简介:摘要从一名青涩的学生变成自信的职场新人,对每个毕业生来说,都无异于经历一场重大的挑战。如何帮助毕业生从学生角色到职业角色的转换,迈出职业生涯成功的第一步,顺利度过职业适应期,是毕业班班主任工作的重中之重。
简介:一个地域自有一个地域的风貌,千百年历史人文的积淀使每一方水土的人们浸淫着不同的性隋传承和精神图腾:黄骅作为沧州的临海之城,因为苦海盐边的现状少了几许情感上的浪漫,多了一份生存中的沉重。沉重丰厚了一个地域的命运,沉重使人同时不得不面对现实,这份面对因为接近生存的底线更多地展现着人性自身的真实。因此,那里的人们就像那片贫瘠的大碱滩上生长的庄稼一样茁壮、质朴、坦荡,展示着生命蓬勃的张力。从那里走出来的人,不管走到哪里,不管走了多久,都依然会让别人从他们不经意流露出来的乡语中感受到一种坦诚的心态,就像阳光下一览无余的海面,不管闪光的是波浪,还是苦涩的盐滩,那份真诚的坦露已经深深融入到这一方人的血脉。李振江,一个土生土长的黄骅男人,伴随着故乡深远的影响,即使后来他的足迹走遍了大江南北,那份深入血脉的真诚依然不着痕迹地呈现在他的举手投足和言谈笑语中,使人很容易对他产生信赖,就是这份信赖,使他在不知不觉中收获了事业的平稳和人生的浑厚。
简介:内容摘要:微笑是阳光,学生最喜欢喜笑颜开的老师。微笑指引着我们擦出心灵的火花,古有尺牍教育,今有微笑教育。微笑教育拉近了师生的距离,使教学得以顺利进行。老师脸上的微笑永远是属于学生的,如果在课堂上缺少了美好的微笑,就好比花园里失去了春天的太阳和春风。
简介:摘要:全日制九年义务教育语文课程标准,在基本理念中提到“要全面提高学生的语文素养,使它们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”,在对四种能力的培养中,把学生的识字写字能力放在第一位,而作为基础的基础。但目前在实际操作中,写字能力被弱化,甚至没完成。所以在当今教学领域,对于写字教学的质量提高,势在必行。