简介：摘要：随着当今时代的与时俱进，小学语文教学方式上也需要不断地被教师创新发展，其教学目的就是为了要提高学生的语文素质，首要任务是培养学生熟练运用、掌握知识去解决生活中所遇见的实际问题。教师在新课改的背景下，要学会不断突破自我、打破以往教学理念、完善教学模式，将教学内容与实际生活紧密相连，将我们所学的知识应用于息息相关的生活中去，以此来激发学生的上课积极性，促进学生人文素养的整体推进和协调发展。

简介：摘要：尽管中国教育理论和实践基础比较丰富，但是当面临社会、经济和文化不断转变的背景时，中国的教育不断受到功能至上的实用理性以及短视的利益追求挑战，伦理问题也逐渐开始凸显。教育，它作为一种特殊的、培养人的实践活动，要确保“至善”这一价值目标真正实现，就必须从人性的理念出发，对当前的教育制度进行伦理性的反思，“成人教育”和“成才教育”也应当得到理性的思考。因此，我们需要从伦理学的角度对当代中国教育现状进行审视，把培养全面自由发展的人当做教育发展的最终目标，也就是所谓的“成人教育”，以教育公平、教育人道、教育自由作为衡量教育是否具有伦理精神的三个方面，从而走出当代中国的教育伦理困境。

简介：摘要 :新一轮课程改革已切切实实地出现在我们面前，如何有效地实施课程改革成为当前基层学校的工作重点。近段时间来各种各样关于新课程的学习会、研讨会、培训活动纷至沓来。从中，我们欣喜地看到教育在向人性化、理想化发展。但同时，作为一名工作几年的基层教育工作者，又隐约地感到要切实有效地实施新课程，我们还有很长的路要走。这样的担心是不无道理的，近几年大力提倡的素质教育就是最好的佐证。很多地方，很多情况下，“素质教育”是停留在口头的、表面的，骨子里还是“应试”。 

简介：摘要：为避免单指标评价不能全面反映城乡社会救助均等化的短板，本文构建基于分项标的指标体系。根据社会救助均等化的概念界定，引申出社会救助均等化评价维度，选取评价指标，构建城乡社会救助均等化评价指标体系。

简介：摘要：随着改革开放进程的不断推进，我国的发展形势也发生了翻天覆地的变化，政治体制改革和社会稳定之间的密切联系也愈发受到重视。在此背景下，为我国长远稳定发展发挥更大促进作用，则必须转变观念，从全新视角入手准确把握全局稳定、社会稳定以及政治体制改革之间的联系，厘清政治体制改革与社会稳定在本质与目标追求上存在的相关性，只有遵循正确的指导方向，在完成政治体制改革同时，才可以推动社会稳定发展。

简介：摘要：古人云： 熟读唐诗三百首 ,不会作诗也会吟。对幼儿实施古诗教学 ,不仅能让幼儿品味诗的优美意境 ,加强幼儿对语言的鉴赏能力 ,更能启迪智慧 ,增加幼儿对中国传统文化的了解和认识。幼儿期正是孩子大脑和各种能力发展的黄金时期 ,故我们应该紧紧抓住这个关键期 ,有效地对孩子进行古诗教学，以古诗为载体促进幼儿社会性发展。

简介：摘要：社会学与建筑学之间虽是两个学科，但二者有着紧密的联系。随着近些年社会的发展，社会学拓宽了研究的领域，其中建筑学就是社会学新的研究对象，而建筑学的创新发展，有利于社会学更好地研究。本文先简述了社会学及建筑学的内容以及关系，最后详细的分析了社会学对建筑学的影响，以供参考。

简介：摘要：从小学道德和社会课堂教学阶段来看，学生在认知事物、意识形态和社会意识方面都缺乏相应的知识系统。因此，教师应注意加强学生的道德和社会思维能力的培养。在这一阶段，我国小学生的道德和社会课程体系还不完善，学校对此领域的课程关注不大。为此，本文分析了我国小学德育与社会教学中存在的问题，并提出了相关的优化建议，以供参考。

简介：

简介：摘 要：经济的进步使人们的收入和以往有了很大的不同，收入水平的提高也使社会保障制度覆盖面有所扩大。社会保险基金的规模也和以往相比有所扩展，但是在社会保险基金保值增值方面还存在着问题值得探讨。社会保险基金能否有效增值影响着我国社会保障服务的发展，也关系到人们的切身利益，在社会中得到了人们的许多关注。本文对社会保险基金的情况进行分析，讨论了如何制定投资政策、选择投资渠道、对各种问题进行全面统筹，并且提出了拓宽投资渠道，选择恰当的投资机构等建议。

简介：摘要：黑龙江人文与社会是黑龙江地方课程一个重要的部分，但是对于该课程的教学还缺少一个针对性的探究。目前地方课程越来越受到我们的关注，地方课程和国家还有校本课程相辅相成，在培养学生的科学人文素养、创造力和实践能力方面发挥出了重要的作用。构成了新的课程体系。在 2007年黑龙江开设了人文与社会课程，而面对新的教育形式黑龙江人文与社会课程也需要做出一定的改革，这样才能够持续提升教学质量。本文针对人文与社会课程教学改革策略进行探究。

