简介：创业是促进大学生村官职业发展的重要途径。政府要健全机制,优化环境;高校要全程培养,加强创业帮扶;基层要统筹兼顾,搭建创业平台,大学生村官要提高素质,增强创业技能,全方位地构建四位一体的大学生村官创业体系。

简介：三位一体的大学英语整体教学模式，适应了新大纲提出的“要使学生能以英语为工具交流信息”的要求，注重“教”的系统性，兼顾“学”的完整性和“测”的科学性。它强调了课堂教学方法的综合性，在教学中把听、说、合作精神，把课堂教学内容与课外活动有机结合起来；优化语言输入材料，把语言输入与语言输出有机结合起来；重视测试的信度和效度，把教学效果与测试的反拨效应有机结合起来，从而达到改进学生语言输出水平、提高学生实际应用英语能力这一根本目的，使学生的理解能力和表达能力平衡发展。

简介：

简介：学习的过程是学生对知识和信息主动建构的过程,而不是被动接受的过程。在知识的建构过程中,学生的自主学习就显得极其重要了。

简介：通过田间小区试验，对青霉菌灭活菌丝体（DMP）防控水稻病害及增产作用进行探索．结果表明，DMP用于水稻育苗能够壮苗促生长，明显提高秧苗株高、鲜质量和干质量等农艺性状，且其改善作用在使用合适的剂量时更明显．DMP处理的水稻秧苗大田移栽后可提高每丛的有效穗数、成穗率、穗实率，并提高千粒质量，降低秕粒比率．同时DMP对稻曲病的相对防效为56．28％～79．87％，对纹枯病的相对防效为36．10％～69．72％．这可能是DMP诱导植物产生系统获得性抗病性的能力在水稻上发挥出较好的效果．此外，还能够提高水稻产量，且产量的提高幅度随DMP用量的增加而增高．

简介：绛县红山学校是一所九年一贯制学校，位于中条山麓涑水河畔的绛县磨里镇国营5409厂生活区内。多年来，红山学校认真贯彻执行党的教育方针，大力推进教育教学改革，实施素质教育，促进学生全面发展，走出了一条具有红山学校特色的教育发展之路，培养了大批具有艺、体特长的人才。

简介：摘要目的探讨一体化护理对股骨粗隆间骨折术后功能恢复及并发症的影响。方法分析自2009年12月至2012年12月，对股骨粗隆间骨折手术患者进行一体化护理802例，根据围手术期是否采用一体化护理将患者分为两组，康复组401例，对照组401例；术后两组患者定期随访，并比较两组患者患肢功能恢复情况及并发症发生率。结果经过2年的随访，康复组术后2周疗效优（患侧髋关节活动度ROM恢复程度为81%-100%）129例，术后1月疗效优197例，术后3月疗效优75例；对照组术后2周疗效优69例，术后1月疗效优111例，术后3月疗效优221例。两组患者间术后2周、1月、3月疗效优秀率差异有统计学意义（P<0.05）。结论根据一体化护理观念对股骨粗隆间骨折术后功能恢复疗效显著，减少并发症发生率，值得临床推广应用。

简介：加强和改进大学生心理健康教育，是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径。武夷学院立足于闽北地区，在三年的心理健康教育实践发展中，探索出一条富于地方特色的心理健康教育模式，即“七位一体建设”模式。

简介：

简介：本文结合作者数年来的教学实践和理论探索,提出了通过＂三位一体＂的模式对经济学学生的能力进行培养的方法,期望能用理论经济学、应用经济学和身边的经济学的＂三位一体＂培养出具有能力的经济学学生。

简介：在以行动导向教学法为指导思想的高职理实一体化课程教学中，任务单已成为课堂教学中不可或缺的一部分，任务单设计的技巧与水平将直接影响课程的教学效果。为了在有限的教学时间里达到较好的教学效果，教师在一体化课程的任务单设计中应把握好“温度”、“梯度”、“力度”和“尺度”这四个“度”。

简介：

简介：摘要：当前大学生党员教育在一定程度上存在教育方式不灵活、内容不系统、队伍不专业、过程不持续、目标不科学等问题，推进党员教育工作转型升级、加强大学生党员教育改革与创新势在必行。高校可以构建“微党课”、“微总结”、“微团队”、“微榜样”、“微公益”“五微一体”的大学生党员教育工作模式，以细、微为突破口，结合学生党员的能力、精力和阅历实际，系统化地开展大学生党员日常教育，从而不断提升教育的针对性和实效性。

简介：信息熵是度量信源、信息传递过程中所含信息量的标尺。教学过程是信息传递过程，其信息熵称为教学信息熵。教学过程的信息传递依赖于师生的互动行为。弗兰德斯分析了课堂教学过程，将师生的互动语言行为归纳为10类。观察理实一体化教学过程，对弗兰德斯师生互动行为体系进行修正，可得到该教学模式下的另一个行为体系。记录该行为体系内各行为发生的次数，依据统计原理和香农信息熵表达式，能计算出各行为发生的概率和教学信息熵。用其评价理论实践一体化教学过程的质量和效率，既简单易行，又客观公正。

简介：机电一体化技术是融机械技术、微电子技术、信息技术等多种技术为一体的一门新兴的交叉学科。成人高职应根据机电一体化技术发展的现状以及应用趋势,准确定位机电一体化人才的培养目标,探讨和构建适应在职、在岗人群学习和职业能力提升的课程体系。

简介：摘要中职教育的培养目标决定了学校必须重视学生职业技能的培养，因此，在中职会计专业的教学过程中应实施理实一体教学模式，切实提高教学效果。这样不仅可以帮助学生正确理解会计专业理论，还为学生毕业后与企业零距离对接夯实了基础。所以，在中职会计专业的教学过程中应该从软、硬件两方面采取措施实施理实一体教学模式。

简介：<正>一、调研情况概述(一)调研目的为了更好地适应企业需求,符合具有良好职业道德的高技能人才培养需要,实现基于工作过程系统化的教学改革,最终达到以岗位工作任务制定学习内容,将所需的技术理论与技术实践知识相互融合,实现教师在做中教,学生做中学。因此,专业建设团队全体成员开展了本次企业调研,通

简介：摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，均衡发展是义务教育的战略性任务。教研工作要向农村中学倾斜，教研中心要向农村转移，不断提升农村中学教师专业化水平，不断提升农村中学校本教研水平，不断提升农村中学的教育教学质量，从而真正实现城乡教研一体化，不断提升农村英语教学水平。

简介：

简介：摘要就读中职学校的学生由于素质低、基础差、厌学思想严重，采用“一体化”教学方法，能有效扭转原来的教学困境，提高课堂教学质量和教学效果。文章从“一体化”教学方法的内含和特点入手，详细分析“一体化”教学方法的优势和长处，介绍实施“一体化”教学取得的教学效果。