简介：

简介：【摘要】小学生的语文教育教学对于很多家长和教师而言是一项具有挑战性的工作。一方面因为小学生的语文知识面较窄，对于课文尤其是长篇课文的理解能力较弱，缺少自我学习心理调整能力，致使其学习兴趣较低；另一方面由于教师对于长篇课文的教学方式过于传统单一，教学模式与现代化语文教学相脱节，难以保证学生的课堂学习效率。因而如何化繁为简，让语文教学更加生动、趣味，才是构建小学语文高效课堂的关键。

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简介：摘要：随着经济社会的不断发展，人民的生活水平不断提高，过去人们的主要任务是解决温饱问题，改革开放后，我国GDP总量屡创新高，人均收入不断增加，人民的生活水平也得到很大的改善，但对于环境、生态、大气的破坏也是有目共睹的，随着海洋表面温度的升高，珊瑚面临着重大的生存危机，珊瑚明显出现令人担忧地减少趋势。

简介：摘要：本文探讨了小学数学项目化作业的意义、特点、类型和设计策略，以“长–短”作业为例，介绍了一种基于生活情境的项目化作业设计方法。该方法以问题为导向，以学生为主体，注重过程的探究和实践，培养学生的数学素养和创新能力。本文还总结了项目化作业设计的注意事项和评价方法，为小学数学教师提供了一种有效的数学作业形式和指导思想。

简介：摘要：直升机尾传动轴是直升机传动系统的重要组成部分，其所受载荷条件复杂，发生故障的概率较高，因此，开展深入的短轴弯曲振动研究对于直升机尾传动系统研制以及故障诊断尤为重要。本文开展了短轴固有频率解析求解与仿真分析；研究了不同支承条件下短轴的固有频率；将解析计算、仿真计算与试验结果进行对比，形成了准确的振动仿真边界条件；分析了短轴壁厚公差对固有频率特性的影响。

简介：摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，阅读教学的质量直接关系到学生语文素养的提升和学生的全面发展。因此，在实际教学中，教师要根据学情，尊重文本特点，灵活地选择适合学情的教学策略，对文章进行适度的取舍，合理安排教学内容，精心设计问题，引导学生围绕问题展开积极的思考和探究，从而促进学生语文素养的提升。 阅读教学是一种“慢”活动，它需要教师有足够的时间来进行指导和引导。长文短教是指教师在教学过程中把一个单元中篇幅较长、结构复杂的文章分解成几个课时进行教学，充分发挥时间优势，以较少的课时完成整篇文章的阅读、理解和学习。这样可以提高课堂效率，帮助学生形成良好的语文素养。

简介：摘要: 陶行知先生说过生活即教育。社会和大自然就是最好的教材，自然教育的过程不一定完美，但一定要真实。种植活动源于自然源于生活，以小菜园为观察地点，春菜为种植对象，引发幼儿在小小的一亩菜园里亲近自然，学会观察、学会记录,培养幼儿自主思考与解决问题的能力。

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简介：摘要：纵观的众多体育项目我们不难看出，跳绳是学生最感兴趣和喜欢的一种身体运动。跳绳项目包括了短跳绳与跳长绳，而由于短跳绳是一种安全系数较高、操作成本比较低廉、形式多样的全身性体育项目，不但有益于广大小学生的身心健康，提高血液循环，同时还可以间接的提高学生的体力与灵活性，从而提高了人体的协调性与平衡力等各方面素养，所以，短跳绳深受广大小学生的青睐和热爱。

简介：摘 要：在小学语文课本中，阅读文占据相当大的比重，其不仅是学生学习语言知识和写作技巧的主要媒介，也是锻炼学生语感、思维能力以及阅读素养的重要途径。然而，在阅读教学实践中，教师们往往会担心学生学得不够多，所以比较注重引导他们逐句分析、逐词探究，进而陷入到“教全文、无重点”的误区中，不仅不利于培养学生的阅读兴趣和能力，也与“减负增效”的理念相悖。针对此情况，本文结合统编版小学语文教材，着重分析了阅读教学长文短教的策略。

