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  • 简介:政府公信力问题是当前政府所面临的基础性问题,也是学者所研究的热点问题.本文所要讨论的问题是:“取信于民”尽管是当代政府所必须致力于努力的方向和目标,但是在现代社会条件下,政府的被质疑和被批评也应视为一种“新常态”.“受质疑的政府”、“批判性公民”等等这样的现象,是一国政治发展进程中的正常现象,并且也是政府不断改进工作、提升能力的某种“助推器”.当然,政府公信力的源泉本质上在于政府自身.所以,政府公信力的建构和提升一定在于政府自身的积极作为.但是,政府公信力又是一个复杂的问题,往往还不仅仅取决于政府自身的努力,它涉及到由政治民主化程度、政治结构及其功能改善、人民群众现代政治意识的确立等等所构成的社会政治文明程度的提高.

  • 标签: 政府 公信力 受质疑的政府 批评性公民
  • 简介:摘要在精密工程的测量中,由于其项目种类较多,对精度的要求变化也较大,而且精密工程测量的规模和方法也多种多样,且对测量精度要求比较高。GPS的定位技术用在精密工程测量中,从其设计方案和目的上看有独特的性质。从近些年的科学研究及企业实际应用中可以得出,GPS定位技术用在精密工程的测量中也比较广泛。文中针对精密工程的控制网技术的特点,进行了GPS的定位技术在精密工程测量中的应用分析和研究。

  • 标签: 精密工程 GPS 定位技术 测量
  • 简介:网箱抄取制板机是生产环保型无石棉高强度硅酸钙板的主机设备,其核心部件网箱的制作精度对于生产过程中坯料能否均匀有效地成型起着决定性的作用。针对网箱的特点,设计制作的网箱多轴同轴度高精度立体定位组合工装,设备制作简单,定位精准,操作方便,能可靠地保证网箱制作多方面的高精度技术要求。

  • 标签: 网箱 组合工装 抄取法制板机 硅酸钙板
  • 简介:车载定位监控系统共有两个主要模块:车载端和监控终端。车栽端由BBB控制板和SIM908模块构成,工作过程为BBB主控板开启SIM908GPS功能,同远程监控终端建立数据链接,获取GPS地理位置数据,然后将所获得的数据解析打包,并通过GPRS网络将数据发送到远程监控终端。远程监控终端由X86PC机构成,首先监控端建立基于外网IP地址的服务器,然后监听连接请求,获得请求后建立通信连接、接收数据,并对数据进行解析,最后将车辆定位信息在Google和Baidu在线地图上进行标记显示。

  • 标签: SIM908 BBB GPRS GPS 设备树 车载监控
  • 简介:摘要1985年4月,国务院转发卫生部《关于卫生工作改革若干政策问题的报告》,拉开了我国医疗体制改革的序幕,中国医疗体制改革取得了显著的成效。但现行医疗医疗体制和我国日益增长的医疗服务需求仍不相匹配,以前政府既是医疗服务直接生产经营者,又是市场的监督管理者,在改善国民基本医疗服务可及性和提高国民健康水平的作用还比较有限,迫切需要优化。管理体制不健全,医疗卫生投入不足,市场秩序混乱,卫生资源配置不合理等弊端存在,导致老百姓“看病难、看病贵”问题突出。因此改革现行医疗体制,政府最关键的是明确政府职能,构建科学的管理体制。落实政府责任,健全医疗服务体系,加强政府对医疗事业的投入和监管,建设覆盖全民医疗保障制度,推进医疗体制的建设和发展。

  • 标签: 医疗体制改革 政府 政府职能
  • 简介:高校公寓党建的定位研究是高校公寓党建理论研究和实践探索的基础和前提。明确高校公寓党建的科学定位,有利于深化公寓党建的理解,提高公寓党建的重视,推进公寓党建的探索。公寓党建的目标维度、功能维度和创新维度是研究公寓党建定位的三维视角,帮助我们深化理解公寓党建的目标定位、功能定位和特色定位

  • 标签: 高校 公寓党建 定位 维度
  • 简介:摘要土地储备对促进城市整体空间布局落地、土地资源高效利用和保障财政收入等方面具有十分重要的作用。基于此,文章从土地储备规划的必要性入手,探讨分析了城市土地储备规划的定位和管理实施策略,以供参考。

  • 标签: 土地储备 规划 定位 管理
  • 简介:近年来,翻转课堂作为一种创新型的教学模式引发了国内外教育者的广泛关注,其创新之处在于教学流程的改变。这种改变在实现学生个性化学习、彰显学生主体性的同时,对教师角色也提出了新的诉求。基于对翻转课堂教学流程(制作教学视频、课前学习、课堂内化、课后反馈)的分析,提出教师在各阶段应具有的不同角色:课程视频的制作者,学生学习的支持者,课堂活动的组织参与者,以及教学效果的反馈评价者。

  • 标签: 翻转课堂 教学流程 教师角色
  • 简介:教师职业道德是教师专业素质的核心构成因素,其水平如何直接关系着创新人才的培养,是教育教学质量提高的关键。本文针对教师职业道德教育中存在的理念不新,缺乏师德规范的价值认同与内化,实践不力的问题,提出了"以人为本""师生互为教育资源"的师德教育新理念,要从职业特点和生命完善的角度重新对教师道德及其职业规范做出完满的价值认同与内在认定。构建体系,积极落实是加强师德建设,促进教师队伍整体性专业化发展的关键一环。

