简介：新课程改革提倡以人为本,教育注重面向个体。每个学生都有其独特的个性和智力潜能,他们有自己的思想、情感、语言。作为教师,在日常教学中要多用爱的眼神关注他们成长,欣赏并包容他们,多一些关爱,少一些冷漠。著名教育家夏丏尊先生说过:“没有爱就没有教育。”纵观古今,教育的方法是纷繁多样的,但关爱学生是师生情感融洽的前提。教师只有真心爱学生,从学生的角度思考问题,设身处地为他们解决问题,在教育中倾注了爱,学生才会向教师敞开心扉,诉说内心的需求。

简介：当前我国幼儿园主题课程设计主要有主题内容（或概念）相关联导向、儿童学习与发展目标导向、儿童兴趣和经验导向三种常见思路。经实践检验，这些设计都存在一定的局限，要么不能体现儿童的学习主动性和课程决策权力，亦或忽视了教师课程参与的主体性。通过绘制兴趣图、概念图、材料图、活动记录图和发展目标图五步设计策略，不仅能解决当前主题课程设计的困惑，还能实现幼儿园课程设计的动态性和可持续发展性。

简介：苏霍姆林斯基说过"教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。"作为一名教师，就是要把爱公正地洒向每个孩子的心田，把爱真诚地投向每位学生的身上。"爱"就是要亲近学生，关心学生。"爱"还要用真心去打动学生。"爱"要用耐心去感化学生。前苏联教育学家马卡连柯曾说过"爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。"教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。在现实教育教学过程中，关爱在潜移默化中对学生产生积极的影响。如果没有爱的教育，就是不完整的、不健康的教育，因为爱是学生接受教育的前提，只有教师对学生怀有爱心，学生才会"亲其师、信其道。"自觉愉快地接受老师的教诲。

简介：

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简介：“生成”是新课程标准的一个重要教学理念,课堂的生成动态已成为新课程的热点之一.语文课堂是最灵动的教学过程,课堂的生成往往在无痕中出现却成为教学的契机与资源,催生课堂的亮点.生成的因素遍布课堂,坚持以生为本,通过学生的主体质疑、个性理解、课堂的多元对话、适度拓展等多维度、多层次的策略研究,引领学生学习、实践语言,提升语文素养,从而构建充满活力的语文课堂教学新模式.

简介：博物馆、美术馆等各类文化场馆.是国家或区域文化累积的自然呈现,也是社会文明的晴雨表。这个积淀着文化精华的开放型公益系统,具有收集.保护、展示、研究、传播、教育等丰富而多元的文化功能。1793年.曾为王室宫殿、王权中心的法国卢浮宫第一次向公众开放,公开展示皇家秘藏文化品。

简介：摘要随着社会经济的发展，我国很多地区的农村人口逐渐向城市转移。然而在此过程中，很多家庭选择让年轻人外出务工，老人和孩子则留守在家里，这也就形成了入籍庞大的留守儿童阵营。无论是人生观和价值观的培养，还是儿童心理的成长与成熟，都在其教育与生存环境下受到了严重的阻碍。下文就结合实际情况，分析了当前农村留守儿童的现状以及存在的心理问题，并提出了相应可行的解决策略。

简介：摘要在一些因素的影响下，中学生在学习中存在一些心理问题，给学生带来诸多不利影响。本文结合切身体验，就中学生学习中的心理问题及其解决途径展开论述。

简介：摘要教师的心理健康存在着以下几种问题对比心态；家庭压力；社会压力；安全压力。针对教师塑造阳光心态，可以从以下几方面着手1.改变态度；2.常怀感恩之心；3.提高思想认识；4.锻炼好身体；5.呼唤合理的教师评价制度，制定更细的安全细则，划清教师的责任。

简介：摘要当今青少心理问题愈演愈烈，出现种种极端行为在社会引起强烈负面影响，对于青少年情绪病的研究与应对策略也成了当今教育者研究的一个重点。本文由学生张X由情感危机引发心理问题的真实案例入手，探讨此类型心理问题引发的成因及解决策略，总结经验。

