简介：摘要目的专项技能培训在ICU护生实习中的应用效果。方法将2012年全日制大、中专实习护生118人设为对照组，采取传统跟班带教模式；将2013年同校，同层次护生120人设为观察组，每组护生在ICU实习时间均为四周，入科时，首先进行入科教育，强调实习期间需掌握的相关知识点，并规定每周专项技能培训时间，最后一周结束前集中考核，发放自行设计的满意度问卷，检查学习笔记并签名，参加学习次数及学习成绩纳入考核评分。结果观察组护生技能考核成绩，理论成绩及对实习带教满意度均高于对照组。结论专项技能培训可提高护生临床实践能力，牢固掌握所学内容并能提高临床护理教学水平，有效提升带教老师的业务能力。

简介：中图分类号Ｒ４７１文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０６１９－０１摘要目的探讨自主学习模式应用于护理实习生教学的效果。方法对２０１４年进入我科实习７７名护理实习生，应用自主学习模式培养护生。对学生进行操作、理论的考核、满意度的调查。对比２０１３年传统教学方式下，学生对专科理论和技能的掌握程度。结果学生经过自主学习模式教学法，专科知识水平、操作技能以及护患沟通能力。较实施前提高（Ｐ!０．０５）。结论自主学习模式调动了学生的自主学习积极性，提高了实习护生对理论和操作掌握度。最终引导学生将书本上的基础知识应用于临床，提高其应变能力和适应能力。

简介：本文报告了1例通过心理咨询,运用合理情绪疗法、系统脱敏法、自信心及社交技巧训练等,使求助者克服了实习前焦虑,成功达到认知重建目的的案例。1一般资料来访者,女性,19岁,高等职业护理专业四年级学生,独生女,身体健康,无重大疾病史。父母为农民,文化程度不高,经济拮据,非常希望来访者通过读书改变自己的命运。来访者感受到这种期望值,对自己要求颇高,处处力求表现好。下学期将到医院实习,对自己的能力表示怀疑,担心不能胜任实习岗位,尤其为人际沟通感到焦虑。

简介：摘要目的探讨护生在儿科实习期间存在的问题与对策。方法通过对近三年来对我科实习270名护生进行调查分析，探讨对策。结果针对存在的问题，采取导师制管理模式，制定详细教学计划，护士长高度重视，实行教与学双向考评等相应的对策，大大提高了儿科护理带教质量。

简介：摘要目的探讨护生临床见习对护理教学的指导意义。方法选取本校2013级专科440名护理学生作为研究对象，将其见习后的调查结果进行统计分析。结果一护生对自己得评价包括巩固已学知识、对未学知识打下基、提高学习兴趣、加强对护理专业认识、加深对临床工作环境及流程的熟悉、提高综合能力等几个方面均在65%以上的明显率，特别是“加深对临床工作环境及流程的熟悉”明显率最高。二是对任课老师在以后的教学过程的建议生动形象120人(27.27%)、知识广泛性148人(33.64%)、更接近临床性268(60.91%)。更接近临床性的要求显著高于生动形象和知识广泛性(p<0.05)。结论护生进行临床见习不仅对护生自己得学习有一定程度的帮助，同时对护理教学也提出了一定的要去。这可作为今后护理教学改进的一个依据。

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简介：近些年,军校大学生退学现象严重,给军校教学管理带来一定的困难。与地方大学生相比较,军校生在校期间可以享受供给制待遇,不仅可以免交学费,享受公费医疗,还按月补发津贴,真正实现了专业知识学习和社会实践训练相结合的目标。军校毕业以后,部队对学员进行授衔分配工作,不必与普通大学毕业生一样要在激烈的竞争中才能找到工作,可谓是学历工作两不误。

简介：＂良知＂是一个既有浓厚中国文化色彩且至今仍在广泛使用的概念,蕴含着极其丰富的内容或者含义。中国历史上＂良知＂这个概念最早由孟子提出。他认为＂仁义礼智皆根于心＂（《孟子·尽心上》）,这里的＂心＂即是良知。明代的王明阳极大地丰富和发展＂良知＂的概念,他认为良知是一个有着极为复杂内涵的道德哲学范畴,是知情意的统一。

简介：中图分类号Ｒ４５７文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０５７２－０１摘要目的了解近年来乌鲁木齐市无偿献血者的基本情况，是否愿意再次参加无偿献血及招募方式。方法对５００名无偿献血者进行调查，对其参加献血是否发生献血反应、发生献血反应的程度、原因等进行调查和回访。采用ＳＰＳＳ１３．０统计软件对资料进行分析，统计方法包括描述性统计分析和卡方检验。结果５００名调查对象中献血反应出现概率为９．７５％，献血反应中由于献血对献血知识缺乏了解，献血前准备不足占４６．５６％，对献血的恐惧心理引发献血反应占３６．１５％。

