群;实验教学实现一体化,即学科内纵向和学科间横向综合技能训练,并在国内首次编写了整套4个课程群的综合实验教材,约80万字;完成了大学科教学管理模式的改革,合并学科相近的教研室,成立了3个实验中心,加强了学科间的交叉和基础课与专业课的衔接.经3年的全面运行,取得了较好的教学效果.

简介：【摘要】随着人们生活的不断改善和思想进步，对医疗的要求也越来越高。近年来医疗纠纷频繁发生，医患关系也日渐紧张，其中的问题复杂性需要社会更多的力量积极参与到其中，为医患关系的解决共同努力。专业社会工作者是一种综合性的助人手段，在工作的过程中会严格秉承专业价值观，运用三大专业的方法来帮助医患双方来有效的预防、和平解决医疗纠纷问题，并肩负着构建和谐医患关系的使命。

简介：摘要：在外部环境不断发生变化的今天，康复治疗专业的学生在就业与择业过程中会遇见各种各样的问题。本文通过分析在实际就业过程中康复治疗专业学生遇到的问题，并据此提出相应的解决措施，以此来提高专业就业率，推动社会和谐发展。

简介：摘要：目的：研究药物临床试验新专业备案自评标准制定及备案实施管理。方法：结合现骨干的法规以及管理要求，融合我院管理经验以及进行资质复核及新专业申报检查经验，针对性地制定相关自评标准，以此为基础建立机构内部的自评小组，以此来开展现场评定，最终结合现场评定报告来判断是否准许备案。结果：制定完整的新专业备案自评标准，通过现场评定后，研究中的21个申请备案专业中，共有17个专业通过了备案自评，其中，2个专业改进后再评，2个专业不具备资格。结论：在进行新专业备案的过程中，自评标准具有较好的执行性，备案管理具有一定的参考意义，因此值得进行推广。

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简介：摘要目的评价体验式教学法（ExperientialLearningMethod）对护理专业学生（以下简称护生）学习效果的影响。方法采用Meta分析方法，通过计算机检索国内外有关体验式教学与传统教学对护生学习效果影响的随机对照试验（RCT），并对纳入的参考文献进行手工检索。经研究者进行文献质量评价和资料提取，采用RevMan5.3软件分析。结果初检出771篇文献，经选择后最终纳入23篇进行Meta分析。体验式教学法和传统教学法两者对护生客观理论知识掌握、操作能力培养影响、学习兴趣、团队合作能力等方面进行比较，表明体验式教学法在比传统教学法更有优势，差异有统计学意义。结论体验式教学法对护生学习效果的影响优于传统教学法。

简介：杂环化学与药物的研发密切相关，在药物化学专业的研究生中开设杂环化学课程，突出杂环化学在药物设计和药物合成中的应用，对学科建设和人才培养都非常必要。该文对在药物化学专业研究生中开设该课程的内容设置和教学模式进行初步探讨。

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简介：分析浙江中医药大学制药工程专业化学制药课程体系的现状,围绕制药工程专业的培养目标,对化学制药理论、实验课程体系进行了系列改革,旨在培养具有创新能力的中医药背景制药工程复合型人才,介绍改革措施与方法。

简介：对学生进行爱国主义思想教育,既是百年大计,更是当务之急。近年来,由于升学靠分数的应试压力,不少学校忽视了对学生的政治思想教育,其中也包括了爱国主义思想教育,使中专生的爱国主义思想比较淡薄。例如,在学校每周一举行升旗仪式时,有的人神情淡漠,甚至衣冠不整,队伍中叽叽喳喳,极不严肃;举行一次默写国歌检查,约有35%

简介：在英语教学中，有些非英语专业大学生由于自身基础薄弱或学习方法不当，更易产生焦虑感，进而对学习兴趣、学习成绩造成影响。一些学者研究表明，非英语专业大学生学习焦虑感与其英语学习成效呈现负相关关系。焦虑感的产生有学生本身的原因，也会受到教师、教材、同学等多种因素的影响，这是一个多维复杂的过程，并非一个因素单独作用的结果。该文介绍学习焦虑感的研究进展，分析焦虑感的产生原因，提出降低或消除焦虑感的应对策略，进而提高学习效率。

