简介：摘要目的报道护理记录中存在客观、真实、准确、及时、完整“五性”缺陷，分析原因，主动干预，杜绝因护理工作而引发医疗纠纷。方法进行护理记录书写规范教育培训，增强对护理记录在医疗纠纷或医疗事故中重要举证作用的认识，规范医疗护理行为。结果护士的法律法规和自我保护意识增强，诊疗护理常规落实，护理基本功、规范化记录水平提升，体现里护理记录的客观、真实、准确、及时和完整，提高了医疗质量。结论主动负责的干预措施能有效地预防医疗纠纷。

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简介：摘要目的为了解本地区出生缺陷发生情况，及时发现影响出生缺陷的可疑因素。方法2011年江川县中医医院围产儿出生共307例，其中男136例，女171例。出生缺陷5例总发生率16.28‰；男3例，发生率2.21%；女2例，发生率1.17%；男女性别比例10.67。结果通过分析了解本院住院分娩围产儿出生缺陷的发生率和种类，探讨引起出生缺陷的相关因素及预防措施。

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简介：摘要目的分析护理缺陷的存在原因并提出防范对策，旨在增强护理人员护理风险意识，保证护理安全，为患者提供安全、舒适、有效的护理服务。方法对本科2013年1月～2015年2月发生的124例次护理缺陷进行统计分析。结果护理缺陷发生与护士年资低、业务素质差、法律观念淡薄、缺乏交流沟通技巧等有关。结论临床护理中可以通过健全质量监控体制，加强护士培训及护患沟通等措施防范护理缺陷发生。

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简介：摘要目的对护理工作中出现的护理缺陷，进行原因分析，提出应对措施，降低护理差错的发生率，保证护理安全，提高护理质量。方法将本院住院部2013年1月—2013年9月护理人员发生的护理缺陷进行收集、整理和分析。结果由于责任心不强、医疗安全意识薄弱，管理工作落实不到位构成比例高。结论提高护理人员的知识水平和素质,开展科学管理，加强质量控制，严格落实制度,充实护理队伍等,是减少护理缺陷的应对措施。

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简介：摘要目的了解黎平县出生缺陷情况，为做好干预提供科学依据。方法回顾分析黎平县人民医院2007～2011年出生缺陷监测资料。结果监测围产儿6240例，出生缺陷63例，出生缺陷总发生率为10.10/‰，出生缺陷前3位原因为多指（趾）、唇腭裂和耳畸形，出生缺陷与围绕生儿性别无关，母亲年龄为20～29岁的围产儿出生缺陷率高。结论搞好三级预防，加强健康教育宣教工作，预防出生缺陷发生。

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简介：王建设教授很荣幸邀请到分别被称为“Citrin之父”和“Citrin之母”的佐伯武赖和小林圭子教授，以及日本松本国际生命科学研究所的张春花所，一同参加关于Citrin缺陷病的专家对谈。佐伯伍赖教授自鹿儿岛大学退休后，

简介：在医院感染后勤管理的过程中需要进行严格的监督管理，有效的提高预防与控制工作，从而为医院的安全运行提供可靠的保证，在医院管理工作开展中感染控制与预防是贯穿医院全局的主要因素。在医院的任何一个工作环节都很有可能造成感染事件。笔者在实地调研之后，发现了后勤保障系统中的工作人员专业素养、控制意识、责任意识、组织效能等，都会对医院的管理质量造成一定的影响。本文主要就医院感染后勤管理缺陷与对策进行研究分析。

简介：目的对蚌埠地区0～5岁儿童出生缺陷与母亲生育史、接触史、避孕史、孕育期胎儿状况的相关性进行调查。方法选用现况调查的流行病学方法,整群随机抽取蚌埠地区三县五120个样本点2001年7月1日零时～2006年6月30日24时出生的婴幼儿,包括在此期间的死胎、死产、出生死亡及病理性引产,进行全面回顾性调查和病例对照研究。结果双胎及以上的出生缺陷儿明显高于单胎（P〈0.001）;出生缺陷患儿母亲曾有生育畸形儿史明显高于无生育畸形儿史者（P〈0.001）,孕育缺陷儿母亲在孕前、孕期有接触有毒有害物质和宠物等发生出生缺陷率明显高于无接触史者（P〈0.001）。结论母亲的有关因素与出生缺陷有着直接的关系,出生缺陷的防治重在预防,应采取有效的预防措施,加强健康教育能降低出生缺陷的发生。

简介：摘要：目的：针对常见的儿科临床护理缺陷进行分析，并提出相关的控制对策。方法：在本院 2019年 1月到 2019年 12月期间，随机选取 40例儿科临床护理缺陷案例进行回顾性研究，根据护理方法将其分为常规护理组（ n=20）和护理缺陷控制组（ n=20），对比两组护理风险发生率。结果：护理缺陷控制组的护理风险发生率明显低于常规护理组（ p<0.05）。结论：通过对儿科患者进行护理缺陷控制操作，能够有效降低患儿在治疗期间出现的护理缺陷事件。

简介：出生缺陷也称先天异常或先天缺陷,是指婴儿出生前,在母亲的子宫内发生的发育异常,而非分娩损伤所致的个体形态、结构等方面的异常。包括先天性畸形、遗传代谢性缺陷、先天性残疾（盲、聋、哑）、免疫性疾病、智力低下等,可以发生在消化道、心血管、神经系统、泌尿系统和肢体等各器官系统。现今,出生缺陷已经成为全球共同关注的重大卫生课题。在我国,出生缺陷不但是造成儿童残疾的重要原因,也日渐成为婴儿死亡的主要因素。

简介：注意缺陷多动障碍首选治疗方式是药物治疗,单纯服药不能有效解决时应考虑行为矫治等非药物治疗。行为矫治需要患儿有良好的领悟性,方法要具有可操作性、可行性、见效性及个体化。行为矫治需分阶段进行,长期坚持,由明确靶行为、行为矫正、行为强化、行为固定等步骤循序渐进。