简介：《广西中医药大学学报》（原《广西中医学院学报》）是广西中医药大学主办的省级中医药科技学术期刊,国内统一连续出版物号：CN45-1391/R,国际标准连续出版物号：ISSN2095-4441,国内外公开发行。本刊主要反映我校及区内外中西医药科研、临床与教学等方面的新成果、新信息。内容涉及中医、西医及其他学科,

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简介：山东中医药大学第二附属医院（山东省中西医结合医院）创建于1904年，是山东省首批、济南市第一家综合性三级甲等医院。2012年1月入选全国第三批重点中西医结合医院建设单位；2012年9月经国家中医药管理局评审成为全国三级甲等中西医结合医院。医院是国际爱婴医院，省直保健定点医疗机构，山东省康复治疗技术定点培训医院，山东省农村儿童先天性心脏病医疗保障定点医院，国家中医药管理局“治未病”预防保健服务试点单位，国家中医药管理局中医医院中医药文化建设试点单位，财政部、国家中医药管理局中医药预防保健及康复与临床服务能力建设单位，全国重点中西医结合医院建设单位。

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简介：摘要采用情景模式带教的方法让急诊实习生进入抢救角色，熟练掌握各类抢救仪器的使用，提高实习生的实践能力，训练实习生在急诊临床抢救工作中的综合能力。通过选择急诊常见的典型病例，设置模拟场景，根据模拟病情变化分析、讨论、提出问题、总结抢救过程。让学生充分发挥自己的潜能，提高学生的整体水平，更有利于提升护生对相关知识的掌握。情景模式训练是适应新医疗形势下护理带教工作的一种有效方法，也是增强实习生的临床适应能力、提高带教质量的一种有效措施，值得临床借鉴。

简介：摘要目的总结普贝生用于足月妊娠引产的疗效及观察护理要点，并进行护理经验总结和归纳，以提高护理水平和质量，防止并发症的发生。方法护理50例使用普贝生引产的孕妇，并对其护理进行分析、总结。结果无一例发生严重并发症。结论护士加强对使用普贝生引产的孕妇进行重点监测,通过细致的观察和护理，及早发现异常情况，防止发生因宫缩过强而引起的子宫破裂和胎儿严重缺氧，便能保证母婴安全。

简介：摘要甲状腺功能亢进症的发病率逐年升高,该病属终生复发性疾病，对西药依赖性明显。在诸多证型中以肝郁气滞型较为常见，文章记录导师宋俊生教授应用小柴胡汤加减治疗肝郁气滞型甲亢案例一则，病程短，疗效佳，故对其分析报道。

简介：摘要目的探讨口腔实习护生入科环节医院感染知识培训效果.方法选取2012年7月-2013年6月在我科实习的护生共91名，作为对照组，采用常规入科培训。2013年7月-2014年6月在我科实习的护生共106名，为研究组，常规入科培训基础上增加控制医院感染知识内容，集中培训和临床实践指导相结合方式。结果两组实习护生出科护理技术操作考核及有关医院感染知识问答成绩有差异，2014年比2013年护理部季度检查科室医院感染扣分明显减少。结论口腔实习护生入科环节增加医院感染知识培训，不仅能够加强实习护生对理论知识的掌握、操作技术的熟练，同时促进带教老师严格执行控制医院感染条例的自觉性。

简介：摘要目的探讨以问题为基础的学习（PBL）模式在胆胰外科护生查房教学中的应用效果。方法50例学生作为研究对象，根据不同教学模式将其分为观察组25例和对照组25例，其中对照组采用常规教学模式，观察组采用PBL模式进行教学。比较两组学生理论知识和实践操作能力的考核成绩。结果观察组学生胆胰理论知识和实践操作技能考核平均成绩分别显著高于对照组学生。结论PBL模式在胆胰外科护生查房教学中效果显著，学生理论知识扎实，实践操作技能强，可在临床护理教学推广使用。

简介：摘要目的编制女同性恋的态度量表并检验量表的信度和效度，为评价女同性恋态度提供一个工具。方法通过文献、随机访问和专家讨论，自编女同性恋态度量表。随机抽取师范生440名。分别由认知、情感和行为倾向三个维度编制量表，从专家信度，同置信度，重测信度，相关分析和主成分因子分析对本问卷进行信度和效度检验。结果内部一致性系数α=0.834（>0.800）；在重测信度中，相关系数达0.803，显著性概率值P=0.000（<0.05）；相关分析中，pearson相关系数达0.803，显著性概率值p=0.000（<0.05）；在将态度分为认知、情感和行为倾向三个成分进行主成分因子分析，KMO指标值为0.818（>0.50），累计方差贡献率为47.054%。结论通过统计方法的逐步筛选，包含13个项目有较高的信度和效度，可以较好的反映对女同性恋的宽容态度。