简介：摘要：随着“健康中国”战略的提出，国家对健康产业的创新和发展提出较高要求，各大应用型高校必须不断加强与社会企业间的密切合作，共同努力建设出一个医药专业集群，从而为国家和社会培养出大批与健康保健行业和医疗卫生事业有着密切联系的高素养和高质量优质应用型人才。本文主要分析应用型高校医药专业集群建设中存在的过于追捧热门专业，校企合作默契不足等问题，探讨校企合作模式下应用型高校医药专业集群建设的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

简介： 【摘要】 医药类专业院校培养的学生不仅需要扎实的专业知识以及熟练的业务能力，同时还应具备博大深厚的人文关怀以及人文素养的能力。我国近几年在抗击新冠肺炎疫情的实践中孕育的抗疫精神，为高职医药类专业思想政治教育提供了强大的精神支柱。据相关报道显示，新冠肺炎的防控过程中，中医药的防疫治疫起到重要作用，并获得良好的治疗效果。在中药学专业课程思政中加入抗疫精神的宣教，可有效提升中药学专业学生的专业自信，同时培养其创新、敬业、钻研的精神以及人文素养、社会责任感，为弘扬中医药的仁心仁术提供前提，最终发挥出中药学专业课程思政在立德树人上的价值。

简介：【摘要】目的：讨论及研究以团队为基础的教学法在康复专业临床教学中的应用。方法:本次研究的起始时间为2021年4月份，截止时间为2022年7月份，参与研究实习生的数量为60名，将其分成甲组和乙组，甲组常规教学，乙组常规教学联合团队为基础的教学，比较两组实习生的考核成绩。结果:乙组实习生的成绩好于甲组，P

简介：在给中药学专业研究生讲授《中药分析专论》课程时，先进的分析技术和方法固然是重点，但是如何解析这些技术和方法所产生的海量量测数据也是关键步骤。因此，重视化学计量学相关内容的讲授，对于拓宽学生的知识面、加强培养他们的数据解析能力具有重要的理论意义和现实价值。

简介：摘要：临床医学是我国医学教育的重要组成部分，肩负着培养合格的医学人才的重任。然而，当前医学教育存在着"重理论轻实践"、"重学术轻人文"等现象，导致医学人才缺乏人文精神和人文关怀。在"新医科"背景下，医学院校应以学生为本，坚持以人为本、以学生为中心，通过营造良好的校园文化氛围，改革课程设置，加强课程体系建设；通过加强教师队伍建设，提升教师的人文素养；加强对临床医学专业学生的心理疏导和人文关怀等途径促进医学生人文精神和人文关怀素养的养成。

简介：新型药物的研发需要高素质的人才参与,药理学作为＂四大药学＂之一,是药学学科的龙头课程。以八年制本硕博班药理学实验课程为例,以传统实验教学为基础,辅之创新教学方案,将传统的综合性实验转变成与新药研发相结合的药效及机制的研究型实验,使学生在以后的就业或科研中更具竞争力。

简介：摘要：在新医科背景下，医学检验技术的内涵发展、人才培养等都需遵从并迎合“健康中国”发展战略的指引和未来趋势，即以“以本为本”作为基本原则，并积极响应“四个回归”的伟大号召。本校医学检验学院基于当下社会的实际需求，对今后的培养目标予以确立，最终顺利完成了人才培养方案的修订工作；围绕着能力培养，旨在提高教育教学质量，使原有的人才培养体系变得更加完善且合理化；大量的实践积累已经足够证明该模式对医学技术的内涵发展和人才培养所起到的促进作用，广大同仁、包括用人单位在内，都一致给予高度认可与评价。

简介：

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