  • 标签: 师德教育 以人为本 教师专业化 价值定位 体系构建
  • 简介:中共十八大报告明确提出,到2020年全面建成小康社会的工作目标,发展国民经济"要加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式"的工作思路。县域经济作为国民经济中最基本的区域单元,是整个国民经济的重要组成部分,更是全面建成小康社会的"基础工程"。尤其是对于河北这样一个县域人口占全省人口85.9%的农业大省来讲,发展县域经济具有更加重要的现实意义。

  • 标签: 县域经济发展 区域单元 特色定位 经济发展方式 市场经济体制 县域人口
  • 简介:在中国,职业发展与就业指导课是一门新兴学科,课程定位决定其走向,同时影响着高校学生质量。针对职业发展与就业指导课程定位进行分析,明确其课程定位,推动建设科学的职业发展与就业指导课程体系。

  • 标签: 职业发展与就业指导课程 课程定位 社会本位 个人本位
  • 简介:近日,一篇外科医生8岁儿子写的作文引起网友热议,作文写道":爸爸很爱睡懒觉,我不喜欢这样,要多陪陪我们"",爸爸早出晚归,一个电话就又被叫走了,休息天就想着一直睡懒觉,连狗都讨厌爸爸。他是我的爸爸不是那些病人的爸爸!"当事爸爸称平时对孩子关注太少,但

  • 标签: 家庭教育 外科医生 真人秀节目 单身母亲 《华西都市报》 递减趋势
  • 简介:摘要伪基站发送过来的信息,含有偏多的垃圾信息、诈骗类信息。这类信息拓展了破坏范畴,干扰常规通信。与此同时,伪基站这样的常见信息凸显了隐私威胁,危害社会秩序。伪基站特有的查验设备,应能精准辨识各时段的传递信息,确认正确位置。查找设备辨识了伪基站特有的接入状态、精准方位编号、发射频次及邻近架构内的数值信息、短信及语音等。明确它的根本机理,有助于常规架构内的伪基站打击,确保通信秩序。

  • 标签: 伪基站查找设备 识别定位 基本原理
  • 简介:局域定位感知系统以及无线网络定位研究备受关注,其中射频识别技术(RFID)是20世纪90年代兴起的自动识别技术。由于射频标签具有数据信息量大、抗干扰能力强、识别速度快、价格低廉等优点,所以射频识别技术(RFID)被广泛地应用于电子身份识别和跟踪定位领域。

  • 标签: 射频识别 定位
  • 简介:自从教育信息化提出后,如何在大学英语中使用微课教学受到了广泛关注。本文指出应找准微课教学在新课教学、学生自主学习及教师业务成长等方面的定位,积极探讨微课教学设计思路及教学实践工作,在大学英语教学中广泛开展微课教学,以适应信息化环境下的大学英语教学需求。

  • 标签: 大学英语 微课教学 定位 教学实践 设计制作
  • 简介:摘要索道管定位安装大地坐标转换为简单易懂的里程、偏距的桥轴线与桥中线的独立坐标,索道管定位平面和高程位置定位采用测回,高程采用测距三角高程差分法结合悬挂钢尺或全站仪天顶测距进行复核,空间弦线控制法调整索道管。

  • 标签: 独立坐标 测回法 三角高程差分法 空间弦线法。
  • 简介:本文着重对我国基础乐理在教学中的定位与思考进行分析。对于基础乐理在教学中的定位本文从性质、音乐技能训练的辅助课程、激发学习者潜能、深化课程的前提、立体化等几个方面进行研究,内容既是一定肯定也带有一些期许。关于思考,文章主要是从现行基础乐理中的全面性、系统性、技术性、实用性、时代性、民族性等几个方面进行考量,在反应出基本乐理特征的基础上分析出其应该发展的方向。

  • 标签: 基本乐理 定位 思考
  • 简介:摘要随着我国经济的快速发展,我国汽车工业发展迅速,从汽车研发到制造都取得了很好的成绩,其中缸体是汽车发动机的关键核心零部件,其加工质量与精度直接影响着发动机整机性能的好坏和使用寿命的长短,本文将就发动机缸体加工定位误差进行相关探析。

  • 标签: 发动机 缸体 定位 误差 研究
  • 简介:幼儿科学活动是幼儿运用各种感官对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程;是教师通过运用不同的方式设计与组织幼儿参与的各种科学探索活动;是幼儿获取科学经验、建构概念、发展智力、养成科学态度的过程。在科学活动中,幼儿应是主动学习者,然而在实际的教育中一些教师总是害怕幼儿在探究中出错,没有按照自己的预定设想进行操作,影响教育的效果。有的教师在活动中扮演着主导者的角色,要求幼儿按照自己的要求进行操作,让幼儿沦为教师的操作工,在一次次反复的操作中,获得教师想要的科学知识点和经验;有的教师表面民主,但是发现幼儿的探究和自己的想法有偏差时,就采用直接介入的方式指导幼儿按照自己的方式进行探究;更有甚者,在分享的过程中听到幼儿不同于自己的发现,就直接忽视或者匆匆带过。笔者认为,在科学活动中,教师的角色定位决定了幼儿在科学活动中是否能主动探究、发现问题、大胆分享,成为活动的主人。在幼儿科学学习中教师不仅仅只是引导者,应该针对幼儿学习的不同阶段以不同的角色身份介入,有效地促进幼儿各阶段的能力的发展。

  • 标签: 科学活动 角色定位 教师 幼儿学习 科学探索活动 主动学习者