简介:摘要:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。如果没有扎实的科普教育,要实现全民科学素质的普遍提高就会极其困难。科普教育,中小学校是重点,尤其是基层中小学校。强化做好基层中小学校科普教育是全民科学素质提升的主要突破口,是推动乡村振兴的重要保证。
简介:摘要:高校具有人才和教育资源优势,拥有丰富的科普教育资源,是培养高素质和创新型人才的重要场所,在开展和推进国家科普教育工作中有着非常重要的作用。以四川大学华西临床技能实验教学中心为例,凭借高校医学人才和医学模拟中心的自身优势,充分发挥高校科普资源的重要作用,将医学实验室建成科普教育基地,面向社会公众开放,为广大科普爱好者搭建学习交流的平台,强化学校师生的科普意识,弘扬科学精神,进一步提升科普传播能力。同时在全社会推动形成爱科学、学科学、用科学的良好氛围,让社会公众创新智慧充分释放,从而推进科普事业发展、培养创新型科技人才和提高公众科学素养方面有着重要的意义。
简介: 摘要:科技馆是我国主要的非正式教学场所,也是我国的重点科普教育基地,肩负着提高青少年科学素养、激发学生兴趣的重任。在教育部关于深化教育体制改革的意见中,提出了要把深化改革、推进素质教育、提高学生学习兴趣的工作放在重要位置。因此,科技馆与中小学校的交流、研究、合作及科技馆的科技教育模式多样化显得尤为必要。本文以科技馆教育活动的开展为切入点,探讨科技馆如何加强与中小学校的合作,提出了利用校外科普场馆与学校雄厚师资力量相结合的针对激发学生学习兴趣的科普教育模式和活动方式。