简介：五帝时代，亦即原始社会向阶级社会过渡阶段，中西国家制度根本差异可以归结为：中国是土地王有制和官有制及其所导致的不服从者不得食的极权主义专制；西方则是土地民有制及其所导致的不服从者亦得食的非极权主义专制。因为当其时也，中国是必须建立庞大的治水工程和人工灌溉设施的所谓“治水社会”，专制者及其政府是唯一能够承担如此大规模的治水工程和人工灌溉设施的兴建者，因而全国土地的所有者势必是能够代表国家及其政府的首脑人物：国王。反之，西方则不是“治水社会”，它不需要像治理东方大河流域那样只有政府才能承担的大规模的治水工程和人工灌溉设施，其治水工程和人工灌溉设施的兴建者，主要是农民和庶民们自己，而不是政府及其官吏，因而全国土地的主要所有者是庶民而不是国王及其官吏。这一中西国家制度的根本差异，最终说来，则源于中国拥有而西方国家没有适于农耕的大河流域之幅员辽阔的地理环境。

简介：美术学（教师教育）现行培养模式存在与基础美术新课改脱节,与网络时代的信息传播步调不一致,与学生的学习需求存在一些不相符等不足。因而,建立结合社会实际需求、结合地方美术资源、结合网络课程资源、结合人才质量与综合效益的美术学（教师教育）“五结合”人才培养模式,可以从培养的目标、培养的内容、培养的方法等方面的创新来改变这种状况。

简介：金秋十月，丹桂飘香，2015年绍兴市首届乒乓球积分升段赛于10月5日在绍兴职业技术学院体育馆举行，共有来自越城区、柯桥区、高新区、袍江区、上虞区、诸暨市、嵊州市、新昌县的286名乒乓球爱好者参加的这次比赛，可以用5个“最”来概括。

简介：“五个一工程”是由中宣部设立的全国精神文明建设评选活动，其内容包括“一部电影、一部电视剧、一本图书、一部戏剧、一首歌曲”，即“五个一”评奖活动，两年一届对于各省、市、自治区及相关单位而言，属于国家级最高奖项，也是各级宣传文化部门在全国各类评奖活动中高度重视和追捧的目标，因为在某种程度上，它代表着各级党委、政府对于精神文明建设的重视程度和地方文学艺术水准的高低。

简介：【习作要求】什么是细节？就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情。木桶的容量取决于那块最短的木板，铁链的牢固程度取决于其中的每一环。一件事情的成与败，往往会因一些不起眼的小事而对最后的结果产生很大的影响。

简介：【习作要求】每个家庭都有一些物品．或许不如“羚羊木雕”那么贵重，却也妥为存放，不忍丢弃。或许只是一个家具、一个装饰品、一个闹钟、一封信……但是它往往负载着一段记忆、一缕情思。请选择自家最有意义的物品，叙述一段关于亲情的温馨往事。要求：题目自拟，不少于600字；叙述有条理，语言自然流畅。

简介：古诗文是中华民族文化的经典。古诗文教学实际上是用文学的形式来教中华民族文化,小学古诗文课堂教学如何达到有效、高效,如何让学生通过古诗文的学习得言、得意、得法,是一个值得探讨的问题。1.朗读要有新意。朗读,是古诗文教学的灵魂。高效的课堂教学大都会在读上下足工夫,基本上都能做到读通、读顺、读出节奏、读出韵味。如:一位教师执教苏教版六上《观书有感》,把读就上升到了一个层次。一节课下来,整体读达到了三十

简介：摘要我国五星级酒店主要接待境外(包括港澳台)来华的游客，承揽具有国际影响力的大会及具有一定实力的国内外企业的各种会议。为了满足这类顾客的需求，五星级酒店势必要选择个人综合素质较高的员工。然而近年来五星级酒店招不到适合的员工，长期处于缺编状态，直接影响到酒店对客服务的质量。

简介：随着无线网络的普及与移动设备的盛行,各学校都在进行着不同程度与不同类型的个性化与信息化的教学改革,为了避免过分地依赖各种技术或者忽视某种技术的使用而带来的教学效益最小化,利用经过实践检验的先进教学理论对信息技术环境下的教学设计进行系统性的指导是很有必要的。本研究运用梅瑞尔的五星教学原理,构建了移动自主学堂教学模式,即四课型渐进式自主学堂,充分利用了技术带来的便利,发挥了学生的自主性,将教学效益最大化,为后续研究提供了借鉴。

简介：摘要实施素质教育的核心是教学改革，而且主要是课堂教学的改革，最终要体现在教学效率和效果上。本文就有效作文教学的理念以及如何实现作文课堂的有效教学进行了一些探讨。

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简介：光“点灯熬油”是没有用的孩子每天早上五点多起床，晚上十一二点才睡，书念得特别辛苦，可成绩却上不去。看着孩子疲惫不堪的样子，家长可以考虑这样与孩子进行有效交流，为孩子提供一些有益的建议。

简介：本文笔者主要阐述了在课例研究中通过“五个追问”实施互动反馈教学，以达到智慧地教与学的预期目标，并从中感悟到在互动反馈教学环境中，只有从学生视角关注学生、了饵学生、研究学生，才能帮助学生快乐、有温度地学习。

简介：唐五代时期，敦煌地区童蒙教育较为发达，其教材多样，既包含儒家经典，又有自编的地方教材，思想内容广泛；教育体制相对完善，有州县等官学，电有家学、义学等私学，且有特色的寺学教育。唐五代时期敦煌的童蒙教育在传承中原传统文化，提高当地民众素质，培养当地民众的自然观、人生观、道德观、价值观和历史观以及规范当地社会风俗，普及教育，打破贵族对学校和教育文化的垄断等方面均有重要作用。通过对这一时期敦煌童蒙教育作用的分析，可为当代文化传承及教育发展提供有益的启示。

简介：《新课程标准》要求学生“养成留心观察周围事物观察生活的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”。因此，要想高效作文，就得从低年级开始，注重当好学生的生活导师，为他们的后续生活作文奠定基石。

简介：

简介：学习的渠道有很多，生活之中，我们应该珍惜每一次学习的机会，如阅读、交谈、欣赏书画影视……现在，让我们浏览试卷，和它做一次交流，这，也是一种学习。亲爱的同学们，请拿起你的笔，在这张毕业试卷上留下你端正的字迹和正确的答案吧!

简介：摘要自学是学习的基本途径，也是成才的必由之路。那么如何才能让学生“学会自主学习”，是我们当代每一位教师要面对的重要课题。其中树立志向、培养兴趣、团结协作、点拨方法、情感培育是培养学生自学之路的基本环节，也是学生自学能力形成的重要环节。

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