简介：摘要：BIM技术在建筑室内设计当中的应用已经越来越普及，提供的辅助作用十分突出。其中，对于人才的需求量越来越大，所以建筑工程企业和高等院校对于人才的培养给高度重视，通过合理的措施和教学手段，完善对人才的培养。所以，本文针对新常态下建筑室内设计专业BIM技术人才培养给出了详细的探究和分析，有益于人才培养的强化，使企业专业培训以及院校教学更具有效性。

简介：摘要：在新课改的背景下，初中数学教学活动中，教师要从学生的实际学情出发，选择适宜的教学方法和教学技巧，促使学生的学习效率和学习能力有效提升。教师要结合学生的学习兴趣，注重培养学生的“计算思维”。“计算思维”是信息技术课程中，一种新兴的思维方式。初中阶段是学生培养“计算思维”的最佳阶段，由于初中生处在初步接触计算机的阶段，可以帮助学生以“计算思维”为基础，促使信息技术课程学习有效打下坚实基础，全面提高初中生的信息技术核心素养。本文从多个方面阐述策略。

简介：摘要： 进入新时代以来，社会的快速发展，带动了我国经济水平的不断提升，促进了 高等院校规模持续扩大，社会对计算机科学与技术专业人才的培养要求也更为严格。除面向生产管理建设第一线外，计算机科学与技术专业应用型人才完全服务于地方或区域经济建设。而如何紧跟 IT行业发展潮流突出人才培养针对性，实现就业岗位与人才培养间无缝衔接目标，得到越来越多高校的关注。本文以高校计算机科学与技术专业为切入点，分析人才培养现状，进一步提出具体的应用型人才培养模式建设要点，旨在为相关从业人员积累更多的实践经验。

简介：摘 要： 根据电子科学 之前的发展 和技术专家 对 社会需求的分析，根据高等教育科学和技术职业守则的要求， 本文 介绍了高等教育 对电子科技的能力培养和未来人才的 发展趋势。 对 电子 科学这门课程 进行了研究，并根据 当今社会 的实际情况提出了一 套科学的技 能发展 的 方案。

简介：摘要：近年来，随着社会经济进步步伐的加快，各行业对人才的需求也在不断增加。因此，为了向社会输送更多的人才，各大高校也加强了扩招政策的实施。然而，与此同时，大学毕业生的就业压力越来越大，尤其是计算机科学与技术专业的毕业生。在此背景下，本文以计算机科学与技术专业为研究对象，深入分析了应用型人才培养模式的改革，明确了应用型人才培养模式改革的必要性，研究了当前人才培养阶段存在的问题，并在结合实际情况的基础上制定相应的改革对策，希望能为相关人员提供一些帮助。

简介：摘要：随着我国经济社会的快速发展和医药产业的发展，对人才的需求也越来越高。而目前我国医科大学药学院培养出来的毕业生大多以理论和实验室规模的研究为主，缺乏与制药企业相关的科研能力和创新意识。因此，如何提高药学院的研究生在药物研发方面的素质是当前亟待解决的问题之一。本文通过分析国内外药学院研究性培养现状、药企需求以及药学院自身情况，提出一种应用型人才培养模式，旨在为药学院研究生提供更好的学习环境，使他们能够更好地适应未来的工作需要。该模式主要从以下几个方面进行阐述：首先介绍了药学院研究性的理论基础，其次提出了一个适合药学院实际情况的培养模式并对其进行了详细说明。

简介：摘要：校企融合已经成为多数高校选择的方式，通过校企融合能提升学生就业率，找到更合适的教学方向。但在培养人才的过程中，依然存在需求偏差、融合不够紧密等问题，本人在经过分析研究后，给出相应的发展策略。

简介：摘要：新能源汽车技术作为我国制造业与高新技术产业相结合的产物，已成为汽车产业发展中不可缺少的重要部分。在国家政策支持下，我国也开始加快了新能源汽车技术人才培养的步伐。新能源汽车产业的发展需要大量的高素质人才支撑，本文从新能源汽车技术专业人才培养入手，分析了高职院校新能源汽车技术专业人才培养模式改革要点。

简介：摘要：BIM是工程建设行业的重要发展趋势，在建筑室内设计当中的应用已经越来越广泛。新形势下，BIM技术所具有的优势将更加显著，其人才也十分短缺。因此，对室内设计专业BIM人才培养至关重要，本文主要就建筑室内设计专业BIM技术人才培养作出探究和分析，为院校教学和企业培训改革提供了全新的发展思路，使其更加符合市场的需求以及社会发展。

简介：摘要：为了满足智能制造领域对创新人才的高需求，采取“四创”培养模式，将创新意识、创新思维、创新品格、创新能力的培育深度融入教学方案、课程项目、课堂改革、社团活动、学期项目和技能大赛等六大环节。注重培养学生的创新能力，以系统化的人才培养方案设计，形成独具特色的高职机电一体化技术类创新型人才培养模式，以适应智能制造行业对人才的需求。

简介：摘要：随着当今科技革新与产业革新不断深化，智能制造在全球制造业中扮演着革新引领者的角色，它标志着全球制造业的科技制高点正在转移。中国制造业正经历从生产导向向智能创造的转型关键期，其核心特征在于信息技术与尖端制造技术的无缝融合，以及产业链的整体优化，使得传统的工作边界日益模糊。在这个背景下，迫切需要培养出一批技术精湛、创新思维活跃的技术技能人才，他们将成为推动中国制造业迈向高端和可持续发展的关键力量。针对智能制造岗位的专业能力构成，以及新技术驱动下的工作内容革新和职业需求，我们必须聚焦于高等职业教育中的机电一体化技术专业人才的培养策略。我们需要全面审视学生从校园步入职场，再到职业生涯全程的发展路径，深入探究智能制造岗位所需的核心能力构成及其动态发展。在此基础上，我们亟需重塑机电一体化技术专业的课程教学大纲，使其与实际的智能制造岗位需求紧密结合，从而实现课程体系与职业能力的深度契合。