简介：摘要：对于校园教育来说,有效的教学时间是非常短暂的,那么,如何在有限的时间里做出无限的成绩,充分把握好每一分、每一秒的教学时间,让学生获取更多有用的知识,这一点是非常关键的。小学语文学科的主要教学内容包括文言文、长篇文章、古诗赏析和作文。在长篇文章的实践教学中,因其篇幅较长,而小学生群体的理解能力不够,所以往往需要耗费大量的时间进行教学,最终的教学成果也差强人意。在过去传统的教学模式中,语文教师通常会让学生重复阅读文章,使学生了解文章的内涵。这种情况极大的缩减了有效的课堂教学时间,导致学生无法进行高效的学习,最终导致学生学习成绩下降。所以说,应用长文短教的教学方式是非常有必要的。

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简介：摘要：大自然对于幼儿阶段的孩子来说，有一种与生俱来的吸引力。此外，增加幼儿与大自然的交流、观察和感悟，能够激发幼儿对于新鲜事物的兴趣，提高幼儿感官的敏锐度，丰富幼儿情感。为提高幼儿整体综合素质，幼儿园应当开展幼儿的自然教育，丰富幼儿种植活动。本文针对如何构建幼儿园种植园本课程，开展幼儿种植活动提出几点策略，仅供参考。

简介：摘要：研究生学制减短是当前高等教育改革的热点之一，一方面，学制减短可以加快人才培养速度，适应社会和经济发展的需求。同时，研究生学制减短可以提高人才培养的针对性和实用性。并且，研究生学制减短需要结合实际情况和条件进行调整，要综合考虑不同专业之间的差异性，从实际情况出发行成符合实际情况的研究生学制解决办法。

简介：摘要：为了提升学生的学习兴趣与教育事业的健康发展，传统的教学理念已经不能发展时代需求，而在这样的形势下长文短教方式应运而生。如何在有限的时间内高效完成长篇课文教学，实现长文短教是教师需要深入研究的课题。对此，本文主要从多方面探究实现长文短教的有效策略，以期激发学生学习兴趣，促使其积极投入长文阅读中，从而积累起丰厚的文化知识，在提升自身阅读能力的同时，提升自身的语文核心素养。

简介：摘要：“幼儿园种植活动”是幼儿自主选择、自由实践的学习形式，能为幼儿提供各种机会和条件，满足幼儿多种需要。在种植活动中，教师应积极观察与支持幼儿的种植行为，促进幼儿种植经验的发展。本文主要采用观察法和访谈法对三所幼儿园的40名幼儿进行了观察和访谈。

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简介：摘要：幼儿园开展的多样化教育活动，旨在引导幼儿认知自然、探究自然、保卫自然，并在教师的引导下，让幼儿与大自然切实建立起情感桥梁。幼儿种植活动是幼儿园中较为常见的教育活动，幼儿能够通过种植植物，学会使用相应工具，提高動手能力，同时也能发掘自然与人类密不可分的关系。在此过程中，幼儿的审美能力、责任感等多方情感得以培养，因此幼儿园教师就需科学开展种植活动，渗透情感教育，使幼儿身心健康全面发展。

简介：摘要：种植活动是幼儿园常见的活动形式，而渗透在种植活动中的劳动教育具有重要价值。种植活动不再只是食物收获，而是多方面的收获。幼儿边观察边思考，边讨论边实践。通过种植活动，幼儿认识了种植工具，学会了翻地、除草等劳动技能，懂得了食物的来之不易，能够一定程度改善挑食和浪费粮食的现象。除此之外，种植活动为幼儿提供了亲身体验接触、观察与记录的机会，使得幼儿不仅能学习知识，而且有亲身体验的经历，让幼儿在种植活动中发展深度学习，实践劳动教育。