简介：

简介：“祝你生日快乐!祝你生日快乐！”瞧，我的生日到了，一家人正为我唱生日歌呢!这时，妈妈端上了一只热腾腾的鸡，对我说：“今天妈妈给你做了一只全鸡，吃了它，你在妈妈眼里就是个小大人了!”

简介：有一筐苹果，准备分给A、B两个组的同学。如果分给A组的同学，每人分得5个苹果，那么还缺6个；如果分给B组的同学，每人分得4个苹果，那么还剩4个。已知A组比B组少2人，那么这一筐苹果有多少个呢？

简介：图中的菱形被剪去了一块图形，请你只用一把直尺，把余下的图形分为面积相等的两部分，怎么分，请你试一试，已知被剪去圆形的圆心为A。

简介：把20个苹果平均分给丽丽和她的4个同学，每个同学分到几个苹果？

简介：

简介：幼儿园阿姨给小朋友们分苹果。如果每人分4个。则最后少2个:如果前2人每人先分8个,余下的每人分3个,正好分完。聪明的小朋友,你知道一其有多少个苹果吗?

简介：学期末考试成绩单发下来之后，小A问小B：“你得了多少分？”小B说：“唉，25分。”小A说：“你可真不幸，回家肯定要挨打了!”小B说：“你得了多少分？”小A说：“10分。”

简介：现在不少鸽友喜欢从信鸽的体型、肌肉、眼砂、羽条、羽毛、骨骼等方面来判断信鸽的优劣，甚至判断该鸽的竞翔速度和稳定性。毫无疑问，有经验的养鸽家，是能从信鸽的外表基本判断鸽子的好坏，但外表只是体现信鸽素质的一部分，而不是全部。养鸽多年的鸽友也许有这样的体会，一羽外表看上去各方面都不错的鸽子，在竞翔时往往不一定有良好的表现，

简介：不久前,闸北区旅游职校职一(5)班接受了参加国际茶文化节中礼仪服务的任务。这使班主任张老师足足紧张了好一阵子。要知道这些都是刚进校不久的学生呀,就举穿着为例,她们平时喜欢穿休闲服、牛仔裤、耐克鞋,而今却要让她们换上距今百年、千年的服饰,且一举止、一顿足都得重新学过,这还仅仅是外形上的

简介：他高一，爱学习，也爱“爱学习的姿态”，至于学什么，反而没那么重要。小时学过钢琴，五年级考过八级后就撂下了。一次校园音乐节，几个弹尤克里里的小哥哥小姐姐把他迷得神魂颠倒，直接在线下单又买琴又买课。父母说：“不如把钢琴捡捡，考个十级也行呀。”他不干：“钢琴都烂大街了。”没几天，他发现尤克里里烂街的程度丝毫不逊于钢琴，不知不觉间就停了。

简介：摘要目的探讨子宫内膜癌（EC）分子分型在术后辅助治疗选择中的应用价值。方法回顾性分析2022年1月至2022年4月196例在北京大学第三医院接受手术治疗并且病理分期为Ⅰ期的EC患者的临床资料，分析不同分子分型EC患者术后选择辅助治疗方案的差异。结果196例患者的年龄为（55.1±10.2）岁，体质指数（BMI）为（26.0±3.9）kg/m2；POLE突变型19例（9.7%），错配修复系统缺陷型（dMMR）28例（14.3%），无特异性分子谱型（NSMP）142例（72.4%），p53突变型（p53abn）7例（3.6%）。不同分子分型EC患者术后选择辅助治疗方案情况差异有统计学意义（P=0.003）。POLE突变型、dMMR型和NSMP型EC患者术后选择放疗，或者放化疗联合方案情况差异均无统计学意义（均P>0.012 5），p53abn型EC患者术后选择辅助放疗方案情况差异无统计学意义（P=0.209），但术后选择放化疗联合治疗方案情况差异有统计学意义（P<0.001），p53abn型患者选择放化疗联合方案的比例高于非此型别患者［5/7比14.4%（27/188）］。结论EC分子分型中的p53abn型患者术后选择放化疗联合治疗方案可能性更大。

简介：

简介：摘要：应用型高校的人才培养目标必须要改变传统的教学管理观念和人才培养模式，多角度、全方位的去观察学生和优势和不足之处，顺应时代发展的趋势来培养应用型的技术类人才，学生只能够掌握理论知识，但是缺乏实践应用的能力是万万不可的。应用型高校数学课程的教学改革必须要与时俱进，跟随当前实际学情以及学生的接受水平来优化内容、完善形式，给予学生更加有效科学的教学指导，培养学生的综合能力，不断提高教学质量。

简介：请你一只手握：二分币，一只手提五分币，然后把左手的硬币数乘4，右手的硬币数乘7，并把所得的两个积加起来。现在，只要你告诉我最后的得数是单数还是双数，我就可以知道你哪只手里握的是二分币，哪只手里握的是五分币。请你试一试。说一说，为什么？猜二分币和五分币如果左手是二分币，两个积的和是单数；如果左手是五分币，两个积的和是双数。是根据这个规律判断的。

简介：“分形艺术”（FractalArt）是维度并非整数的几何图形在越来越细微的尺度上不断自我重复形成的图像艺术。分形艺术的概念来源于“分形几何”学（FractalGeometry）这一20世纪末出现的数学新分支，广为人知的研究成果包括“朱利亚集合”（JuliaSet）“曼德勃罗集合”（MandelbrotSet）等。

简介：

简介："分一分与除法"这一单元彻底改变了过去各种版本教材的呈现方式,它以促进学生的发展为出发点,以数学活动为主线,精心创设活动的情境,为学生提供了广阔的学习空间.在具体编排上有这样几个明显特点:

简介：黑龙江经济报是黑龙江省政府机关报。在历时20余日的抗洪抢险报道战役中,该报担负的任务重,责任大。临时组建的特别报道组及时、迅速地奔赴险工弱段,临危骁勇,不辱使命,发表抗洪抢险专稿近600篇,图片300余幅。在黑龙江省政府办公厅呈报的全省抗洪先进集体的名单上,黑龙江经济报被列在了首位。总编辑立马前线,亲自捉笔;年轻记者临危受命,勇往直前;老记者强忍病痛,争上战场……下面这一个个感人的故事,就是黑龙江经济报精神的缩影。

简介：“分类游戏”是一堂通过游戏形式培养分类能力的课。许多学生认为分类仅是一种游戏的方法,而不懂得它是人们认识周围物体的手段之一,不能认识理解到分类的意义和作用。怎样才能让学生认识到这一点呢?靠列举许多事例说明分类的意义和作用,小学生往往不能理解接受,因此,可在学生的分类练习中,增加一个内容:将自