简介：【摘要】娃娃家游戏，其实就是现实生活的缩影。小班幼儿模仿成人的行为，把它呈现到娃娃家游戏中，真实而温暖，同时教师可以通过对小班幼儿娃娃家游戏的观察，适时进行指导，有效介入，丰富小班幼儿的认知经验，提升小班幼儿的人际交往能力，让幼儿的心中充满阳光。

简介：【摘要】摘要:好的品德修养，是人的生命中不可或缺的色彩，它可以使人生的道路变得顺畅、通达，可以为人生增光添彩。教师不仅需要对学生进行知识的传递，还需要对小学生进行良好品行的培养。让学生学会学习、学会做人，成长为一名对社会发展有益的人。这是教师走向幸福的师德修养。

简介：

简介：内容摘要：游戏是幼儿在园的基本活动，也是幼儿生活中必不可缺少的一部分，而角色游戏是幼儿在园的一个常见活动，幼儿能够通过角色游戏来表达自己对生活经验的积累。但在游戏活动中，幼儿也会遇到很多问题，这时就需要我们教师去指导，适时介入游戏，保证幼儿能够继续进行游戏活动，使幼儿在游戏中得到各方面的提高，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：《纲要》中明确指出：儿童在主动获得经验的过程中，会形成和发展具有个性特点的语言与非语言的表达与表现方式。儿童会以他们特有的方式来表达和表现自己的新思想新知识、表达对所参与活动的认知和了解。幼儿表征是由内在情感触发，在思维的牵引下，根据自己的意愿通过绘画、模型制作、积木建构、唱歌、舞蹈、语言等多元形式，来表达自己的情绪情感与所思所想的一种方式。

简介：摘要：课堂提问是课堂教学的重要组成部分，是课堂交流的基本形式，一直以来受到英语教师的高度重视，也得到普遍运用。因此，英语课堂提问是否有效直接影响教学效果，尤其是在农村初中英语课堂上，有效提问不但能启迪学生的思维，还能激发学生学习英语的兴趣，从而提高学生的语言应用能力。如果教师的提问恰如其分，不但不会影响教学进程，反而会起到优化课堂教学效果的作用。下面笔者就自己在教学中和听课时遇到的一些有关课堂提问的实际情况，谈谈自己的认识。通过剖析目前农村初中英语课堂提问的现状，对农村初中英语教师如何有效提问提出建议。

简介：【摘 要】在当今时代，学校的教育问题，往往需要教师和家长们的积极参与。一旦学校教育与家庭教育形成了合力，教育就会取得良好的效果，而家校合作的基础则是教师。面对形形色色的家长，老师与家长的有效沟通，是家校之间能否建立良好关系，能否促进学生转变提高，达到教育目的和教育效果的关键所在。结合多年教育经验，我认为教师与家长的沟通应注意以下几点：

简介：摘 要：随着数字时代的到来，数字化技术为我们的生活提供了便捷，提升了人们的生活质量与价值追求，但数字化技术正在冲击着高校的教学模式，迫使其进行教学改革。本文研究了数字时代知识特征的变化，数字时代高校教师面临的挑战，并根据所存在的挑战对从提升教师自身价值、加快转换教师角色、转换教学方式等方面提出了高校教师价值重塑提供了应对措施。

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简介：摘要：所谓“深度学习”,是指在教师引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题， 全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。我们教师应以幼儿自身的兴趣为方向，为幼儿创设多元化学习环境，多维度的活动，与幼儿一起合作协商，共同探究，从而看见孩子的求知欲、探究力与学习力，实现有价值的玩，有深度的学。而我们也通过这样的方式开展了一系列关于“泡泡”的班本课程。

简介：摘要：教师作为践行立德树人教育目标的专业人士，一旦面临繁重的心理负担，将诱发心理问题，进而无法保障教育质量。本文简要分析了心理健康的重要性，并结合当代教师心理状况客观评估结果，总结出心理健康多受社会环境、个体因素、学校因素影响，要想维护教师心理健康，理应优化工作环境。

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简介：摘要：教师的语言素养是教学有效性的重要保障。教师教学语言的有效性贵在“恰到好处”。恰到好处既包括语言量的恰到好处，火候的恰到好处，也包括语言表达方式的恰到好处。本文从五个方面阐述教学语言的有效性，以期对提高教学质量，开启学生心智，激发学生学习兴趣有所裨益。

简介：摘要：教书的同时更要育人，成尚荣老师曾言要把工作当学问来做。作为教师的我们应该抓住一切育人的机遇，守住中华民族的育人初心“立德树人”！时刻思考培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人。祖国的未来是孩子们的，只有帮助他们心中丰盈无畏的信念，才能够成为一个能征善战的勇士！就如同这春风里的柳枝，无畏严寒，无畏艰难，在迷惘中突破重生！

简介：【摘要】：随着对幼儿自主游戏研究的深入，教师支持幼儿自主游戏策略越来越受到关注。教师可从依据幼儿兴趣和需要设计活动、发挥活动材料促深度学习作用和利用幼儿的自主活动分享环节三方面，尝试性地探索幼儿自主游戏教师支持策略，旨在体现幼儿自主游戏活动的育人功能，发挥教师支持策略促进幼儿身心和谐发展的积极性作用。

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简介：摘要：游戏是幼儿本能的社会性活动，是满足幼儿精神需要的重要途径。幼儿园教育依托于游戏，在游戏的基础上对幼儿开展多方面教育。“安吉游戏”教育模式的盛行对我国幼教事业的发展形成了巨大的影响。安吉游戏不仅影响着孩子们的游戏方式，对教师的教育理念也带来了巨大冲击。

简介：摘要：体育教学是一门以实践为基础的学科，体育课作为学生在校学习必不可少的一门课程，是培养学生掌握最基础基本技术技能的一门学科。如何才能把体育课上好呢？我认为这是我们一名体育教育工作者应该做到的，首先应当在备好课上下功夫，依据体育课程改革的理念和学科特点，努力钻研。

简介：摘要：素质教育的目标是面向全体学生，让学生的个性和潜力得到充分的发展，因此，正确对待学生的个体差异，把差异当作一种教育任务去研究，实现教师教育教学的个性化，是教师必备的个人素养和综合能力。妥协与坚持并存，隐忍和张扬共处，退让与执着同行，放弃和追求共振。教师要学会“选择”，在激发学生的教育上，选择民主法，选择个性化，以合适的教育内容，善用恰当的教育时机，辅以独特的教育方法，积极进取、包容探究，将教育的智慧变成信念和教养，践行日常的教育行为。以我们教师的细腻之爱，努力去激发学生的成长，发掘学生的潜能。