简介：摘要本研究课题旨在跳出传统教学方法研究中关注某一特定教学理论或模式的实施以及单纯关注学习者的做法，直接从教师的角度出发，反思在小语种口译课堂中存在的问题，并辨别、解决问题；同时通过采用定性和定量的研究方法对口译教学过程的某些步骤科学地反思，探讨如何优化教学效果，提高教学水平，使得学生将知识用于实践。又对同行工作有一定的启迪和借鉴作用。此外还将探索大学生心理素质对口译从业的影响，验证口译教学与第二语言习得有着密切的关系。本文主要研究了外语教学的主要理论和口译教学的基本模式。

简介：摘要离异家庭已经发展成为一种极为普遍的社会现象，而为了避免父母离异给孩子带来不良的影响，要在全面了解离异家庭子女心理问题基础上，及时地采取有效的解决对策，从而保障离异家庭子女的身心健康发展。

简介：摘要“留守儿童”又称“摇摆少年”，他们的父母长期在外务工，与留守儿童聚少离多，沟通少，家庭教育几乎空白，其生理和心理的成长都面临着许多问题。当前留守儿童的教育问题，越来越引起社会各界的重视。随着社会的发展，逐渐滋生了各种对“留守儿童”具有不良影响的事物，很容易对“留守儿童”的心理产生冲击。因此，对“留守儿童”的心理健康教育势在必行。

简介：摘要家庭是人生的奠基石，父母是第一任老师，作为社会细胞的家庭是学生心理素质形成的最重要的场所，家庭对学生心理素质的形成和发展的影响是长远和深刻的。而学生能否顺利健康成长、能否成才，家庭教育是成败的关键。

简介：积极心理学强调通过改善生活方式,发掘积极心理内容,实现预防疾病和维持健康的目的,为心理学研究健康提供了更丰富的知识和技术。积极心理学有关乐观、心理一致感、意义发现、压力管理、文化差异等方面研究,为个体身体康复提供了良好的理论层面支持。不断深入总结积极心理学的研究成果,人们可以开始重新审视健康问题,关于心理健康的研究也发生了重大转变;对于探讨人类社会生活环境的变化所引起慢性疾病和心理疾病的困扰,具有重要的理论意义和实践价值。

简介：在1905年前后发生的苏杭甬铁路事件,是当时国情、民情、政治、经济等诸多因素综合促成的,也一直被作为中国对外斗争、摆脱殖民与剥削的经典案例。本文从一份当时的手绘苏州地图开始,比较一些相关资料,提出影响当时苏杭甬铁路苏嘉段结局的其他可能因素,旨在促进对该段铁路进行全面的历史研究。

简介：采用艾森克人格问卷、归属感问卷、网络交往自我呈现策略量表对295名大学生进行调查。结果表明,男生比女生具有更高的归属感,城市学生比农村学生归属感更高。不同年级大学生在归属感和积极自我呈现策略上有显著差异。归属感在内外向、神经质对真实自我呈现策略的影响中起部分中介作用,中介效应分别占总效应的14.8%、58.8%。在大学生的心理健康教育中,需要多关注女生和农村学生,要进行生涯辅导和网络信息教育,采取多种途径培养他们的归属感。

简介：目前,中国艺术博物馆中展览呈现方式与观众的审美教育出现脱节现象,主要表现在观众相对单一的观展方式以及品评标准无法进入新颖多元的当代艺术展览语境中。考量其原因在于：其一,中国传统＂私密化＂的艺术鉴赏方式与观众长期视觉教育的缺失;其二,艺术博物馆高高在上的＂说教式＂展览机制缺少与观众的有效沟通;其三,策展人将展览作为自我发挥的阵地,忽视观众的审美接受方式与观赏习惯;其四,当代艺术展览场域的构建缺少观众进入的切入口。针对以上现状,结合中国当代艺术博物馆的发展状况与大众的美育需求,需探讨提高观众审美素养与展览理念创新相结合的有效途径。

简介：地理信息技术主要包括遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)(简称'3S'技术)等。笔者以2018年高考地理真题为例,分析'3S'技术在高考命题中的呈现方式,凸显'3S'技术的应用价值,解读'3S'技术在高考地理中的命题视角与考查思路,利于针对性地指导高中地理教学与高考备考。