简介：摘要：基于核心素养的培养，初中历史与社会学科教学面临更具综合性的教学要求，并且在新的教学要求下，学科教学迫切需要创新力量的融合。同时，以促进学生全面发展为教学目标对初中历史与社会教学进行创改。历史与社会学科是帮助学生了解中国历史和社会的重要学科，是帮助学生构建良好历史观、社会观的主干学科，更是促进学生文学历史素养形成和史学文化内化的有效助力，对于他们核心素养的培养具有指向性，并且能够推动他们创新思维、思考意识、探究水平和辨析能力的深化，是初中阶段重要学习对象。本文将对初中历史与社会核心素养培养策略进行探析。

简介：摘要：社会服务是高职院校主要职能之一，也是检验高职院校办学能力和人才培养质量的试金石，履行社会服务职能不仅是经济社会发展对高职教育的现实要求，也是高职院校高质量发展的现实需要。

简介：摘要：伴随着我国经济的快速发展，经济法制度也越来越完善，经济法在我国法律中占据重要位置，它主宰着市场经济秩序，不仅能在私人角度实施，也在社会方面实施。私人实施和社会施主要是对商品经济的把控，经济法的实施对市场经济稳定发展起着重大作用，经济法运用它的独立性去保障私人利益和社会利益。但是经济法的私人实施与社会实施还存在着一系列的问题，影响着个人或者社会，为了更透彻的了解，达到提升私人实施和社会实施实践价值的目标，本文对此进行分析，并提出合理的策略。

简介：摘 要：在互联网普及的网络社会，青年是互联网中比较活跃和深受其影响的一个群体。他们在网络社会获得多元思想文化创新发展上的无限空间,但同时,其根本价值取向———理想信仰———的形成也遇到空前挑战。中国青年被赋予很大期望, 大学生是中国青年的生力军, 这一群体理想信仰出现的巨婴化现象, 日益引起社会界、心理界与教育界广泛重视。

简介：摘要： 气象服务社会化的发展是国家服务体制改革重要的核心内容，更好的明确了公共气象服务发展方向。为了社会绩效的全面发展，要从以往单一的部门逐渐向公众化服务发展。保证向组织结构，企事业单位和个人进行全面的气象服务。因此能够保证在本质上做出气象服务的转变。让其展现出更好的服务灵活性和服务适应性。在主体结构上以及业务增长上都能够做出改变， 使得气象服务内容变得更加的广泛。

简介：摘要 : 高校图书馆设备齐全、资源充足，拥有良好的社会化服务基础 , 另外 , 现代社会更加重视信息资源的服务和共享 , 高校图书馆的服务领域不断扩大 , 这在很大程度上适应了目前社会的发展趋势。现阶段 , 高校图书馆社会化服务还没有普遍推广，针对社会化服务到底应采哪何种模式还在探索当中 , 本文首先阐述了高校图书馆开展社会化服务的必要性以及意义，然后剖析了高校图书馆开展社会化服务存在的问题，最后提出了高校图书馆开展社会化服务的措施。

简介：摘要：随着我国建设现代社会主义国家的兴起，社会基本观念发生了根本变化，是在这种背景下促进多民族社会保障治理的重要课程。60年代初，浙江省和枫叶省城市人民创造了“枫叶经验”，主张依靠群体、坚持矛盾、实现善政是可取的,为综合管理基本社会服务创造了一整套科学方法，这是建立共同治理模式的典型例子。在此基础上，充分利用新时期《枫叶经验》所载的理论和实践成果，开创社会治理集体制度的新时代至关重要。

简介：【摘要】：随着社会的进步和发展，我国公民的生活水准得到了极大满足。在现代社会，人们的精神文明建设对于社会主义社会建设具有重要意义。群众文化的社会功能也逐渐在社会发展当中彰显出来。仙桃市居民在克服生活困境和温饱问题后，人们转而就会投入到自身精神文明建设中去。本文从的群众文化的社会功能的和文化价值浅析的角度出发，旨在致力于提高我市群众文化水平的，提高我市居民的整体文化素质，彰显我国文化的内涵。

简介：摘要：近年来，国家开始全面落实生活垃圾分类工作并出台一系列针对性政策条例，以期利用强制手段推进生活垃圾分类工作的贯彻执行。当今形势下，经济的高速发展给城市现代化与开放化带来综合效益的同时，也使其日渐面临垃圾围城、填埋场库容告急等城市治理难题。如何利用多元举措实现垃圾分类制度全覆盖成为城市发展的关键环节。本文通过分析垃圾分类工作发展现状，揭示目前垃圾分类工作仍存的痛点问题，最终以创新视角从现代化、智能化角度为垃圾分类工作的未来发展构筑实现路径。