简介:摘要我们应把赏识教育带入语文课堂,以情入手,以情换情,让赏识教育走进语文教学,不仅可以提高教学的质量,而且能让学生爱上语文,爱学语文。我是从以下这几个方面入手的
简介:
简介:"视多障"学生是指除视力障碍以外还兼有其他生理、心理障碍的学生,这类学生是教育中最困难的群体之一。多重残疾使他们在感官功能和个人活动上面临巨大困难,严重影响了他们的生活和学习;使得任何一种专为某一类障碍设计的特殊教育方案都难以完全满足他们的教育需要。笔者班上就有一位"视多障"学生,该生由于小脑萎缩,引起视力障碍及智力障碍。如何让她适应数学的学习,
简介:与发达国家相比,我国在多模态话语分析方面研究起步时间比较晚,目前依然处于起始阶段,相关的论文一般都集中在多模态话语分析的理论框架阐述和英语教学应用.通过研究电影语篇,分析了一些多模态话语分析在电影语篇中的关键作用.
简介:在教学过程中,我和很多学生都有过交流,他们从心里面不爱学习政治课。因此,大部分学生对高中政治课不感兴趣,这时一个不争的事实,究其原因是多方面的,其中很重要的原因就是政治课课堂教学死板,枯燥乏味,缺乏活力。这样的课堂学生自然不会喜欢,教学效果可想而知。面对这种情况,我们政治教师应及时转变教学观念,创新教学设计,灵活运用教学内容,采用最佳教学方式,改善课堂教学,使课堂教学充满活力。
简介:《闻一多诗歌艺术研究》是卢惠余十年来对闻一多诗歌的艺术价值进行的研究成果。作者自1999年开始研究闻一多,整整10年中,主要研究了闻一多②诗歌艺术风格之间的关系及其诗歌与其它先驱诗歌风格的差别。
简介:研究一类四次多项式微分系统原点的极限环问题,可以利用计算机代数Mathematica计算出系统原点的奇点量,导出了系统的原点的中心条件和最高阶焦点的条件。如此,可证明该系统在原点邻域可分支出8个极限环。
简介:以CNKI中国知网数字出版平台为依据,对web2.0环境下信息服务的学术论文及相关基金项目进行定量统计,从年代、期刊来源、作者单位和研究方向等角度进行统计分析,指出了当前研究中存在的不足。
简介:随着时代的进步和科学技术的发展,高校图书馆的传统服务模式越来越不能适应当今信息时代的要求。如何创新服务模式,与时代发展同步,是高校图书馆软硬件基础建设、管理与服务理念提升的新课题。基于Web2.0环境,从多个角度提出了有效提升高校图书馆服务质量的工作措施和管理建议。
简介:箱庭疗法源于荣格分析心理学和游戏治疗,能促进儿童心理发展的需要,对矫正儿童多动行为具有重要意义。研究者对i位3岁8个月的多动行为幼儿进行了12次箱庭治疗,结果显示箱庭疗法在帮助多动行为儿童提升注意力、表达内在情感需要、与他人建立依恋关系等方面具有显著效果。
简介:摘要提高中学体育课教学质量,教师要从实际出发,更新观念,提升专业知识及自身素质,教学具有针对性、时效性、积极性,使学生爱上体育课,为学生树立终身体育意识而服务。
简介:通过研究视频汉字识别问题,提出了关于视频中汉字跟踪及分割算法。首先,提取视频样本特征,采用K均值算法进行聚类作为第1次分类,之后,采用多个BP(backpropagation)神经网络进一步细分一次分类后的结果作为二次分类。最后,对以上算法进行了实验验证,结果证明这些算法是有效的,多层分类器较单一的BP神经网络分类器识别率更高。
简介:新学期望,许多家长和小朋友们发现经过一个假期,幼儿园里又发生了许多耘变化。细数起来园区环境比以前更漂亮了,玩教具比上学期增加了少,食堂的伙食也在不断提离,小朋友热爱幼儿园的情感日渐浓厚。
简介:对高职院校来说,如何在有限的学习时间和空间内提升高职学生的综合职业素质,不仅需考虑专业特色,还需通过全过程全员育人、多种途径来培养高职大学生的综合职业素质。
简介:针对棒材在线计数系统中多运动目标的跟踪问题,提出了一种利用棒材端面二值图像的垂直投影曲线的运动特征、几何特征和位置特征来实现快速、稳定跟踪的算法.它能够在线自适应选择跟踪窗口的位置和大小,然后依据距离相关度、面积相似度和置信度函数评价每次的观测数据,使得跟踪过程具有良好的容错性.现场应用结果表明:该跟踪算法实时性好、可靠性高,保证了棒材在线计数的准确性.
简介:适时教学(JiTT)作为一种较新的教学模式在欧美国家备受推崇。JiTT强调基于网络的学习和主动者的学习课堂,使用Web2.0技术使得JiTT教学模式更易于实现。文章在分析此种模式的基础上,结合高校图像处理公选课的实践研究,介绍如何利用Web2.0技术与JiTr教学模式相结合,创建新的教学模式,以及该模式下对教学内容与评价、教学方法与反馈等方面的具体设计与应用方法。
初中语文教学多给学生一点赏识
浅谈学好中学语文的“二抓”和“三多”
例谈“视多障”学生数学学习能力的培养
多模态话语分析在电影语篇中的应用
浅谈美术教学中如何多途径培养学生的创新能力
多策并举有效提高高中政治教学
读卢惠余《闻一多诗歌艺术研究》
“五环节”做好语文教学中的“小组合作学习”
一类四次多项式微分系统原点的极限环
Web2.0环境下信息服务研究的文献计量学分析
Web2.0环境下高校图书馆创新服务的实践与探索
箱庭疗法对幼儿多动行为的治疗过程及效果
用多策略提高中学体育课的教学质效
基于聚类和多神经网络的中文视频文字识别
幼儿园里变化多:幼儿园假期扮靓工程记
全过程、多途径培养高职大学生职业素质
耐多药结核病患者的心理护理效果研究
一种基于多特征融合的棒材在线跟踪算法
在语文课堂上多给学生一点赏识
Web2.0环境下JiTT模式在图像处理教学中的应用研究