简介:摘要:学生正处在英语学习的关键时期,在小学英语教学改革不断深化的背景下,做好对学生的德育工作是保证英语教学质量的关键。为此,教师应当围绕育人主题对学生进行科学指导,在关注小学英语教学主要内容的情况下,推动学生学习能力的提升。正常环境下学生看待问题的方式不同,在参与英语学习活动时的表现也各不一样,教师应当从多个角度出发,对学生进行科学、全面的指导,在充分考虑学生学习能力和认知特点的情况下,带给学生更加深刻的启迪,以此为基础促进学生学习状态的及时调整,在关注学生认知规律的情况下,对学生的学习行为做出合理规范,以此为基础,真正拉近学生和英语课程之间的关系,让高质量的小学英语教学活动成为学生综合素质发展的关键。教师应当积极创新教学思路,以育人主题为依据,推动小学英语单元教学活动的全方位优化与调整,让行之有效的英语教学活动成为促进学生个性化发展的关键。