简介:【内容摘要】人格是人类在社会中中进化的重要结果,一般人们都是通过人的心理、气质等方面来理解人的个性心理特质,人格虽然与每个人的先天存在关系,但与其后天的生活环境、教育的关系更加重要,因此,其也是每个人成长的标志,也是一个民族的标志。在当今中职人格教育中存在些许不足,诸多教师对人格教育没有足够的认识,因此,本文结合自身相关经验,对中职生人格教育的重要性和必要性进行相关探讨。
简介:【 摘要 】 爱玩好动,是儿童的天性,在小学时期的学生,兴趣广泛,好奇心强,常常以直接兴趣为动力,这就要求体育教学应从学生的趣味性出发,采取灵活多样的形式,寓教于玩,这样既能增强学生参加体育活动的兴趣,又能在趣味性教学中体现体育教学内容,达到体育教学目的。
简介:摘要:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文的工具性和人文性是共生共存、相辅相成的。语文课程的工具性,需要在教学中体现语文能力的训练;人文性,决定了语文课程肩负着育人的功能,只有将二者结合,才能彰显语文教学的完美价值。
简介:摘要:教育是民族振兴的基石,同样在一个企业里面,职工培训是企业的灵魂,是企业创新和发展的血液。少年强则国强,职工强则企业强,在当今飞速发展的社会,职工培训往往满足不了职工的需求,如何认识职工培训重要性,提高职工培训的针对性和时效性显得尤为重要。
简介:摘要:在人类历史发展的长河当中,艺术也逐渐成为了一种意识形态,艺术是人们掌握世界并且表达自我思想情感的一种方式。在这个信息化的 21世纪,经济全球化是必然的发展趋势,在这样的情况下,艺术的民族性与世界性成为了大众经常讨论的话题,它和民族尊严;政治形势;社会风尚有着千丝万缕的联系,艺术既是民族的又是世界的。
简介:摘要:虽然素质教学理念与教学课堂在不断的融合,但是因为传统教学模式的影响是非常大的,直到现在,很多语文教师的教学理念也没有进行完全的更新,在课堂中采用的教学方式也都是非常落后的,不仅不能在一定程度上提高课堂中的教学质量,也不能有效的发挥学生的学习特长,课堂中的教学效率也是非常低下的,对于学生的全面发展产生了一定的阻碍,因此,本文就小学语文教学课堂中的教育性与趣味性探究进行分析,并提出指导建议。