简介：2011年秋，我市启动了福建省中小学教育教学改革试点项目“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”研究工作。项目倡导“先学后教，以学定教”，致力于构建激发学生问题意识和进取精神，关注学生个体差异和不同学习需求的“自主、合作、探究”式高效课堂。本文，笔者谈谈教师在阅读教学中如何进行有效指导，以切实提高阅读教学实效。

简介：摘要任务型阅读填词是近年的新题型，以“文章+图表”的形式呈现，要求学生根据所读内容在短文后的图表中填入恰当的单词。对此，多数考生不能获得较理想的分数，本文根据失分情况，结合具体试题，谈谈针对此类型题的应试技巧。

简介：摘要由于古诗文年代久远，使学生在学习时产生了距离和隔阂，因此，古诗词鉴赏是初中语文教学的一个难点。本文通过抓诗题、查背景、体情感、知手法等四个方面进行探究，指导学生鉴赏古诗词。

简介：摘要鉴于痛风与生活方式的关系，通过对痛风的正确认识、合适的用药、良好的医疗建议和健康的生活方式相结合，以达到预防目的，改善病人和其家庭的生活质量。

简介：摘要目的对高脂血症合理用药进行指导。方法阐述了高脂血症的有关概念，就目前常用降脂药物分类、作用机制及其生活方式、检查手段等方面进行阐述。结果降脂药物的使用应根据高脂血症的病因、类别、病情轻重、药物作用机制、毒理等情况选择。结论通过对高脂血症患者开展合理用药指导，可以减少降脂药物乱用现象，避免药物的不良反应，为患者临床安全用药及规范用药提供科学依据，具有重要的临床实践意义。

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简介：<正>写作对于小学生来说,的确不是一件容易的事情。怎样让学生找到写作的门路,是摆在我们面前的一个重要课题。一、激发写作兴趣,由模仿到创作许多小学生都害怕写作文,他们一提到写作文就产生畏惧心理,无话可说,以致作文成了"无米之炊"。怎样改变学生害怕写作文的局面呢?我觉得激发学生的写作兴趣很重要。兴趣是最好的老师,要想学生步入写作的大门,坚持写作,兴趣很重要。学生有了兴趣后,作文就会成为他们主动的追求和热烈的向往,这样

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简介：<正>引导学生在阅读过程中获得独特准确的认知感受与情感体验的几项策略:1.创设多种情境,唤醒内心体验(1)语言创设情境。教师利用贴切生动的语言能唤起学生丰富的感觉、知觉、表象,为学生阅读活动的进一步开展打下基础。在体验式阅读教学中,运用语言创设情境主要表现为课文导语的设计,不同的课文有着不同的主题内容、题材特征和

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简介：自2008年开始，江苏省高考语文科目中对于文科生的试题部分设置了四十分的名著阅读题？这一方法在很大程度上帮助学生提升自己的阅渎水平与文学素养。

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简介：音乐教育是幼儿素质教育的重要内容,节奏是构成音乐的第一要素,打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分。每个孩子都喜欢敲敲打打,对声音具有一种天生的敏感性,大多数幼儿都有一种天生的节奏感,打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。打击乐教学不仅要帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能,发展节奏感,而且要发展幼儿对音色、曲式结构、多声部表现力的敏感性,培养幼儿基本合作意识、合作能力、创造意识、创造能力、组织纪律性等等,并让幼儿在活动中获得欢快、成功的体验。

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简介：游戏是幼儿在幼儿园的基本活动内容，它是能让幼儿获得快乐、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。幼儿心理学研究表明，游戏是促进学龄前儿童心理发展的最好活动形式。在游戏活动中，儿童的心理过程和个性品质能够得到更快更好的发展。而幼儿在游戏时又离不开教师的组织和参与，教师是幼儿游戏的支持者、参与者与合作者。在游戏过程中，教师要针对儿童游戏情况正确指导幼儿游戏。

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简介：<正>军区党委在《关于深入贯彻落实党的群众路线、进一步改进抓基层工作的意见》中强调,要发扬钉钉子精神抓好经常性基础性工作落实,坚持真下真抓真帮,领导机关下基层帮助指导,要重实际、求实效、看质量。预备役部队各级党委在抓基层建设中,要紧贴基层建设实际特点,深入贯彻落实好这一指示精神,推动基层建设不断发展。帮带基层建设要以促进战斗力提升为牵引。领

简介：摘要课外阅读的丰富性为学生的个体发展提供了极为广阔的空间，要通过对学生课外阅读氛围的营造、兴趣的培养、方法的指导、习惯的培养等方面的深入研究，探索新形式、新标准下课外阅读的有效引领方式，完善小学语文课外阅读有效引领策略，提高小学生课外阅读引导的实效性，培养小学生良好的课外阅读习惯，全面提高学生的语文素养。

简介：（1）素数与合数：仅有1和它本身这两个正因数且大于1的整数叫素数（或质数）．