简介：

简介：“微时代”是新时代下新的网络空间，包括信息传播、个体交往方式以及生活方式等多层内容。教育是一个国家、一个民族的重中之重，在“微”时代下“教”和“育”更要齐头并进，使这种教育新模式发挥最大功效。本文首先从互联网、微信等“微”模式的普及与影响方面展开探讨；进一步分析“微时代”下家校共育方式的转变以及如何利用“微”平台为学生提供一个良好和谐的学习氛围；然后就“微时代”下家校共育的渠道及技巧方面展开探讨，最后作以总结。

简介：高中学生学业负担很重,除了正常的上课,还经常奔波于各大补习班之间。不可否认,同样的知识,学生多学一遍,对知识的理解自然会加深。现实情况是,不可能每个学生都有条件去上补习班。为了让学生在课前了解部分新知识,以提高课堂效率,近两年来笔者制作了数百个高中数学微课,并用于辅助日常教学,深深感到微课对教学有极大帮助,提出了'每日微课'概念。一、'每日微课'什么样'每日微课'要求教师将微课作为一种教学常

简介：微信作为一种更快速、更便捷的即时通讯工具,越来越得到老年朋友的青睐。但由于微信中的好友基本都是熟人,很容易让人盲目信任,因此在某种程度上微信成为不法分子的诈骗工具。现将微信中常见的诈骗手段列举如下,以免大家上当受骗。1.盗号诈骗通过盗取微信账号、绑定微信的QQ号码以及手机号码等方式,诈骗者与被盗者家人联系,并以各种理由要钱。

简介：摘要微课是近年来刚被我国教师所认识的一种教学方式,该方式的最大特点就是以短小的视频来进行教学,以锻炼学生的自主学习,同时,也有助于学生学习效率的提高,对学生良好学习习惯的养成也有着密切的联系。所以,在素质教育思想的影响下,为了展现语文课程的魅力,也为了确保学生在精彩的语文课堂中找到学习的乐趣,语文教师要充分发挥微课的作用,以确保学生在轻松地环境中重新找到学习数学的乐趣,同时,也为学生终身学习意识的形成做出相应的贡献。

简介：微课的出现,正如火如荼地走进我们的教学,这样的变化印证着以学生为本的新课改理念,对学校的课堂教学带来了新的活力。因此,教师在教学中运用微课,真正实现微课的'翻转作用',让学生自己掌控学习,让学生学会学习,爱上学习,拥有一个自主学习的好习惯,促进和提升课堂教学效益的最大化。

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简介：微课作为一种直接面向学习者的新型学习资源,受到了越来越多教师的重视和欢迎。越来越多的教师制作微课,不再只是为了参赛、获奖,而是为了构建'以学为中心'的、能够提高学习绩效的学习环境。虽然也有专业的软件系统能够满足微课教学应用需求,但大多是需要付费的,这对于学校尤其是教师个体来说,有些可望而不可及。那么,教师可以将微课与哪些免费云服务结合呢?可以创建怎样的教学应

简介：初中英语语法教学作为英语教学中的重要一环，它缺一不可。初中英语语法教学任务重，容易忙乱无序，学生掌握到的语法知识也只是“蜻蜓点水”，不能细致深入。针对这些现象，笔者将“微课”有机地融进课堂教学，充分发挥微课“围绕一个知识点”而教的优势，突破语法教学难点，让学生扎扎实实地获得学习能力。

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简介：据媒体报道，一篇题为《妈妈回来了》的百字作文获得了首届“淝心作文奖”一等奖。全篇才108个字，是一位一年级孩子所写。这篇作文之所以能从参赛作品中脱颖而出，是因为结尾一句“想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉”。7岁孩子的真隋在朴实的语言中自然流露，打动了评委，于是获得了大奖。

简介：网络聊天发文时加入＂表情符号＂,这已经是许多人多年来养成的习惯,从9月13日开始,新浪微博中我们将再也看不到熟悉的＂吸烟表情＂了。根据媒体的报道,不仅仅是先行一步的微博,微信、QQ等社交平台也将逐步下架＂吸烟表情＂,此举赢得了控烟协会和广大网民的一致好评和点赞。千万别小看一个小小的聊天表情,在许多社交平台的设定中,＂吸烟表情＂被赋予了＂酷＂的涵义。

简介：摘要为了更好地适应当前社会的快速发展，在教育方面出现了微课教学。微课的特点就是短小精湛，因此，被广泛地应用到了各个领域的教学当中。当然，微课也开始在小学语文教学中得到应用，并成为了热门话题。但是微课在小学语文教学应用的过程中，也出现了很多的问题，因此本文就对微课在小学语文教学中的应用进行了研究。

简介：“绘本读写微课程”是以优秀的图画书为凭借,对低段学生进行集阅读、讲述、写作于一体的教学实践与研究。它是学生对绘本故事阅读的一种理解和回应,更是学生的个性表达和创意表达平台,有效地提高了学生阅读、写话的兴趣与能力。

简介：【教学目标】1.读微童话,感受童话情境的情趣,激发学生读写的兴趣。2.做微阅读,感受神态、心情、动作描写对表情达意的作用。3.写微作文,学会运用神态、心情、动作描写,把人物语言写得更生动形象。【教学过程】一、创设情境,导入新课1.生：叽哩叽哩咕,樱桃樱桃红,读微童话,做微阅读,写微作文。

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简介：班主任如何有效运用信息技术去提高班级管理水平，是当下必须面对的课题。目前许多班主任都选择微信这一便捷的方式作为家校沟通的重要方式。其中，班级微信群更成了家校联系的重要平台之一。但因微信消息传播的群体性、即时性等特点，使其具有极强的传播效应。用得好，省时省力，事半功倍；用得不好，适得其反，徒增烦恼。

简介：摘要科学技术的发展带给我们生活变化、工作变化，我们走向了移动支付时代。尤其是微信支付的出现，带给我们生活的便利；微信支付在移动支付环境下散发出强大的能量。在今后发展中，微信支付能否融入至人们支付活动，对人们生活将会产生怎样的影响；而微信支付又该怎样发展。对此，笔者结合实践研究，就微信支付带来的移动支付时代进行简要分析。

简介：微学习是一种学习理念和学习形态,它具有碎片化学习的特征,二者交互并存。它与微课程、移动学习亦联亦异,共同成为学习场中的客观存在。基于境脉学习理论和变异学习理论,微学习对传统课堂学习具有积极的促进作用,在中学开展微学习具有一定的可行性。在实际应用中,要注意认知障碍和应用泛化等问题,重视微资源设计与建设,坚持辩证与理性引导,创设微学习情境,建立规范机制与标准框架。

简介：【教学目标】1.读微童话,了解风娃娃的特点。2.做微阅读,初步学会用辩证的思维看问题,知道人物的特点有多样,性格很丰富。3.写微作文,学会＂通过小事写特点,抓住行动细分析＂的写作方法。