简介：摘要：传统的人才培养的过程中，教学内容更新速度无法与产业发展同步，培养的人才缺乏企业岗位实践操作能力的需求，无法适应能满足社会需求的技术技能型人才的要求。因此，在人才培养的过程中采用工学一体化的人才培养模式，在“学习中工作，在工作中学习”，理论教学与实践教学紧密结合，同时融入企业真实的岗位能力和职业素养的培养，使学生在学习的过程中，掌握专业技能，更好地服务于企业，利于社会发展。结合人才培养目标，制定机电专业工学一体化人才培养方案，包括培养的方向和目标、课程体系以及教师培养和建设，制定复合型“智能人才”培养的具体措施，以推动智能制造行业所需的个性化、创新型复合人才的培养。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，数字化赋能已经影响到了各个领域，汽车制造业也不例外。本文旨在探讨数字化浪潮下汽车工艺技术人才的培养机制，并提出创新型的培养模式，以满足汽车制造业对高素质工艺技术人才的需求，推动技术革新和行业升级。

简介：摘要：随着新一轮科技革命和产业革命深入发展，智能制造正引领全球制造业发展变革方向，成为全球制造业的科技创新制高点。中国制造业正处于由制造向智造的升级阶段，智能制造显著标志是信息技术和先进制造技术深度融合、产业整体扁平化发展、各阶段工作界限划分逐渐模糊。因此，需要大力培育技术基础扎实、相关领域技艺高超，具有创新能力的职业技术人才，支撑中国制造业转型升级和高质量发展。本文主要分析智能制造背景下机电一体化技术人才培养研究。

简介：摘要：本文针对智能制造背景下机电一体化技术人才培养的重要性进行了探讨。首先分析了智能制造的发展趋势和对机电一体化技术人才的需求。接着探讨了当前机电一体化技术人才培养存在的问题和挑战，包括教育体制的滞后、教学内容的不足以及教学方法的落后等。随后提出了促进机电一体化技术人才培养的对策和建议，包括优化课程设置、加强实践教学、拓展校企合作等。最后，总结了本文的主要观点，并展望了未来智能制造背景下机电一体化技术人才培养的发展前景。

简介：摘要：在航空领域，飞行员的应急处置能力至关重要。随着航空技术的不断发展和飞行环境的复杂化，飞行员面临的挑战也日益增加。因此，如何有效培养飞行员的应急处置能力成为一个迫切需要解决的问题。本文旨在通过对飞行技术在飞行员应急处置能力培养中的实践与探索进行研究，探讨飞行技术对飞行员应急处置能力的影响，提出有效的培训策略与方法，以应对日益复杂的航空安全挑战。

简介：摘要：在智能制造浪潮的推动下，机电一体化技术人才的培养策略显得尤为关键。智能制造作为现代工业发展的重要方向，对机电一体化技术人才提出了更高的要求。当前，随着工业4.0、中国制造2025等战略的实施，智能制造技术得到了广泛应用，对机电一体化技术人才的需求也呈现出快速增长的趋势。据统计，未来五年内，机电一体化技术领域的专业人才需求量将达到数十万级别，而当前市场上的人才供给却远远无法满足这一需求。因此，探索有效的机电一体化技术人才培养策略，对于提升我国智能制造水平、推动工业转型升级具有重要意义。通过明确培养目标、构建科学的课程体系、加强实践教学和产学研合作等措施，可以培养出更多具备创新能力和跨学科知识的机电一体化技术人才，为推动我国智能制造事业的发展提供有力的人才保障。

简介：摘要：人力资源是企业发展的重要支撑，企业竞争是本质就是人才竞争，作为企业核心竞争力之一的专业技术人才，其在企业中具有举足轻重的作用。如何做好专业技术人才的培养工作，是企业人力资源管理工作的重中之重。本文从企业人力资源管理视角下分析专业技术人才培养工作的开展，找出企业在专业技术人才管理中存在的培养不到位、岗位设置不合理、考核工作不科学等问题，导致专业技术人才作用得不到充分的发挥，影响了企业的发展。作者主要从人才培养规划的制定、人才培养与锻炼、发挥优秀专业技术人才（专家）作用、完善激励机制、优化专业技术人才队伍结构等方面提出解决建议，助力企业完善专业技术人才工作，为企业的发展和进步提供人力资源保障。

简介：摘要木瓜既可以用来入药，也可以直接食用，因此，木瓜有很大的商业价值，得到了人们的广泛青睐，也有越来越多的人种植木瓜树，提升木瓜的产量。木瓜（Chaenomelesspeciosa）蔷薇科木瓜属，落叶乔木、小乔木或灌木。木瓜树大田定植后一般4～5年就会进入结果期，抓好果树生长期的科学管理，以获得木瓜优质高产。本文就木瓜树的培养和管理，做了深入的分析与探讨。

简介：摘要：植物组织培养是一项重要的生物技术，具有广泛的应用潜力，特别在园艺和农业领域。本文探讨了植物组织培养在改善品种和提高产量、缩短生长周期和繁殖速度以及提高适应性和可持续性方面的关键作用。这一技术不仅有助于培育抗病性、耐旱性和耐盐性的新品种，还可以加速植物生长和繁殖过程，提高生产效率。